民國窮小子的開掛人生，誤入藝術殿堂，迎娶白富美，走上人生巔峰

1904年，傅抱石出生在江西南昌，他的父親是城裡修傘的手藝人，收入有限，家中生活十分困窘，在他剛剛有了記憶的時候，他的父親便因為生病而過早離開人世，年紀幼小的他便跟隨母親一同修傘，來艱難度日。當時他居住的巷子中，左邊是一間刻字店，右邊是一間裱畫鋪，他打小便耳濡目染，對篆刻和繪畫都有了濃厚興趣。17歲時，他以十分優異的成績考入當地的師範學校。

求學期間，他並沒有放下對愛好的追求，他模範先人的篆刻手法，最後得到的印章甚至能做到和趙之謙難分真偽，便是當時教授他的老師也不禁為其讚歎。當時他便是靠著出售這些印章來謀生，還藉此來交換一些筆墨，用於畫畫。他在念書期間，常常去書店閱讀一些古代畫史方面的文章，對石濤所提出的「我用我法」的理念十分欽佩。

1925年，傅抱石出版自己關於國畫的著作，當時他只有22歲。1926年，他從學校畢業之後留校任教，篆刻不再是他的謀生方式，他開始認真思考其中的藝術狀態，他又出版一部著作，提出他對中國藝術的獨到看法。他在學校授課的時候，是當時難得一見的年輕老師，而且上課富有激情，聲音洪亮，因而學生十分喜歡這個年輕老師。

台下有位學生名叫羅時慧，是當地一家富戶的女兒，每當傅抱石來給學生上篆刻課，她便在台下開老師玩笑，而且她經常在課上提問，還不時遲到一下，傅抱石忍不住注意到了這位活潑開朗的女子。

一天傅抱石讓台下的學生畫荷，這是早已布置的作業，學生們早早去觀察過了，於是在學生們開始繪畫的時候，他便在教室中巡行，結果他發現羅時慧僅僅描繪了幾朵粉色荷花，別的地方全是空白。他問她為何不畫荷葉，羅時慧回答不會，於是他便提筆為她補上了缺失的荷葉。

課下羅時慧去到學校的荷塘觀察，她喃喃自語，不懂為何畫中的荷花竟比風景還要美麗一些，於是傅抱石再次問她為何不畫荷葉，她回答說是故意留給傅抱石畫的，這才是珠聯璧合。聽了這話的傅抱石不禁有些心動，兩人因這幅畫而結緣，後來兩人常常走動，然後談起戀愛。1930年，兩人歷經周折，終於成婚。

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