別再相信「貴人語遲」！寶寶說話晚，不會說的「元兇」可能是你！

寶寶咿咿呀呀開口說話，是讓每個家庭都會興奮的大事。

Ms.懂還記得自家娃剛學會說話那會兒，叫一聲媽媽都能感動得我鼻涕一把淚一把，感覺真沒白拉扯他一回。

「孩子都兩歲了，還不會說話，怎麼辦？」

「孩子快三歲了，只會說幾個詞，家裡人例如爸爸媽媽爺爺奶奶都不會叫，正常嗎？」

「孩子明明聽得懂，數字都認識了，為什麼就是不開口呢，急死我了……」

「孩子快五歲了，不會說長句子，每次只說幾個字，是自閉症嗎？」

說話，是寶寶成長過程中一個非常重要的里程碑，在這方面，孩子之間的差異可以說非常的大，有些孩子一歲剛過已經會說句子了，有些孩子過了兩歲還堅決不吐一個字，可以說是家長炫耀和焦慮的一個焦點。

遇到說話晚的寶寶，家長在各種著急上火之餘，總會有人安慰說：沒關係，貴人語遲，晚說話的孩子聰明，愛因斯坦5歲才會說話呢。

不知從何時開始，「貴人語遲」竟成了寬慰粑粑麻麻的「一劑良藥」，是專治孩子說話晚、不會說、說不清……

但事實上，很多家長都沒搞清楚「貴人語遲」的真正含義…

貴人語遲：「貴人語遲」的意思其實是說話做事要認真思考，不要急於表達，信口開河。本是出自《論語》子曰：「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言。

不知道這咋傳著傳著，竟成了：說話晚的人聰明，將來能做貴人，是富貴命的象徵！

其實，Ms.懂還真的去查了一下史料，事實證明愛因斯坦並不是五歲才說話，早在他兩歲半的時候，他妹妹出生，他就已經說出這樣的話：「這是我的新玩具嗎，可是沒有輪子要怎麼玩？」 雖然腦迴路比較清奇，但是已經是很複雜的句子，說單字的時候肯定更早，就不要讓他老人家繼續蒙受不白之冤了。

目前沒有任何證據表明，說話晚的孩子比說話早的孩子智商更高。所謂「貴人語遲」，不存在的。

我家寶寶開口晚，需要擔心嗎？

寶寶開口晚不晚，不是和別的小朋友對比，也不是家長覺得寶寶該說話了，而是要對照專業的語言發展階段來對比，看看孩子是不是落後了。

如果家長摸不準孩子的語言發育程度，咱們先了解下孩子語言功能發育的幾個基本階段。

1~2月：咿呀學語

2~6月：笑和尖叫

8~9月：類似「媽媽/爸爸」的聲音

10~12月：會叫「媽媽/爸爸」

18~20月：20—30個簡單詞，這些詞一般都是動物、食物、玩具；理解陌生人50%以上的語言

22~24月：50個以上的單詞，這些詞範圍已擴大到人體器官、衣服、交通工具、人物等方面；理解陌生人75%以上的語言

3周歲：具有250個以上的主動辭彙，能夠說出簡單的短句，如「寶寶吃飯了」「媽媽不要說話」

5周歲：掌握母語的語法

對照看一下你家的娃，跟上大部隊了嗎？如果寶寶到了 20 月齡還是「金口難開」，就需要引起重視，可以帶寶寶到相關機構早點篩查和干預。

如何引導孩子早開口？

01

豐富語言大環境

孩子的語言學習是需要密集轟炸的，這種密集轟炸在於孩子需要時刻被喚醒語言溝通的「氛圍」。比如我家當年的情況，其實整體家庭環境，人與人之間的交流比較安靜、規律，其實對於孩子來說，他的語言累積量就需要更長一點時間的浸泡，才能量變出現質變。

此外，還有一些社群媽媽反映，她們自己和老公都上班去了，老人家在家裡陪孩子真的不大知道做什麼才好，所以經常就是白天帶孩子去外面逛一上午，下午再睡一下午，放一個音頻和音樂，但這樣的啟蒙方式，對語言能力的提升也不會有實質的效果。

了解自己家庭的氛圍和關係動態，是可以幫助我們緩解焦慮，也不至於總是提著心思去想「孩子到底怎麼了」，比如盯著隔壁家孩子的語言辭彙量，來忐忑自己家孩子的語言辭彙量。

但實際上自己可能也就只有晚上2個小時和孩子讀繪本，孩子的有效語言輸入環境，也許就只有這晚上的兩小時。所以這個語言大環境對於孩子來說，其實並不是足夠豐富的。

02

做個生活中的解說員

利用生活中的各種情景，跟寶寶多說話。

如，寶寶早上醒來睜開眼睛，你可以抱著寶寶到窗邊，讓寶寶一邊感受透過玻璃的陽光，一邊對寶寶說：

「寶寶你看，太陽公公出來了，天就亮了，這金黃金黃的光就是太陽公公發出來的喲，還熱熱的呢！」

再比如，給寶寶餵奶的時候，你可以一邊喂一邊說：

「寶寶咕咚咕咚喝奶，快點長大長高哦！」

如果寶寶吃飽了，你還可以跟寶寶說：

「寶寶的小肚子都變得圓鼓鼓的了，是不是吃飽了呀，吃飽了咱們一起玩吧。」

或者你自己穿衣服或是在屋子裡做家務時，告訴孩子你正在做什麼，就像講故事一樣。小傢伙的耳朵可尖著呢，他正在發育的語言中心會處理每一個聽到的詞語。

通過這樣的方法，寶寶可以接觸到大量新的辭彙， 聽得多了，寶寶慢慢感知和理解了詞語的意思，自然就會開口說了。

注意說的時候千萬別干說，帶點感情，這樣孩子才能更好地理解。

03

不要太「善解人意」

有的父母覺得和孩子自言自語很傻，而另外一些父母卻因為太過聰明，反而影響了寶寶的語言發育。

比如，當寶寶的眼神看向了一個牙膠，在他還沒有任何表示之前，善解人意的你，就已經拿起來這個牙膠遞到了他的嘴邊。

然而，這樣做是錯誤的。這樣的善解人意，會讓寶寶失去表達的動力，他們會想「反正我不動嘴，你也知道我想要什麼，我幹嘛還要浪費力氣？」

沒錯，懶惰，真的是人類最大的天性。比如，我家大寶，一直到5個月才會翻身，就是因為我那勤快的老爸每天都把他推到戶外、長久的駐足和觀望，導致他直接沒有了翻身去發現新事物的動力。

所以，正確的做法應該是等到他焦急地咿咿呀呀時，你再拿起東西遞給他。同時要進行二次確認：「寶寶，你是要牙膠是嗎」？

這句看似簡單的提問，其實便是語言溝通中不可或缺的確認過程。

再舉個生活中的例子：

「寶貝，你想找的是什麼呢？」

「是哪個，你再告訴我？」

「哦，你要的是水杯，水杯對嗎？」

「是藍色的水杯，還是紅色的水杯呢？」

「好的，那我把藍色的水杯遞給你。」

這些對話每一次都延展了語言的範疇，也讓孩子能夠一步一步拓展語言的豐富度。這便是語言交流的重要一步，讓語言具備「功能性」。

語言並不只是為了某個單獨的目的，更多的是一種豐富話題的延展，孩子的表達途徑。了解背後的思考意圖，掌握核心的交流信息，會成為孩子溝通質量的關鍵細節。

孩子意識到這點，無形中其實也提高了邏輯思考能力。他開始注意到不同詞義之間的區別，也開始加深對不同指向的理解，這些反過來，都助力拓展了孩子的語言豐富度。

04

和孩子一起經常用他新學會的字

二寶第一個會說的字是「魚」，但是當時她管魚叫做「吳」，沒關係，每天我只要看到和魚有關的東西，無論是真的，還是圖畫上的，還是衣服上的花紋，都要指著和她一起認一遍，讓她感受到，語言是可以有用處的，激發他繼續學習說話的積極性。

05

不要對孩子做消極暗示

尤其當著陌生人不要說我的寶寶不愛說話，亂貼標籤，那樣寶寶更加不會開口。家長要學會尊重寶寶，樹立寶寶的自信心，多給孩子做積極的暗示，哪怕寶寶只說出一個字，也要表揚他/她，這樣才有利於寶寶多說話。

另外，讓寶寶多接觸小夥伴，大聲讀繪本、多多出去旅行，都是好辦法！

孩子說話晚，原因可能有很多。在排除了一些身體和智力因素，甚至是自閉症因素之外，如果只是單純語言發育遲緩，爸媽大可不必太焦慮。

在生活中，盡量給孩子創造說話的環境，多與人交流，父母多和孩子對話，或者帶孩子去相關語言培訓機構學習，相信不用太長時間，孩子一定會給你一個大大的驚喜！

寫在最後：

還有一句話，是Ms.懂說過幾百遍的，今天還想再多句嘴！那就是，永遠不要去比較，不要去比較你的孩子和別人的孩子誰說話更早、誰出牙更早、誰走路更早。

現在不要，以後、也永遠不要！

Ps,

#你家寶寶多大開口說話的呢？你有哪些小竅門？#留言區分享一下唄

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