拉開孩子差距的不是智商是習慣！養成學習好習慣，學渣也能變學霸

文丨福林媽咪

在不少父母心中，他們認為拉開孩子差距的是智商，所以孩子上學的時候給孩子買各種輔導書；孩子放學回家的時候給孩子請家教或者自己親自上陣給孩子輔導功課，周六周日再給孩子報補習班。

從周一到周日，從早到晚，沒有一刻孩子不被學習壓著，但是這麼做對孩子有用嗎？有用，尤其是小學初中的時候，在這種逼迫下孩子的成績能有很大的提升。但是孩子一旦到了高中，父母不在身邊了，學習很可能一下子就下滑了。

其實父母一直注重孩子學習成績的提升，認為學習提升了孩子的智力就提升了，雖說在孩子學習階段智力的差距對孩子的成績有很大的影響力，但是絕大部分的學生智力水平是相似的，但是他們為什麼能保持一個好成績？並不是因為智商，而是好習慣。

好的學習習慣，能夠讓孩子在學習的時候保持高度的自律性和自覺性，笨鳥先飛說的就是這個道理。但是壞的習慣就像「一顆老鼠屎壞了一鍋湯」，讓孩子在學習的時候受到影響，以至於不能主動學習，或者學習積極性不高，影響孩子的一生。

那我們就來談談哪些是有助於孩子學習的好習慣，父母可以監督孩子養成：

1、學習的時候注重整理

很多孩子學習的時候學一頁翻一頁忘一頁，而有些孩子學習的時候會注重歸納整理，將整個學習過程聯繫起來。

其實這種習慣父母在生活中就應該教給孩子，比如收納自己房間的雜物，就是很好的鍛煉，父母可以著手讓孩子從生活中開始歸納整理，然後再運用到學習中，生活學習兩不誤。

2、學習的時候記筆記

有些孩子看書很喜歡記筆記，就算看個課外書都能記得天花亂墜，而有些孩子書都懶得翻。對於孩子學習而言，記筆記是一個很用的過程，讓你的手跟你的大腦同步進行，可以讓你深入的學習進去，這個方法對於學習積極性不高的孩子最有效。

3、獨立完成學課後作業

不管學習好不好，但是學習態度一定要端正，課後作業一定要獨立完成，不管自己會或者不會，都要自己完成，因為只有自己寫才更清楚的知道哪裡沒有掌握好，才能查漏補缺。一旦開始抄襲別人的作業，就會越來越不想自己寫，所以父母要監督或者輔導孩子做作業，保證作業完成的獨立性。

4、寫完之後檢查

有些孩子寫完作業後都會認認真真的檢查一遍，這種習慣是很不錯的，智者千慮必有一失，只有檢查才能避免失誤的發生。而有些孩子父母總說他們聰明，但是每次考試都會因為失誤而與高分失之交臂，粗心對孩子來說不是借口，為了改掉孩子的粗心，父母要監督孩子養成寫完之後檢查的好習慣。

5、遇到不會的問題，主動請教

上學的時候班裡的學渣從來不會問老師問題，反而是那些成績數一數二的學生很喜歡去問老師問題。這就說明問題了，很多學生遇到不會的問題就放那了，寧願學不會也不願意去問別人，而有些學生只要是不會的，就會去問會的學生，直到把問題弄明白了。

不會就問是一個很好的學習習慣，父母要鼓勵孩子主動去問問題，在家的時候也要主動問孩子有沒有遇到什麼學習的難題，如果孩子說沒有千萬不要認為孩子聰明，只有沒有學習的孩子才會沒有問題，越是認真學問題會越多。

這五個習慣養成後，孩子在學習上的積極性會有很大的提升，「授之於魚不如授之於漁」，與其逼著孩子學習，不如逼著孩子養成學習的好習慣，更能發揮孩子的學習主動性，即使是學渣，假以時日也能成學霸，成就孩子的未來。

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