蘭亭獎得主心裡話：當初若是這樣學行書，我可以節省5-10年的時間

「研究行書是要找契合自己的方向，我是感覺假如我最開始從趙孟頫入手學行書，會比從聖教序入手節約5-10年的時間，入手會更快。聖教序前面很多年有好多問題解決不好，進不來。」

講出上面這段話的，是王兆會老師，他曾獲第十屆國展最高獎、第五屆蘭亭獎佳作獎等，而且在十一屆國展、林散之雙年展、冊頁展、扇面展等眾多國家級展覽均有過入展經歷。

王兆會老師對臨趙孟頫《前後赤壁賦》

是什麼讓他說趙孟頫行書可以比聖教序節省時間更容易入門呢?對此，王兆會老師給出了這樣的解釋：「趙孟頫行書筆法很清晰，因為是墨跡，所以容易看得清，這樣筆法上就更容易掌握。而且趙體行書線質好，相對單純，學習難度就比聖教序要輕鬆得多。」

所以，如果是還不會行書，想開始學，趙體行書的確比王羲之聖教序更適合初學。

王兆會老師意臨趙孟頫《前後赤壁賦》

趙體行書，跟你認為的「漂亮字」是一樣的

趙孟頫行書中《前後赤壁賦》是最受歡迎的選擇，最大的特點是點畫特別精美，結構上顯得更加靈活。趙體行書中這個帖是雅俗共賞、妍美的代表作，是我們更容易接受的一本帖，非常適合初學。

「趙孟頫對我的作用主要是開闊了眼界，我現在指導學生來說，這也是一個入門的方便法門或者說是一個捷徑。」王兆會老師如是說。

王兆會老師集字創作

據王老師介紹，因為趙孟頫行書具備了下面的這幾個特質，使得它更適合初學者臨摹。

從審美上看起來更雅俗共賞，更容易喜歡起來，內在的變化更少一些，容易看懂也就比較容易接受。

然後是筆法特徵，相對來說它線質比較好，節奏上的變化不是太大，用筆的豐富程度也沒有那麼強。正因為用筆上這種相對單純，所以更容易入手。

它的結構也是比較平正、寬博，無論是外形還是內部空白，都沒有太強烈的對比，這就跟大家心中的「漂亮字」是一個樣的，所以比較容易看得懂、學得會。

再者，這個帖的章法也是一字一字，中間留空比較大，這種章法適合初學，也比較容易進入創作，雖然變化不是特別豐富，但這正符合初學階段的設定，就是要先進入再說，以後再求變化。

王兆會老師第十屆國展獲獎作品

針對墨池書友的學習狀態，王兆會老師有話要講

「我最初學聖教序也結合手札，但是感覺從聖教序走出來花了很長時間，當然從中得到結構的感覺還是非常有益處，這是好事。但是我覺得花費了很長時間，如果上來學米芾或者趙孟頫等等墨跡出發的話，會容易很多。我現在學生基本沒有從聖教序入手，但聖教序還是必經之路，總是要學的。趙孟頫因為簡單單純，讓你感覺很容易接受。」

——王兆會老師

王兆會老師也在墨池開設過幾次課程，均收穫了不錯的評價，通過之前的授課，老師對墨池書友的普遍狀態也有了更加清晰的認知：「根據我對咱們前面墨池書友的觀察，我覺得大部分人沒有形成自己好的訓練方法，對於審美也是一個不夠系統的想法，一鱗半爪。也可能有參賽經驗的同學，對比較高端的東西還知道一點，但最基礎的東西反倒不明白，這種情況很明顯。

還有很多朋友臨的很準確，但是他對節奏、發力的方法不夠關注，無法形成書寫的功夫，也不能形成創作能力，這也是一個很麻煩的事情。

所以我在教學中更注重怎麼樣讓大家得到一個好的訓練方法、怎樣形成功夫、怎樣形成創作能力，從這方面入手。」

王兆會老師往期授課評價

我有我的教學特點，教會你的是功夫，而不是背誦知識點

王兆會老師的講課有他自己的特點，不喜歡講課羅列知識點，老師說過，不應該把用筆弄得過於繁難，把創作搞成製作，這樣就和真正的書法沒有關係。

真正的書法是自然書寫，是因為功夫、情感與用筆建立了很自然的關係，這樣才能自然的創作。

當然，這樣是需要一些技巧與方法的，但是技巧、方法永遠只是輔助，不是根本。

王兆會老師四尺整張放大臨習

王兆會老師四尺整張放大創作

抓住關鍵問題做減法——這是王老師教學方法中令最令人印象深刻的。

我們通常都會把起收筆、小尖尖等等所有細節看得很清楚，理想狀態是精準臨摹。但精臨使得我們處於一種高度緊張的狀態，無法放鬆，這樣是一個純粹的臨摹狀態，他與書家當時創作的狀態是完全不一樣的。

王老師就提醒說，在觀察上和書寫上都要做減法，找到我們必須要表達的關鍵元素，知道哪些是次要的、附著在關鍵元素上捎帶出來的。比如，只要我們搞清楚兩筆之間的連貫關係，那兩筆之間的起收筆形態自然就對了，不需要刻板描畫這種起收筆。

「所以對臨摹而言，要知道看什麼、不要看什麼，寫的時候要著重表達哪些元素，這樣的減法行為，更解放你的思維，進入創作就更快一些，更接近書法本來的狀態，也更接近真正的書法。」王兆會老師說到。

王兆會老師長期從事書法教學工作，從小學生、成年人、老年大學到高考生都有教過。各類書友遇到的問題不同，學習的心理不同，他都根據實際情況，會制定出相應的方法。

王兆會老師作品

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這次趙孟頫行書課程，王兆會老師以趙孟頫行書精華——《前後赤壁賦》為範本，深度講解演示趙孟頫行書的用筆、結體、章法。

用他多年來學習趙體的豐富經驗幫助你把握趙體的基本形態，且深入到臨摹當中，最終能夠把他的方法與技巧帶給大家，並使你靈活把這些知識轉換到創作上來。

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（新學員前3次上課後不滿意，可退款呦）

如果你之前沒有從來聽過墨池課，那你可以享受新學員體驗期退費政策，也就是說，聽完這節課不滿意，可以聯繫墨池課程顧問給您退款。

課程大綱

第一課時 整體分析

上課時間:2019.03.07 19:00

1、作品背景

2、欣賞綜評

3、用筆特點（舉例示範）

4、書家其他作品對比（舉例分析）

第二課時 單字實臨

上課時間:2019.03.14 19:00

1、筆畫及筆畫組合

2、單字取勢與結構

3、重難點單字深度解析（舉例示範）

第三課時 字組實臨

上課時間:2019.03.21 19:00

1、字組章法

2、章法的調節與變化

3、經典句深度解析（舉例示範）

第四課時 整體意臨

上課時間:2019.03.28 19:00

1、意臨（示範）

2、集字創作（示範）

3、綜合運用古法創作（示範）

4、課程總結

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第一節試聽課 1 元!

後續單節課50元，直接報名4節課可享8折優惠，優惠價共計121元。

(微信群授課，以圖片+語音+小視頻的形式。課程有回放，可永久在本公眾號在線觀看)

導師簡介

王兆會，中國書法家協會會員、第十屆國展最高獎，五屆蘭亭佳作獎，山東省草書委員會副秘書長。

獲獎入展情況：

2014年12月，第五屆中國書法蘭亭獎 佳作獎

2011年10月，全國第十屆書法篆刻作品展 優秀作品獎（最高獎）

2015年5月，全國第十一屆書法篆刻作品展 入展

2012年3月，蘭亭雅韻——第二屆北蘭亭電視書法大賽 一等獎

2017年9月，第十屆山東省「泰山文藝獎」二等獎（政府綜合性文藝獎）

2012年12月，榮獲山東書法創作成就獎（山東省書法家協會）

2012年8月，第五屆山東省 「泰山文藝獎」（政府綜合性文藝獎）

2014年10月，被評為山東省第二批齊魯文化之星

2012年3月，第三屆青年書法篆刻作品展 入展

2011年12月，第三屆「林散之獎」書法雙年展 入展

2010年10月，全國第三屆扇面書法藝術展 入展

2008年7月，全國首屆冊頁書法作品展 入展

2016年4月9日在博興沃龍藝術館成功舉辦「鉤河擿雒——王兆會書法作品展」，中央電視台書畫頻道新聞報導。

作品文章刊介於《中國書法》、《書法》、《中國書畫報》、《書法報》、《書法導報》、《青少年書法》 出版《王兆會書法作品集》

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