超前教育幼兒園都有！這種「危害」二年級就能看出，別太著急！

超前教育幼兒園都有！這種「危害」二年級就能看出，別太著急！

現在的孩子從出生開始就被推向了各種早教班、學前班等，為了不讓孩子輸在人生的起跑線上，父母們真的是挖空了心思想要讓孩子早點成才。但是過早地教育對孩子來說真的好嗎？不見得哦，雖然暫時孩子看上去會比別人更聰明一點，但是到底有什麼危害，要到了小學二年級才能看得出來。

其實過早地讓孩子學習，將孩子推向獨立的位置上，對孩子來說是殘忍的，這也就意味著他們要遠離父母的懷抱，遠離最安全地港灣。而且最重要的是孩子會失去一個快樂、自由的童年，這樣對孩子來說是不公平的。

雖然讓孩子提早學習的問題非常現實，當人家的孩子都會認字、背詞的時候，對比自家的孩子還什麼都不會，家長們會非常自責，彷彿孩子看起來比別的孩子笨許多。但是快樂是再聰明都換不來的，孩子的童年不就是要充滿歡樂的嗎？也許是現在的社會教育條件和資源都太好了，五花八門的培訓班給家長們的壓力非常大，不想讓孩子輸在起點的思想也越來越成為主流。

而對幼兒來說，六歲之前的教育應該是發展孩子自身的能力為主，比如以遊戲為主的方式來培育孩子的習慣和興趣，還有動手能力等。 而且對孩子來說上幼兒園不是去學習的，而是去玩的，特別是公立的幼兒園，現在已經全拒絕知識化教育了。因為過早地教授專業化的知識，會讓孩子的思維方式固定化，甚至讓孩子失去多種未來的可能。

其實教孩子文化知識不如早早地培育孩子的生活自理能力和動手能力，比如學會自己上廁所、自己吃飯、自己穿衣穿鞋的能力，以及培養遵守紀律、認真聽講這些好習慣。讓孩子早點適應集體生活，學會與人交流的能力，以後才能更好地融入社會。

當孩子學會了這些能力之後，孩子就不會無理取鬧；也能在自己遇到困難的時候自己解決，或者懂得向老師和家長求助；也能做錯事的時候知道說對不起。

到底家長們是想要一個超能的學習機器，還是一個會思考、會創造、有想像力、有學習興趣、懂得文明禮貌和遵守紀律的孩子。相信所有父母都會做那個最明智的選擇，給孩子一個最美好的童年。

其實父母不需要給孩子買多貴多好的禮物，對孩子來說最好的就是能夠在可以玩的年紀盡情地玩，在學習的年紀認真地學習。

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