為了一道數學題,我差點跟孩子斷絕關係
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NO.1069
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寒假拜拜了,孩子的作業還沒做完,我大央視通過走訪,給了個參考,打!欠!條!
廣大家長朋友們炸了鍋:為了孩子的心理健康?請問誰來關愛老父親老母親們的身心健康?
緩交一個月意味著什麼?除了應付新學期的作業,還要處理歷史遺留,這個工作量足以要人性命好嗎!
這兩天育兒詞典里新名詞都出來了:爸爸漸崩式輔導作業。
那些被十以內加減法氣到腦溢血的老母親還沒出院,老父親們已經追著兒子叫大哥了:
有的老父親,不僅自己愁禿了頭,還對曾捧在手裡怕摔了的心肝寶貝操起了掃帚:
「九九四十五,你生氣不?」
怎麼辦?數學學習怎麼那麼難,老父親老母親拼出渾身力氣,也沒能讓娃開竅。自己不是賭王,沒給孩子天賦。不然我們娃也可以像他兒子何猷君一樣,21秒把打散的數字歸位好嗎!
不過後來偶然跟一個數學教授聊到這個話題,他告訴我,其實數學能力不是不能提高,只要從小培養孩子的思維,早期教育要是做好了,一樣可以當數學學霸。
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知乎上有一個很火的帖子這樣討論學數學的重要性。
一個人去餐廳點了一個12寸的披薩,服務員說12寸的賣光了,換兩個6寸的,可以嗎?
如果是你,你會怎麼選呢?
很多人這麼一聽,沒覺得哪裡不對勁兒。然而真相是,根據圓的面積公式S(面積)=π(圓周率)*r2(半徑的平方)。
6寸披薩的面積是9π,12寸披薩的面積是36π,所以12寸披薩是6寸的四倍,而不是兩倍。
上學的時候,數學學不好的孩子都愛抱怨,學數學除了考試還有什麼用啊,買東西又用不到二次函數。可是,從上面例子完全可以看出,數學學不好,吃虧了你都不知道。
學好數學,除了掌握實用的計算能力,更在於培養一個人的思維方式。
學習數理思維,可以培養孩子推理分析能力、發現問題和解決問題的能力等綜合學習能力,可以促進孩子思維的發展,為升學、工作打下良好的基礎。可以說,數理思維訓練是一項終身受益的課程。
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然而,生活中,一提起孩子學數學,家長都說太苦惱了。孩子數學不好,家長經常是想方設法不惜花重金送孩子上各種補習班,讓孩子瘋狂做題、背公式、套演算法......
一做題就鬱悶痛苦、反應遲鈍。
同樣的題型才講過,稍微變化就卡殼。
明明很簡單的數學知識,就是學不會,一做題就錯。
數學明明很有趣,可是孩子們卻學得很辛苦,依然學不好。為什麼呢?
搞不懂數學背後真正的邏輯原理,不懂舉一反三,當然學不好數學。數學是抽象的,要想孩子學得好,最好在孩子思維的關鍵期,給他一個靠譜且有趣的學習方式。
抓住孩子的動作思維、形象思維向抽象思維過渡的關鍵時期,做好思維啟蒙,才能有效培養孩子的數學能力。
火花思維正是專註於為孩子們提供在線思維訓練課程的教育品牌,深受家長和孩子的喜愛,他們在思維啟蒙這方面做得非常好,在這裡,孩子可以通過動畫、遊戲、趣味教具來培養數理思維,一聽就懂,一學就會。
為了給孩子更好的學習體驗,火花思維的創始人羅劍不惜花重金組建最強團隊,斥資3000萬,歷時8萬個小時,打造了一套數理思維精品課程。
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