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中國畫與書法之間的關係

侯承義老師作品

中國畫與書法之間的關係,一方面是因為兩者在其工具材料上的相同,特別是毛筆這一特殊的工具,其執筆、運筆的方法也是基本一致,而另一方面是關於用筆的要求,自古就以中鋒為上的基本規範和理念,作為書法和中國畫所秉持。所以唐代張彥遠說「書畫異名而同體」。書畫自古就是相通,古人就有「書畫同源」的說法。用石濤的話說是「其具兩端,其功一體」。歷史上一身兼書畫二任者大有人在。有以書入畫者,也有以畫入書者,有以畫名世者,也有以書名世者,所以就出現了畫家的書法和書家的繪畫。

侯承義老師作品

在書法史上,畫家書法也是一支不可忽視的。簡單一點說,從宋代的米黼開始,元代的趙孟頫,明代的沈周、文徵明、董其昌,清代的石濤、八大、鄭板橋、金農、趙之謙等,除了在繪畫上的成就之外,他們在書法藝術上面也有特殊造詣,他們的書法在那個時代中也可謂獨放異彩。以至於到了二十世紀,吳昌碩、齊白石、黃賓虹、潘天壽等大家也都是享有盛譽書法名家啊!他們書法方面的成就在他們繪畫中都有明顯的體現,因此說明書法給他們的繪畫成就打下了堅實的基礎,相反,他們的書法又得益於在繪畫形式美方面的啟發,使書法所表現出不同於純粹的書家的魅力。

侯承義老師作品

畫家書法比較有造詣者,常在書法形式中另闢蹊徑,不斷創造新的形式和語彙,個性鮮明,「藝術」意味突出。宋代的尚意書風,米黼最為典型。董其昌的山水畫以淡取勝,又以其畫之淡墨,運用於書,使其書法之墨法層次豐富,於筆法之外,從墨法上開創新路。八大堪稱以書入畫,以畫入書的代表。他將書法和繪畫兩個方面相互滲透、相互聯繫,使其書法充滿了畫意,繪畫增強了書法的意味。

侯承義老師作品

作品以書入畫,不是簡單的書畫拼加,也不是把繪畫變成純抽象的符號,而是將書法語言因素有機地滲透到繪畫中去,使繪畫語言更為豐富。其以書入畫主要體現在兩個方面,一是以書法豐富而內斂的中鋒用筆運用於繪畫揮寫中,一是用書法抽象的空間構成處理畫面的造型布白。其繪畫的奇古造型,如石的上大下小,鳥的鼓腹縮頸,弓背露一足,樹榦的上粗下細等失重造型都能從其書法的空間結構中找到淵源關係。八大以畫入書,可分為精神層次和技術層次兩方面。在精神層面上,追求畫意通書意,將寫意畫的神采意緒滲入到書法。自覺地把繪畫的幽默感和稚趣感融入書法的字裡行間,使其書法朗潤可愛,幽默有趣。

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再如,近現代的吳昌碩、黃賓虹,其書法更有其獨到之處。吳昌碩的書法上溯先秦石鼓文,反覆研究,在篆書上獨樹一幟,他將大篆運用於花鳥畫,使其畫中的花鳥,雄渾厚重又靈氣逼人。

無論是「骨法用筆」的基本要求,還是筆墨規範中的「寫」的意韻,書法對於中國畫都是極其重要的,這不僅僅是書畫同源的一般性的認知,而是中國畫之所以不同於外國畫的一個根本原因,也是中國畫發展的核心所在。

侯承義老師作品

書法與中國畫的特殊關係,表現在審美上成為西洋畫所沒有的一項特別的內容,這也是中國傳統文化中的一項重要的遺產。遺憾的是這麽重要的內在關係在我們當代中國化教育的基礎培養上,至今沒有被真正的重視起來。中國畫在二十世紀逐漸西方化的發展過程中,伴隨著書法在當代失去公眾性的整體走向,也逐漸脫離了書法的基礎,而建立起一種與當代審美相適應的造型的基礎。其中原因還有:一、畫家已經不太注重書法在畫里的重要性;二、以西方繪畫構圖模式的畫面中已經不容書法的加入;三、不求或少求意境的當代中國畫審美也不需要「畫之不足,題以補之」。中國畫不僅在基礎上遊離於書法之外,而且在審美上、品評上也脫離了書法的規範,那麼,自古就為文人稱道和欣賞的畫家書法,在當代中國文化中將逐漸消失了,這是當代中國畫的悲哀,還是當代中國書法的遺憾,可能兩者都需要反思。

侯承義老師作品

中國畫與書法的疏離的問題,早在二十世紀五十年代就已經出現端倪。當時在改造中國畫的具體要求中,在要求中國畫為社會服務的現實關懷下,新人、新國畫的出現,帶來了中國畫的新面貌,其中的題款比較多的是畫題加名款的方式,但是,畫面講究書法的用筆,以及題款講究書法的水準,仍然沒有因為改造而廢棄。應該看到,在五十年代改造國畫的過程中,筆墨和形式都在改造之列,其中利用舊形式為新內容服務,在當時也成為改造傳統中國畫的成果之一,這之中重要的就是關於題跋的問題。

侯承義老師作品

當代中國畫的主流已經不講究書法的基礎、書法的功力、書法的水平,那麼,我們來看當代畫家的書法,已經很難有上一代畫家那樣的整體水平。實際上,字寫得好的畫家已是鳳毛麟角了。眾所周知,浙派代表人物,不論是黃賓虹、潘天壽,還是陸維釗、諸樂三皆為碑派書法大家。黃賓虹精三代金文,潘天壽擅篆隸,行書則出自黃道周,成為一家之體;陸維釗也為一代碑學大家,創蜾扁體,碑行書則恣肆狂放;諸樂三則受吳昌碩影響,書法風格皆缶廬風貌。他們的繪畫所以能夠達到造化生機的境界,在很大程度上是依賴於書法的錘鍊。當然,問題不是一天產生的,而解決問題的努力更不是短時間能夠實現的。如果中國畫還要恪守其民族繪畫的樣式和審美的特點,那麼,重新連接國畫與書法的關係,才有可能將中國畫從發展的歧途中領入正道。

侯承義老師作品

本文書法作品選自侯承義

個人簡介

侯承義,98年獲「蘭亭獎」。94年獲「正書展」最高獎。四獲文化部一等獎。入展蘭亭獎、全國獎各兩次,正書展三次。多次獲得全國大獎。現為中國書法家協會會員,中國電力書協理事,臨沂市書協楷書委員會主任。95獲山東「十大」青年書法家稱號,市專業技術拔尖人才。師承著名書家盧坤峰、王鏞先生。

中國中國文聯、中國美協、書協主辦:

蘭亭獎:

1998年獲《1998蘭亭獎.牡丹杯》優秀獎

2002年《首屆全國書法蘭亭獎》入展

全國展:

1992年《全國五屆書法篆刻展》入展

2004年《全國八屆書法篆刻展》入展

正書展:

1994年《全國首屆正書大展》獲獎(最高獎)

1997年《全國二屆正書大展》入展

2002年《全國三屆正書大展》入展

藝術需要耕耘,創作值得回報

掃碼諮詢藝術經紀人


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