「媽，我不想活了」，比起打罵，傷孩子最深的竟是這件事！

好姐妹許桂芳這些年最頭疼的就是陪兒子佳明寫作業，她甚至有點害怕兒子。佳明在讀6年級那個暑假，桂芳不得已成為了一位全職媽媽。

佳明剛出生時，她以為這是上天賜給她的天使，即使孩子半夜時不時哭鬧，她都能在工作和照料孩子中遊刃有餘；而當佳明上小學後，天使突然變成了「魔鬼」。

桂芳需要每日幫孩子輔導功課4個小時，心力交瘁，根本沒有精力去應付第二天的工作，於是，在佳明面臨小升初之際，好姐妹辭職了。

01

溫柔好姐妹變暴躁媽媽

佳明上學後，隨著年級的升高，每天晚上的功課輔導時間也是與日俱增。

佳明寫作業時，桂芳都要先幫孩子把作業都梳理一遍，然後一項一項看著孩子寫。過程中，孩子不會了，她還要隨時準備解答；餓了要準備點心、水果，渴了要準備茶水飲料。最後要把孩子的作業都一題一題對一遍，改錯題。

每天都需要這樣忙活一晚上，早已精疲力盡！而且，在給孩子輔導時，他們母子之間最容易爆發矛盾。

佳明吃完晚飯還要蹭一會兒電視或者手機，才願意起身去寫作業，寫作業喜歡東摸摸西摸摸。

每天，桂芳都控制不住自己，朝兒子大吼：「你在幹嘛？還不快去寫作業！」

給佳明檢查對錯的時候，有些很簡單的題目都會錯，而且都是不該犯的錯誤，要麼是數據抄錯，要麼是單位換算少了2個零，問題層出不窮。

桂芳有時候太累了，就忍不住戳孩子腦門兒，跟孩子發火：

「你不要總是帶著個空殼子來學習行不行？」、「這麼簡單都會錯，你腦袋裡裝的是漿糊嗎？」、「我怎麼生了你這麼個豬兒子！」

桂芳是罵時一時爽，罵完後悔不已。漸漸地，她就發現，佳明不像以前那樣，跟她這麼親近了；學習生活上有什麼事情，也不愛跟她說了。

02

一次偶然的機會，

讓她聽到了孩子內心真實的呼喚

佳明六年級時，桂芳辭了職了，提前為他的小升初做準備。

於是，在前同事的推薦下，桂芳給兒子報了一節在線1對1的免費試聽課。正是這次偶然的機會，才讓她知道了兒子內心最真實的想法。

起初，她只是抱著試一試的心態，讓兒子上堂課，因為也是第一次接觸在線教育，連上課方式都有些迷糊。只是同事家的小孩在在線1對1補習，去年考上了我們市最好的一所初中，而且，那時她正要著手幫佳明找老師補課提高成績，衝刺一下，聽說效果好，就想試一試。

沒想到，這一回，老師給了她和佳明一個巨大的驚喜！

試聽課剛開始，在線陳老師跟佳明相互自我介紹之後，就開始了正式授課。因為是在線補習，所以只要平板和耳麥，佳明就能上課。看見佳明在學習平台上操作很得心應手後，桂芳就悄悄離開了兒子房間，讓他認真學習。

等待課程結束後，佳明對她說：「媽媽，我喜歡陳老師上的課，我要報名。」桂芳當時很疑惑，一向不怎麼愛學習甚至有些抵觸補課的兒子，怎麼這會兒主動要求上課了。

於是，她就打開學習平台，把兒子上課視頻都重新放了一遍。前面，陳老師問了佳明一些學習上的問題，然後就開始授課，整個過程中，不論是上課教案，還是老師教學的專業度都沒得說，而且，佳明也很喜歡，跟老師在課上有很多交流。

而當課程快結束的時候，陳老師忽然問了佳明一句：「你平時寫作業都是媽媽在輔導嗎？」佳明停頓了一下說：「是啊，媽媽每天都要給我檢查作業的。但是媽媽對我太凶了，老是罵我，動不動就嚇唬我。」陳老師繼續問：「那你以為這是媽媽在威脅你嗎？」

佳明此時打開了話匣子：「不是的，媽媽對我嚴格，是因為愛我，我懂的。我只是希望媽媽不要太心急，有時候要嘗試理解我，不要劈頭蓋臉就罵我。媽媽其實很偉大，她以前白天忙完工作，回家還要做飯，給我輔導作業，我知道媽媽很累。而且，這回媽媽辭職也是因為我……」

說到後面，佳明聲音有些哽咽，還用小手揉了揉眼睛，他哭了！

看到這裡，桂芳忍不住，扔下平板，衝過去就抱住孩子哭了！即使，她對兒子這麼凶，佳明卻依然愛她，相反，她之前所做的卻遠遠不如孩子這般堅強懂事！太羞愧了！

03

1對1專業輔導，

孩子學得又快又好，家長放心

課後，桂芳主動聯繫了在線教育的陳老師，關於孩子的學習問題，陳老師給她提出了很多建議：

「關於輔導孩子作業這件事，不論是孩子還是家長，其實都有苦衷。家長呢，本就不是專業老師，而且除了工作壓力，家庭家裡還要額外負擔孩子的學業，有時候事情壓在一起，再加上孩子有時候不太配合，心情煩躁也是正常的。

而孩子呢，畢竟還小，對於玩還是非常渴望的，可現在孩子學業壓力重，每天在學校被老師管著，回家被爸媽管，也是挺累的。兩者之間看似矛盾很多，但其實也很容易解決。

接下來，請放心把孩子的學業交給我，除了周末補習之外，平時寫作業有問題都可以讓孩子直接來找我。即使我在忙，沒辦法第一時間回復，我們在線教學小組也會給孩子配備一位班主任老師和助教老師，兩位老師也會協助解答的，而你只要負責照料孩子的生活就好。

另外，我也會給孩子制定一份學習計劃，每天給孩子安排完作業之後也相應給他留出一些自己支配的時間。學與娛相結合，學習才會更積極。當然，期間也需要家長的配合，那就是要幫孩子掐好時間，幫助他堅持一個月，養成良好的學習習慣。」

陳老師的建議很中肯，桂芳聽著也覺得很實在很靠譜。於是，很快佳明就開始了正式課程的在線課程。

在這家機構上課後，佳明的學習變得更加規律了。每天回家來先去寫一會兒作業，然後吃晚飯，休息15分鐘再繼續學習。每一門科目寫完之後都相應有5-10分鐘的休息時間，調整一下狀態，就跟學校里課間休息一樣。

在所有科目完成之後，把有疑問的題目再拍照給老師批改，解惑。而桂芳只需要負責幫佳明檢查是否完成所有作業，然後在記事本上籤個名就完事兒了。

自從桂芳不跟孩子發脾氣了，佳明也乖了很多，寫作業也挺自覺地，總是回家後先把作業完成了再玩兒，偶爾班級里發生了什麼搞笑的事情也願意跟媽媽分享了。

在這裡學習的一年裡，佳明的轉變真的挺大的。最令桂芳頭疼的學習問題，也改好了不少。該學習的時候就認真學習，該玩耍的時候就放鬆玩兒，成績提高了很多，從班級17、18名提高到了班級前3。

最後以年級前十的好成績順利通過了小升初，成功考上了心儀的學校！

現在，桂芳已經重新找到工作在上班了，佳明也在讀初一了，成績很穩定，佳明班主任和各科老師都很喜歡他，每次去開家長會，老師都會跟桂芳誇佳明學習踏實，會總結學習方法，學習習慣也很好。

桂芳知道，這都是佳明去年在在線1對1學到的方法，果真應了陳老師這句話：「小學把學習方法和學習習慣培養好了，初、高中都能受益！」

說實話，陪讀的家長不容易，孩子讀書也挺辛苦的，有時候能體諒孩子一點就體諒一點。如果實在沒辦法了，孩子學習習慣不好，成績也不好，那不如嘗試一下海風在線1對1的課程，相信海風老師會給你帶來不一樣的驚喜！

好消息！

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