開學季給父母的一個忠告，越早看到越好

文 | 魯細細

過年期間走親戚，發現小表妹正在和姨媽吵架。

原來，表妹想新學期學藝術體操，而姨媽卻覺得學會了也沒什麼用，有這閑工夫不如學奧數，提升下學習成績。

表妹哭鬧了一陣，最終還是選擇了妥協。

姨媽感嘆道：「我也是沒辦法啊，現在學習壓力這麼大，可不敢讓她整些沒用的分了心。」

此情此景讓我想到電影《神秘巨星》里情節，女兒喜歡彈琴唱歌，可爸爸因為只看重學習成績，非但不支持她，還切斷了一切她所能接觸夢想的路徑。

好在媽媽通情達理，得知女兒無法參加選秀，她賣了自己陪嫁的項鏈，給她買了電腦，讓她能夠拍攝演唱視頻；

看到女兒心愛的吉他被丈夫扔掉，怯懦膽小的她，哪怕跟丈夫決裂，也要守護女兒的夢想。

母親之所以這樣堅定，是因為她心裡明白，在男權當道的印度，大多數女孩都會在十幾歲的年紀嫁給一個自己不認識的人，生孩子、做家務是她們唯一的命運。

她不希望自己的女兒是如此粗糲地度過一生，不希望她將來重蹈自己的覆轍，所以拼了命也要為她換取人生的選擇權。

影片的最後，女兒非但沒走母親的老路，還和母親相互激勵，攜手走出人生的泥潭。

母親的眼界，最終成全了讓女兒璀璨的人生。

所以我們常說，父母的眼界，就是孩子所能到達的邊界，是頗有道理的。

曾聽到過這樣一種說法，電影《一代宗師》，把人的格局分為三重境界：看自己，看天地，看眾生。對應家庭教育，也是如此。

第一重境界：看自己，缺乏遠見的父母。

有的家長，整日逼著孩子學習，只是為了讓他能考出好成績，若問他「考了好成績，然後又能怎樣呢？」他不一定能說出個所以然，因為他只看到眼前這一步，只知道孩子成績好將來總不會太吃虧。

第二重境界：看天地，對孩子有規劃的父母。

這類家長不會只逼著孩子死讀書，而會根據孩子的天性，來規劃他的發展方向，成全他自己想要的人生。

第三重境界：看眾生，有社會責任的父母。

這類家長是有一定境界的父母，他們對社會有強烈的責任感，會認為培養孩子，不僅是為自己的小家庭，同樣也是為社會輸送棟樑。

在我看來，和平的年代大多數家長並不會要求孩子「為中華崛起而讀書」，能夠做到第二重境界就已經非常不錯了。

春節期間，有這麼一個孩子登上了熱門新聞，他叫王屹恆，今年只有5歲，卻在《挑戰不可能》的節目中，一口氣答對30多道高難度詩詞題，被稱為「中華詩詞庫」。

要問他的家長對他是如何教育的，其實很簡單：尊重孩子的興趣，並引導他學習。

現在的小屹恆能夠完整背出460首唐詩宋詞，認識五六百個英語單詞，董卿都驚嘆他認識的漢字「已經超過很多成年人了」。

其實，每個孩子都是寶藏，沒有一出生就優秀的孩子，卻有發掘孩子天賦的父母。

有的時候，孩子不夠優秀，很有可能是因為父母在孩子還小的時候，掐滅了他興趣的火苗，剪斷了他夢想的翅膀。

很多時候，家長要做的，並不是給孩子安排好人生的每一步，而是給他規劃好跑道，讓他自己去探索。

前不久去採訪一位作家，一進門就看見她8歲的孩子坐在客廳的地毯上看英文名著。

我忍不住好奇問她：你家孩子怎麼會這麼學霸啊，寒假也不歇著？

她告訴我：「孩子放寒假了，閑著也是閑著，就帶他去書店挑了幾本書，這不，一回來就看上了。」

在後來的交流中，我才知道，她的孩子之所以這麼愛學習，是因為她從來沒給孩子灌輸「學習是一個艱巨的任務」這種概念。

就拿她教孩子學英語來說吧，她早在孩子學說話時，就跟他用雙語對話、遊戲，漸漸地孩子就不覺得「英語」是一門學習科目了，只覺得是一個有趣的遊戲。

孩子其實是非常愛學習的，只要我們提供快樂的學習方法，在不知不覺中，他就願意自己去學，不僅不會有壓力，反而會更加自信滿滿。

那次聊天中，她還告訴我：都說不能讓孩子輸在起跑線，實際上孩子的人生是馬拉松，考驗的是耐力，起跑速度其實並不重要。

這讓我想到，即將迎來開學季，一定有很多家長，以「不讓孩子輸在起跑線上」的名義，開始琢磨著給孩子報哪些補習班了。

在我看來，與其逼著孩子痛苦地上補習班，不如培養他的興趣，讓他愛上學習。

與其只逼著孩子低頭學習，不如讓他抬頭看看這個世界。有見識和格局的孩子，才能穩穩地邁出人生的每一步。

而英語，就是給孩子打開世界之門的鑰匙。

英語的好壞，不僅直接關係到孩子能考多少分數、上什麼學校、找什麼樣的工作，還關係到他將來能夠擁有一個怎樣的人生。

英語好的孩子，在學校，會更加自信，逐漸形成一個陽光樂觀的人格；

將來步入職場，也會擁有自己的核心競爭力，可以大膽挑戰高薪職位，不必再困守在單調乏味的崗位上；

還能擁有自己的詩和遠方，可以出國旅行，去認識各國朋友，不會再被自己沒接觸到的世界困住腳步。

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