牛津大學研究顯示遊戲和暴力無關 研究者的偏見扭曲公眾認知

近日一份來自牛津大學網路研究院的研究顯示，青少年的攻擊行為和暴力電子遊戲之間沒有直接關聯。

牛津方面採用了全新的研究方法——從家長處收集青少年攻擊行為的相關信息，並對總計2008名受試者和他們的父母進行了定期問卷訪談。此外研究人員們還測試了不同暴力等級的遊戲對攻擊行為的影響，結果顯示暴力程度的差異和青少年攻擊行為之間同樣沒有什麼關係。他們表示之前某些研究者的主觀偏見干擾了他們研究結果的客觀性，從而錯誤引導了大眾對於電子遊戲的認知。

不過該研究也表明，遊戲的確能夠帶來不雅言辭、拖延和憤怒感，這與之前的眾多研究結果一致。此外《自然》期刊最近的文章指出，遊戲能夠增強人類的認知技巧，常玩遊戲的人智力和思維速度均高於平均水準。

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