德國到底憑什麼兩次挑起世界大戰

發生在20世紀上半葉的兩次世界大戰從根本上改變了人類歷史進程，也對當事的世界造成了巨大的傷害，過去70年，這種傷害依然無時不刻地影響著如今的世界，而如今的地緣格局依然是那兩次世界大戰的遺產。

回顧兩次世界大戰，會發現有不少相同點，當然，根本上來說還是資源利益分配不均，這個原因貫穿了人類上千年戰爭史，而兩次世界大戰也正是因為列強對世界範圍內的資源利益分配不均造成的，但如同原因一般，兩次大戰的後果也是當初列強們在發動戰爭時所萬萬沒有想到的。

除此之外，兩次世界大戰中，德國都是發起國，也都是戰敗國，那麼德國這樣一個深居歐陸內部的國家，國土也遠遠稱不上遼闊，究竟為何能有這樣的實力兩次挑起世界大戰，又是如何從第一次失敗的廢墟上站起來，挑起傷亡更加慘烈、損失更加慘重的第二次世界大戰？

應該說，這個問題要從19世紀末開始說起。

地理大發現之後，歐洲進入快速發展時期，美洲和非洲帶來的財富使歐洲完成了資本的原始積累，為第一次工業革命的發生打下基礎。在全歐洲由農業轉向工業的進程中，德國並不能算先行者，因為德國直到1871年才完成統一，此時作為先驅的英法等國不但即將迎來第二次工業革命，甚至連殖民地都已經瓜分、鞏固完畢，自然沒有給德國留下多少生存的空間。

但後發也有後發的優勢，德國就此跳過探索時期，利用英法的工業革命成果建成了自己的工業體系，並且靠著嚴謹認真的性格迅速打造出品牌，再經過第二次工業革命的加固和全世界範圍內殖民地瓜分狂潮掀起，德國在實力上已經具備了挑戰老牌帝國的能力，也就是挑戰英法的能力。

一戰結束後德國雖然元氣大傷，但英法太過難看的吃相讓全世界都嫌棄，美國更是擔心英法藉機做大，控制整個歐洲，所以暗中幫助德國工業重新起飛，華爾街甚至在二戰全面爆發後依然沒有停止對德國的資助。

除了硬體，德國的軟體原因同樣不可小覷。

德國在普及教育方面可謂世之楷模，如今的學校制度便是德國人發明的，再加上普魯士自古就有的濃厚軍國主義傳統，是德國在軍事上擁有了英法都不能相比的優勢，如曾任西線總司令的卡爾·魯道夫·格爾德·馮·倫德施泰特元帥，祖上有長達850年的從軍作戰傳統，而且德國軍人名字中有個「馮」的，都是老資格的、有從軍傳統的軍人世家出身，這也就是為什麼國防軍軍官團一直都鄙視黨衛隊的原因——黨衛隊初期就沒個職業軍人。

德國的前身是普魯士，普魯士的前身是大名鼎鼎的條頓騎士團，想想，一個由騎士建立的國家，怎麼可能不重視傳統，不重視軍事？又怎麼可能在經過一戰那屈辱的失敗後，不想著復仇？

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