當你擔心寶寶「打人」是暴力傾向時，寶寶學會了說「不行」

很多2歲左右的寶媽會說，最近孩子遇到不如意就會「打人」。沒錯，我們家寶寶也曾是「打人」的「暴力」寶寶。但是你有沒有發現，大多數「暴力」寶寶，都在這個年齡段集中。那就說明一個問題，用「打人」來表示不滿，是2歲左右孩子的普遍敏感期。

為什麼2歲的孩子容易用」打人「來表示自己的不滿呢？因為2歲，這個年齡剛好是孩子開始有自我意識的啟蒙階段。寶寶不再是一個言聽計從，不會抗拒的「娃娃」，而是作為一個人有自己的意見的開始。

這個時候，你的第一個反映可能是：「不能讓孩子學會使用暴力來解決問題」、「這麼小就會打人了，以後可怎麼辦？」。是的，作為家長我們經常會因為孩子的一個反映，或者敏感期的一些行為擔心孩子的未來。當然，我們周邊七大姑八大嬸對我們孩子的各種「擔心」的閑話也讓我們變得更加的焦慮。比如，吃手的敏感期來了，孩子會把大拇指，甚至是兩根手指放到嘴裡。這時身邊的這些「好心人」就會說：「哎呀，可別讓他吃手，以後大了不好戒」。但殊不知，這是所有孩子都會經歷的敏感期，如果敏感期不被滿足才會真的「不好戒」。

而在自我意識發展的敏感期，孩子「打人」也是再正常不過的。在孩子的世界，他不喜歡你這樣做的時候，他用「打」是要阻止他不喜歡的行為或者事情發生。他覺得「打」就會讓不喜歡的事情消失停止。而且，之所以使用「打」的方式，是因為他還沒辦法很好的使用語言來表達他的不滿。

我非常慶幸，在孩子2

歲左右的時候我學習了關於這方面的內容。了解了「打」並非就是說明孩子學會了暴力，並且一直會使用這種方式來表達不滿。每當他不高興了，摔東西或者「打」人時，我會去擁抱他。並且告訴他：「寶寶生氣了，想用摔東西的方式告訴媽媽爸爸是嗎？」，這時寶寶會說：「嗯」，並且他的情緒會得到一定程度的平復。我接下來會說：「恩，是因為....所以生氣了是嗎？」，他同樣會回應我。這個時候他已經不再哭或者打人了。接著，我會說：「嗯，媽媽理解了，媽媽抱抱你好嗎？這樣你會不會感覺好一些？」這時，他會依偎在我的肩膀。我接著說：「寶寶生氣了，這很正常，生氣的時候媽媽抱抱你好嗎？」過了一會兒，他就又開始開心的玩兒了。

時間久了，每次孩子生氣時我都這樣做，他慢慢開始學會了不去摔東西。他會「哼」一聲，接著我就會伸開雙臂，很自然的他就會跑過來，抱抱一下子就開心的玩了。最近，因為他開始到了語言敏感期，各種辭彙隨時蹦。於是，在他生氣的時候，我教他可以用『』寶寶，氣」來表達自己生氣了。就在當天，我們要出門時我想讓他自己下樓，他突然很平靜的說「不行」。那種感覺就像成人在跟另外一個成人說「不行」一樣，沒有太大的情緒，也沒有哭。

所以，請不要因為寶寶的一個舉動，轉而擔心他未來會怎麼樣。孩子還很小，他們每天都在成長。尊重自然成長的規律，善加引導一切就會水到渠成。

有幾本繪本，在寶寶很容易」生氣「的一段時間，幫助到了我們。也將這些繪本分享給大家。

《菲菲生氣了》

這本是在最開始寶寶容易生氣的一段時間入的。繪本中很形象的描繪了一個孩子在被姐姐搶走了心愛的大猩猩玩偶的生氣狀態，以及在那之後她跑出去散心，在大自然中得到了安慰的過程。這本繪本可以讓寶寶認識什麼是」生氣「。

《生氣湯》

這本書中的媽媽很有智慧，在小男孩生氣的時候，給他煮了一鍋湯，然後娘倆對著鍋里的湯大喊大叫，生氣的情緒就發泄出去了。

請記住，孩子生氣時千萬別一個勁地指責他為什麼生氣，因為在生氣時是很難理智地向你陳訴事實。所以讓孩子的情緒排解出來，等他平靜後再去解決。其實我們大人又何嘗不是呢。

《我變成一隻噴火龍了》

文如其名的繪本，配合逗趣的故事，誇張的的圖，真讓人不喜歡都難啊。

蚊子波泰會傳染噴火病，它喜歡吸壞脾氣小孩的血。有一天，愛生氣的阿古力被波泰叮了一口，然後，阿古力竟然開始不停地噴火了……對一隻怪獸來說，不停的噴火可真不方便啊！

每次看到阿古力絞盡腦汁地想辦法熄滅大火的情節，都忍不住要笑。確實呢，沒想到最後對付壞脾氣的法寶竟然是：又哭又笑。孩子能不樂呵嗎？

《野獸出沒的地方》

莫里斯?桑達克的這本書可以說獲得無數榮譽和口碑，被視為情緒管理的經典之作。

故事講述了男孩麥克斯遭到媽媽的懲罰，便用自己狂野的幻想進行反抗，離家出走到一個野獸出沒的地方，在那裡他成了征服者。

正是通過這種幻想中的權利，麥克斯內心的負面情緒，才得到安撫。

《卡夫卡變蟲記》

這本書改編自《變形記》，講述了小男孩卡夫卡在受到父母的漠視後，變成了一隻超級大甲蟲，但父母卻一點都沒看出來……極富有想像力，卻蘊含著濃濃的憂傷。

我們常常把孩子照顧得無微不至，但卻常常了忽略了孩子內心的真正渴求。當孩子悶悶不樂或大發脾氣時，不放靜下來，反思下是不是我們對孩子忽視過多。

這本書也強烈建議忙碌的父母看看。

《小綿羊生氣了》

一個美妙的清晨，茉莉無意中吃掉了莫莫最想要的蘋果，莫莫十分生氣，他氣得跺腳，亂跑，結果掉進了一個黑乎乎的地方，結果又是如何呢？

我們經常告訴孩子要分享，可是面對自己心愛的食物，心愛的物品，被別人佔有，相信沒有一個人是淡定的吧，至少都有過不淡定的時期，所以僅僅告訴孩子「你要分享」是沒有什麼大的意義的，意義在於要讓孩子感知分享後的快樂！

《傑瑞的冷靜太空》

小男孩傑瑞因為摔了一跤，打碎了為爸爸生日做的陶碗，回到家後大發脾氣。在媽媽的引導下，他建立了自己的「冷靜太空」，學會了控制自己發脾氣的方法。《傑瑞的冷靜太空》是一本適合親子共讀的繪本，能讓孩子學會情緒管理，讓父母更好地理解「冷靜」的作用和方法，而且，是對「正面管教」的一個有益補充。

繪本最大的好處就是，有一個故事，寶寶會不自覺地把自己代入其中的正面角色。親子共讀繪本時，原本經常生氣的寶寶，會看到故事裡有一個有著同樣毛病的反面角色，所謂「旁觀者」清，寶寶不是「生氣者」本人，在那個情境里，他會很明白怎樣做才是正確的。漸漸的，在自己生氣想要發火的時候，他就會知道這不是一個明智的做法。

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