互聯網正在對人類進行著,從生理到心理到情感到認知的顛覆性改變!

在互聯網運動的早期，當時出現了一些現象，很多由於語法輸入錯誤，無論是拼音還是語音，還是五筆。這些錯誤並不會被修改，反而作為一個流行辭彙，被傳播了出來。在這裡小明就不用舉例了，這種例子很多。

到了互聯網運動的中期，這種現象就變得更加普遍。很多互聯網傳播中的錯誤的辭彙都不再有人去有意修改了。似乎任何因輸入法導致的錯誤的辭彙在互聯網上都是可以被接受的。

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這種現象並不是簡單的文字錯誤，但是其背後的原因，其實很深刻。它反映出人們從真實世界進入到虛擬世界之後，整個遊戲規則的改變。真實世界在人的心裏面並不是藉助語言符號來進行表徵的。真實世界，更多的藉助人們五官對一個信息的獲取。

比如說我們要分辨，大蔥，蒜苗，韭菜之間的區別，在真實世界這三樣東西是絕不可混淆的，因為從五官中獲取的信息來自於多個維度，有視覺信息，觸覺，信息，嗅覺，信息等等。

但是當這些真實世界的東西進入到虛擬世界之後，他們就僅僅變成了一個符號。他們的信息量被大大的衰減。

那麼大家再進一步想像一下，假如說你是一個遊戲設計程序員，你設計的每一個遊戲中的符號物品，他們在終端的表徵，其實都是不同的符號。這些符號，如何被錯誤混淆使用，都是無關緊要的事。而最重要的是你在編程序的時候，你在後台上對這些不同符號的賦值。如果他們賦值相同，那麼白菜和蔥就沒有區別。韭菜和蒜苗也沒有區別。

互聯網運動的本質是藉助在計算機程序的基礎上。正是因為如此，互聯網運動最終改變的其實是人類的整個認知模式。

改變的是什麼認知模式呢？是人類從真實世界的認知模式，進入到符號世界的認知模式，並且繼而進入到計算機程序的認知模式的區別。

現在大家明白，為什麼每天有那麼多人不知疲憊的刷遊戲。這其實是一種集體無意識的現象。也就是說大眾在無意識中察覺到了世界模式的改變。於是就把更多的時間精力注意力分配給了新的認知載體。這個認知載體就是互聯網的各種虛擬產品。

而人們孜孜不倦的刷遊戲的目的，是想搞清楚它的遊戲規則。雖然這一切是一種集體無意識。但是這種遊戲思維的方式已經開始影響人們在生活中對其他方面的感知了。

比如說人們對生命的感知，漸漸的不會再認為生命是一次性的。人們更多的會在認知上最終演變為相信，就像遊戲那樣是可以死去從頭重來的。

比如說人們對婚姻的感知，也會用遊戲思維進行新的演繹。這些演繹的結果與過去人們對婚姻和愛情的態度是完全顛覆性的。

大家可以用心觀察一下周圍的年輕一代人，在他們眼中男女的性別差異已經變得不再重要了。因為在網路上，我們一起玩遊戲的時候，我更關心的是，你是豬隊友還是神助攻？所以，無論是同性別還是異性別，衡量我們之間關係最重要的指標，是以我們是否為一個戰隊為衡量標準的。

建立在計算機思維基礎上的互聯網運動，對人類的改變不僅僅是認知模式上的。更可怕的是，對人情感模式的改變。人類的情感模式是近1萬年，通過進化一點點積累出來的，一種大腦神經突觸的習慣工作路徑。比如說，我們的情感觸發會由於身體的觸碰，而分泌催產素，繼而激活我們更多的神經區域。

但是，建立在計算機思維上的互聯網人際模式，在真實世界中的人與人觸碰變得越來越少。所以互聯網基礎上的人與人的情感強度在大大的衰減之中。這一點在互聯網上每一天都在發生。人們越來越對各種各樣的，能夠激動的事情變得無感。

最終的對人類情感模式的改變，很可能是人們將漸漸的不能自發的生產情感。而必須藉助外在。

基於這些現象的心理學，是人類過去歷史上從沒有產生過的。這些心理學的知識，在人類過去的任何一本書上都沒有提及過。

過去人類的心理學成果主要集中在個體心理學研究領域。無論是弗洛伊德還是其後繼者，其研究的全部精華，都是在於個體的情感模型。但是這一切知識在互聯網時代，正在失效中。

過去的心理學完全趕不上新的時代人類的改變。所以在這個時代，過去傳統的心理學家，根本就不懂這個時代的人類心理特徵。這個時代每天都在對人類心理特徵進行揣摩的，反而是互聯網行業的操盤手。但是他們往往僅通過各自所在的領域，來描述其中一個維度的人類新變化。所以，他們無法建立起對這個時代的人類特徵，更深刻的理解和全景的描繪。

小明對互聯網時代的人的心理改變，做過一些嘗試性的探索。這些內容都收錄在小明的一本書《互聯網心理學》裡面。

而互聯網時代，對兒童教育的影響，小明正在收集研究中，打算今年寫一本第3代兒童教育的書籍，來進行探索研究。

但是互聯網時代的革命步伐從未停止。新的心理學，必須每天修正來力圖趕上這個時代的特徵。

這個時代最讓人感到擔心的是，我們這麼多人活在地球上，但是我們彼此之間卻生活不在同一個時代。認知模式和價值觀的鴻溝，也發生在年齡相同的一代人之中。由於價值觀的不同，他們都隔離在大大小小的不同社群間。除了個別遊離態的粉絲，還沒有確定自己的歸屬之外，每一個人，都只在自己的小圈子裡面生活著。人和人之間的溝通變得更加不可能。包括父母和孩子之間的溝通。

~~小明講互聯網心理學

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