中國的大學到底有多大大大大大大？
前幾天，華中科技大學憑藉「武漢地鐵2號線是#華中科大最牛校車#」喜提熱搜，新開通運營的武漢地鐵2號線南延線，有5個站可到華中科技大學：
「珞雄路站到了，請到華中科技大學紫菘小區西十二樓的乘客在此下車」；
「華中科技大學站到了，請到華中科技大學的乘客在此下車」；
「光谷大道站到了，請到華中科技大學東九樓的乘客在此下車」；
「佳園路站到了，請到華中科技大學韻苑學生公寓的乘客在此下車」；
這還沒完，等十幾站過後……
「下一站青年路，有到華中科技大學同濟醫學院的乘客可以在本站下車。」
「武漢關山口男子職業技術學院」這波操作著實秀得人只能高喊666，但來自遙遠東北的吉林大學笑而不語，「這算啥，長春315路公交車連接吉大南北兩校區，那就跟我們學校班車似的。」
雖然說「大學之大，在於大師，而不在大樓」，但是各個大學們擴建起來卻都毫不手軟，同城內先擴建、沒地方了再往同省、更甚至跨省開分校……據不完全統計，我國985高校共計38所，但這38所高校，已經運行和擬建的校區達到140個。
這就導致很多人明明報的一個學校，卻不得不兩地分居，談著比異地還異地的戀愛！更重要的是，這些「分校區」和「分校區」、「分校」和「分校」之間，也都不太一樣。
part.1同校也得異地戀
號稱「世界很小很小，吉大極大極大」的吉林大大大大大大學，江湖上還流傳著許許多多關於它的段子：
高中哥們六人結拜，高考約定報考同一所大學，六個人都考上了同一所大學，老大去了吉林大學，老二去了吉林大學，老三去了吉林大學，老四去了吉林大學，老五去了吉林大學，老六去了吉林大學……從此他們分開了。
坐擁前衛校區、南嶺校區、新民校區、朝陽校區、南湖校區、和平校區等6個校區、8個校園，使得吉林大學在長春處處可見。
第一次聽說「美麗的長春坐落在吉林大學中」，還以為只是個誇張的手法，後來到了長春，才知道真的是寫實，而且，還謙虛了……畢竟，長春都沒有6個區，可是吉林大學有6個校區，在路上問人「吉林大學怎麼走？」，要是不具體到某個校區，能直接把人問懵了。
▲吉林大學6個校區的校門
少數能跟吉大相抗衡的，大概就是山東大學了，「一校三地，八個校園」。（不過這裡面，威海校區相較剩下幾個有些不同，上流君會在第二部分講到）。和吉林大學一樣，在濟南問路人「山大怎麼走」也很無解。而且，不像長春在平原上一馬平川，山大的8個校區，光是地形風景都有很大不同：
中心、洪家樓、趵突泉等幾個校區在市區，興隆山校區荒涼得獨處郊外，威海校區有山有海，青島校區一年到頭風呼呼地刮，把「山東大學青島校區的風」都刮成了網紅。
▲山東大學洪家樓校區，也稱山東大學東區老校，旁邊挨著洪家樓天主教堂。 | 圖片來源：山東大學官網
北京寸土寸金，大學擴建更是很難在原址附近，於是，就有了昌平沙河高教園區。中央財經大學、北京航空航天大學、外交學院、北京郵電大學、中國礦業大學（北京）、北京師範大學等都把新校區定在了這裡。
不過，由於2009年才有第一所學校入駐，直到現在這兒都極其荒涼，一大片一大片的玉米地，據說有不少人剛來之後，都「悔不當初」地哀嘆：「我要不要復讀重新回去考一個？」自己在央財的同學說，還能看到有人在放羊，一群一群的……
▲圖片來源：微博截圖
北京理工大學的萌新們，剛入學往往被分配到良鄉校區，兩年之後才會回到本部。所以如果作為北理工大一新生的你，愛上了大三大四的學長，那麼可能得從南六環的良鄉校區，跨越到北四環的本部，縱橫10環只為見愛人一面。
之所以會有這麼多校區，主要都是因為高校擴建的浪潮。像前面提到的吉林大學和山東大學，它們都是整合了周邊許多不同類型的學校，變身成了「巨無霸」。但學校雖然能在組織層面上兼并，卻沒法在地理空間上完成合併，只能分布在不同的地方，形成不同的校區。
因為只是校區擴建，所以學費、師資之類的，都是一樣的，是名副其實的分校區。
part.2這些分校區不是那麼「表裡如一」
除了上面這些，還有一類「分校區」，它們與本校不僅地理位置不同，在招生分數線等其他方面也有所不同。
比如剛剛提到的、身處威海的山東大學（威海），還有距離不太遠的哈爾濱工業大學（威海），它們的錄取分數線也和本部有一定差距，不過這些年，這個差距跟本部已經越來越小了。
▲哈工大（威海）
「東北大學秦皇島分校的畢業證和東北大學一樣嗎？」，同樣是讓很多學生關心又懵逼的問題，掛著「分校」的名字，總讓人心慌慌，怕影響到未來找工作或者考研深造。
以往確實有區別，但因為東北大學秦皇島分校自己比較努力，再加上東北大學本校在評比中略有下滑，從2018年開始，畢業證上則不標註「秦皇島分校」字樣了，分校的校徽校歌也逐漸與總校統一。
▲新改版後的東北大學（秦皇島分校）畢業證 | 圖片來源：知乎@何凱文非彼何凱文
學校是「985」，分數上比總校稍低，本科畢業證書由校本部統一頒發、封皮樣式和文字與校本部毫無差別、內芯同樣加蓋本部公章和本部校長印，有著這幾點優勢，讓很多分數沒有那麼高、但想上一所比較「合適」學校的人們，有了不二選擇。
part.3它們才是「真·獨立學院」
「我們一起報廈大，在海邊散步吧」，後來一個去了廈門，一個去了漳州（廈門大學嘉庚學院）
明顯區別於「分校區」的是著名大學們和地方一起合辦的獨立學院，也就是我們常說的「分校」，珠海就是分校非常多的一個城市。
據說曾經戴爾公司想要跟珠海市政府談合作，結果發現珠海連一所像樣的大學都沒有，最終中途取消合作，改而在廈門落地生根。經歷過這次失敗之後，珠海市政府痛定思痛，開始引進高校資源。
故事是否真實現在已經很難考證，不過，由高校冠名、地方政府出資辦學並獨立運營的模式，確實大多都是為了提升當地的科研創新能力。
珠海經濟發展水平不錯，但因為歷史文化積澱不夠，自身沒能發展出有名的大學，所以藉助已有高校資源，對它來說是最好的方式。除了廣東的學校在珠海設立分校區之外，北京師範大學、北京理工大學、吉林大學等也都在這裡設立了分校。
▲北京師範大學珠海分校
在這些分校里，北京師範大學珠海分校算是名氣最大的一個，還有一段曲折的故事：
2003年珠海分校曾向教育部申請更名為"北京師範大學珠海校區"，結果被駁回了，學校也從分校區淪落為了一個獨立院校。不過2002年與2003年畢業的學生比較幸運，因為他們頒發的畢業證書，和總校一樣。
這些分校的硬體條件往往都相當不錯，畢竟學費也都很高，但由於高校的師資力量通常不會流轉到分校，因此在教學水平上，相比本校還是有一定差距。
儘管現在還沒到報志願的時候，不過也高考百日誓師了，還沒有進入大學的高三小朋友們，有必要提前掌握一些報考必備技能，別等到校了才知道，天哪，這是哪個鬼地方？又或者，好不容易憑實力談來的對象，全還給學校了
[1] 樓曉英, 雷洪峰, 王志梅. 分校區辦學的新生適應性教育[J]. 北京教育(高教), 2010(4):33-35.
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[3] 夏祥偉. 中外高校多校區(分校)管理的比較研究[J]. 教師教育研究, 2005, 17(05):79-82+42.
[4] 李翕然, 周競學, 王雅嵐,等. 一種有效的產學研合作模式——淺談高等學校與地方政府合作辦學[C].產學研合作與區域產業振興高峰論壇. 2009.
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