孩子偷拿了家裡三百塊，媽媽這樣做，從此家裡再也沒有少過錢

「偷」這個概念對於小孩子來說是不存在，因為孩子這個時候還沒有形成自己的世界觀和價值觀，而且對所有權的概念是很模糊的。就像很多寶寶會認為所有的玩具都是自己的一樣，而當孩子偷偷得拿了家裡的錢時，可不要認為這就是偷竊了，只要不是偷拿別人家的，那麼這個時候就不要太嚴厲得去責罵孩子。而是要弄清楚孩子為什麼要這樣做，並且讓孩子知道自己這樣做是錯的。

孩子偷拿了家裡兩百塊，媽媽這樣做，從此家裡再也沒有少過錢。

小芬前兩天就去取了兩千塊，準備買年貨和新衣服。但是由於這兩天有事忙，就一直沒有去。就在昨天卻發現了錢包有被人動過的痕迹，於是就重新點了錢，發現少了三百塊，於是就詢問孩子他爸說是不是他拿了。但孩子他爸卻說沒有，讓小芳再仔細想想是不是什麼拿去用了而忘記了。但小芳想了一下，這兩天根本就沒有用過裡面的錢，應該這兩天都沒有出門過。

這個時候小芳就想到了會不會是兒子拿的，但平時兒子要買文具什麼都會直接跟自己拿。而且現在也放寒假了，根本就不用買文具了。於是小芳就趁著兒子睡覺的時候，偷偷得翻找了兒子的口袋。真的就發現了有三張一百塊和一些零錢。小芳一下子不敢相信，平時很乖的兒子會做出這樣的事來。小芳想了一夜，覺得好好處理這件事，不能讓孩子再繼續犯了。

於是在早上一家人吃早餐的時候，小芳就說：「我懷疑我們家有小偷進來了，我的錢包里少了三百塊錢，吃完飯我得去報警，讓警察來幫忙把小偷給抓走好好關起來」。這時小芳看到兒子慌張得低下了頭，於是就對兒子說：「不知道會不會是我忘記放哪了，子軒，你等下一起幫媽媽找找，如果真的找不到再報警吧」。兒子這時才鬆了一口氣連聲答應。

而就是小芳收拾餐桌的時候，兒子就主動得跟小芳說找到了。小芳看到表情輕鬆的兒子，笑著說：「看來媽媽真的老了，老是忘記東西放哪。兒子你真棒，一下子就找到了。對了，期末考試你考得不錯，你想要什麼禮物獎勵呢？」這時兒子很高興得說：「我想要一輛遙控汽車，就跟同桌那輛一樣的。」小芳笑著說：「好，下午就去買，只要你以後表現好，要什麼都去買。」從此家裡再也沒有少過錢了。

孩子為什麼會偷拿錢呢？絕大部分的原因就是有什麼想要買的東西，但卻怕父母不答應。所以這個時候才會想到偷偷得拿，不讓父母知道。相信不少的父母都有發現孩子偷拿家裡錢的事，然而打也打，罵也罵了，說也說了。但孩子下次還是繼續這樣做。對於教育孩子，不能太過於激進了，棍棒教育並不是最好的辦法。而是應該從根本處去解決孩子為什麼會去偷拿錢的原因，並且在平時給孩子一點零花錢，滿足孩子的一些物質需求。讓孩子慢慢樹立起正確的金錢觀和價值觀。這樣才能改掉孩子偷拿錢的習慣。

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