孩子的早戀，是洪水猛獸嗎？

前陣子，好友向我推薦了個綜藝——《老師請回答》。致力於為爸媽們網羅最新育兒資訊的我肯定要重點關注。

綜藝相關話題#老師請回答#目前在微博上僅有1.6w的閱讀量，本以為這麼小眾的綜藝會不怎麼合我胃口，結果才看一會就啪啪打臉。

這個綜藝彙集了名師、不同年齡階段的學生、還有明星父子，在線為父母解決各種難題。讓人笑中帶淚，值得爸媽們一看！

1.

節目的第一集，就討論了一個很敏感的話題——孩子喜歡上班裡同學了，家長該如何引導？

節目的小嘉賓——十歲的小男孩王子赫在節目中傾訴：

他喜歡上了班裡的一個女孩，當他滿懷憧憬的跟爸爸傾訴自己的小秘密時，爸爸卻當成個玩笑講給了媽媽聽。

而媽媽在此事上持著強硬的態度，認為這就是早戀。

十歲的小男孩，對於喜歡的看法很簡單，認為自己喜歡的「小幹部」對自己很溫柔，鬧騰的時候踢自己的一腳都是最輕的。糾結的問題在，為什麼自己喜歡的小女孩自己的媽媽不喜歡。

而媽媽一直認為孩子的這種喜歡就是成人的喜歡，甚至未雨綢繆，害怕這種情感影響孩子的學習甚至於是之後的發展。

2.

網上流傳著這麼一個段子，「中國的情況是，很多家長不允許學生談戀愛，甚至讀大學了還有很多家長反對戀愛，但等到大學一畢業，所有家長都希望馬上從天上掉下來一個各方面都很優秀而且最好有一套房子的人和自己兒女戀愛，而且要結婚。想得很美啊。」

這事也不能全怪家長。畢竟初為人父，為人母，當自家小孩突然和你說有喜歡的人的時候，我們難免手足無措。

可是，早戀並非洪水猛獸。關於青少年的異性交往問題，是孩子成長過程的必然要經歷的，也是教育的問題。我們該如何辯證地看待孩子成長過程中與異性交往的問題呢？

（1）觀念

如何看待孩子的青春期情感萌動

伴隨著生理和心理的發展，情感需求是自然而然地滋生的。正因為如此，蘇聯教育家馬卡連柯才指出，「戀愛是不能禁止的。」

孩子對於異性情感的發展開始於小學五-六年級，但這時期主要為疏遠期，孩子會對兩性差別比較敏感，產生羞澀心理。這就不奇怪為什麼小學裡的孩子們就會有一定程度的感情。

而愛慕期，就是青少年性意識和發展時間最長最重要的階段，主要是中學時期。孩子表現出喜歡引起異性的注意，並且沒有特別特定的對象，感情表現比較含蓄。

當孩子表達出「愛」的想法時候，傳達的信息就是，父母該給孩子進行兩性教育了。

（2）態度

孩子有喜歡的人，父母該持什麼態度？

大多數父母對於早戀有著消極的看法，認為早戀一定會導致不好的結果，正如綜藝中的子赫媽媽。

畢竟父母也是這麼過來的，在上學期間，不也將身邊阻礙學習的因素清除開。

但父母需要明白的是，青少年時期的孩子心理萌發異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果，是一種正常的表現。產生「早戀」的情況無可厚非，青春期沒有萌發這樣的感情反而是一件不正常的事情。

（3）引導

如何更好地引導孩子對待情感萌動？

人本主義心理學家羅傑斯曾提出，最好的教育就是共情。

演員黃磊曾經給女兒多多寫過一封信，信中他是這樣跟女兒探討愛情的：

愛情的最初總是甜美的，之後或許有百般滋味，或苦或澀，但最初的甜還是令人著迷。爸爸的初戀是在十八歲，但對象不是你們的媽媽，那時你們的媽媽還是個小朋友。初戀的我，陷入憂傷、苦悶、甜蜜、衝動的陷阱，幾乎看不清周圍的任何人和事，一心只有最初的愛戀。後來，你們的奶奶我的媽媽在我床頭放了一封信，信寫得很客氣也很小心，具體內容就是：我知道你戀愛了，媽媽很開心，但是別忘了學習……我想，等到你們初戀時，我也會想辦法傳遞心裡話給你們。或者，不如就現在：你們戀愛了，我很開心，耽誤了學習也沒關係，只是一切都別著急，愛情的甜美要細細嘗。

作為娛樂圈雙商奇高的男人，他明白，面對青春叛逆期的孩子，強行阻止換來的只有謊言和隔閡，而且，還扼殺了愛的能力。

而尊重孩子的成長規律跟特點，放手讓他們大膽去愛，未嘗不是上策。

（4） 培養

如何培養孩子樹立良好異性交往觀？

孩子處於比較心理和情緒發展比較動蕩的時期，上文所說的不一味壓制，並不代表需要很多的支持，而是應當教會孩子在異性交往中「自然」和「適度」。

孩子在進行異性交往時，常會出現把友情當「愛情」的現象。

異性交往同樣要坦蕩無私，以誠相待，但異性交往不同於同性交往，交往的「度」是有區別的，不能毫無顧忌。

綜藝中的慶慶媽，通過引導孩子辨別友誼和愛情，把握其中的界限。來處理好孩子的情感萌動。

遇到孩子的早戀問題的爸媽們不妨試試這種方式。

年少時的愛就像晨間的薄霧，朦朧而又轉瞬即逝，珍貴又美好。對待感情的能力，同樣是青春的必修課。

為人父母者，面對早戀，與其杜絕，不如和孩子一起上好這門課。

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