當孩子說「媽媽,幼兒園小朋友都不跟我玩」時,你會如何應對?
孩子在你身邊的狀態,是什麼樣子呢?是聽話還是調皮,是懂事還是任性,是可愛還是冷淡。不論是怎樣的人設,都需要融入到幼兒園的大環境里,作為父母,把孩子送到幼兒園的第一天,都在想自己的孩子是否能融入到這個大環境里,能否會和小朋友和諧相處嗎?
如果您的孩子回到家,和你說的第一句話就是「媽媽,小朋友都不和我玩。」你會怎麼辦呢?是傷心、焦慮,還是立即質問或者責罵孩子。實話說,父母這樣的態度,反而會傷了孩子的自尊心,進而影響孩子進一步的社交狀態。
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首先應該核實情況,可以私下詢問幼兒園老師,了解詳細情況。如果與孩子所說的完全是兩個事情,則無需當真,造成這種情況的原因有很多,具體如下:
1、另類撒嬌,你懂嗎?
很簡單的例子,每次去接孩子的時候(不論什麼場景),孩子一定會奔向最喜歡的人身上。這種很親密的行為,恰巧表現了孩子在一個相對陌生環境下的焦慮感,這種情況對於第一次進到陌生環境的孩子尤其明顯。作為這種焦慮的「後遺症」,孩子會迫切要求親近人的關注。譬如,孩子會做一些引人發笑的小動作或者會撒嬌性的要求親密動作。
心細又聰明的孩子,通過給父母「製造焦慮」來博關注,時不時會刻意的提及這些敏感問題,對於這種行為,父母要多給到孩子一些溫暖的陪伴,給孩子足夠的關懷和愛。
2、對於消極行為比較敏感
一些孩子對消極情況過於敏感,比如說,孩子平時有玩伴,但是如果關係間有了裂隙,孩子就會格外的注意並且不滿,這種情緒直接影響到孩子這一天的情感體驗。
因此,針對這一類心思敏感的孩子,家長往往需要幫助孩子回憶那些美滿的瞬間,幫助孩子培養樂觀的心態,而不是責怪孩子的「欺騙行為」。
如果,孩子的情況屬實,就需要我們根據孩子在家的情況,來詳細分析原因,孩子如果本來性格就比較內向的話,就需要家長來輔助一下,內向孩子不一定不喜歡社交活動,只是對於社交缺乏行動力,家長在日常生活中可以有意識地培養孩子的社交技能。
1、玩具與零食---孩子社交必備「武器」
溝通的前提是聯繫,而對於孩子來說,這份聯繫還是比較好連接的。給孩子帶一些零食或者是玩具,告知孩子與小朋友一起分享,孩子之間的互動多了,也會有效改善ta的社交狀態。
2、溝通環境要具備
簡單的做法,給孩子一定的交流機會,增加孩子對於社交的自信。日常多帶著孩子去公園等小朋友比較多的地方玩耍,適當的給孩子留下點交流、溝通機會。
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