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孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

一、

之前看《少年說》,有兩個孩子讓播播老師印象深刻。

一個小女孩哭訴道:

媽媽承諾我考進全校前100名就讓我去跳舞,我不是不努力,而是真的做不到。

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

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踢球為什麼不能當飯吃?畫畫為什麼不能成為畫家?難道興趣愛好就是可恥的?你都不讓孩子去嘗試怎麼就知道他日後不行?

而另一名高中生說,很多家長都希望孩子的成績排名越高越好,可他的家人不這樣想。

高一有次考試,他考了年級第一,奶奶不但沒有開心,反而非常擔心,可有一次沒考到第一名,一家人卻有鬆了一口氣的感覺。

他問媽媽,「追求進步,究竟有什麼錯?」

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

這位媽媽也讓主持人和在場的孩子們大惑不解,畢竟,孩子有上進心,考第一名,幾乎是每個家長的夢想。

媽媽給出了這樣的答案。她說,兒子從小非常上進,常常考第一名,她也覺得很驕傲。

但是直到有一天,看見孩子在課桌前寫了一句話,「考第二就是落後」,她才開始警覺,孩子是不是太看重名次得失了?

為了讓孩子把得失之心看淡,一家人開始「扯他的後腿」,把不一定要考第一掛在了嘴上,這位媽媽的良苦用心讓人肅然起敬。

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

一次次的好成績換來的讚美和榮譽,已經讓這個孩子開始迷失。「只能做最優秀的一個,當第二名就是失敗者」,在孩子的成長中,是一個很危險的信號。


也許我們都會常常拿自己的孩子和更優秀的人比較,這種不經意的行為卻在孩子的心裡留下了「自己不夠好」的烙印,讓他們失去自我。所以,別讓孩子活得這麼辛苦,沒有好成績也可以讚美他們,孩子能夠健康快樂地成長對我們來說才是最重要的呀~

二、

最近在網上刷到一個小視頻,看完感觸很深,分享給大家:

小男孩很喜歡踢足球,卻總是踢不好,尤其頭槌技術基本為零,隨時都有被勸退的可能。

而他的媽媽卻這樣對他說:「我和你教練聊過了,他說你一直很努力。在這之前,你都完全不會用頭去頂球了,但是你現在時不時都能做到了,再努力一點點,再輕觸一點點就夠了。」

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媽媽話還沒說完,小男孩就已經出去練習頂球了。

後來的訓練中,小男孩總是跑不過其他孩子,中途還摔了一跤,他失落地跑過來對媽媽說:「媽媽,我跑不過其他人。」

媽媽看著兒子,並沒有責備,因為她知道,兒子訓練有多刻苦,她明白兒子已經盡了全力!

她柔聲地安慰道:「沒關係,努力去超過就在你前面的那個人就好!」

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

後來孩子一鼓作氣,忘記疼痛,不僅超越了前面一個人,還追上了其他人。

在媽媽的鼓勵與陪伴下,小男孩的體能越來越好,踢球的技術也越來越好,他不僅能跑過其他孩子,還能完成高難度的頭槌。

又是一次班級比賽,距離比賽結束還有一分鐘的時候,小男孩所在的隊伍比分依舊落後。但在最後一刻,小男孩拚命奔跑,帶球突破禁區前,一躍而起,將球頂進了對方的球門。

最終1:1平了!

全場一片歡呼,小男孩成為了全場焦點。

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

可是有誰會想到,當初差點被教練勸退的孩子,在媽媽從不要求當第一名的鼓勵下,他每天努力一點點,最終超越了自己!

明知道孩子不適合這項運動,我們還要去說謊鼓勵孩子嗎?這到底是傷害他還是為他好?很多父母一定會有這樣的疑問。

其實,這並不是說謊,作為家長我們要擺正自己的心態,別總想著讓他們得第一名,我們需要做的,就是鼓勵他們每天超越自己一點點,因為最大的勝利,就是勝於自己~

三、

2017年6月7日高考首日,遼寧一男考生跳樓自殺。

2016年6月8日,內蒙古一女生考完語文後跳樓身亡。

沒有什麼比生命更珍貴的,到底是什麼讓他們走向這一步?我想每個人心中都有自己的思量。

很多人都認為第一才是最最秀的,於是許多父母逼著孩子凡事力爭第一。難道第二、三、四名就不優秀么?

白岩松談及孩子教育問題,他說:我不許孩子考第一。

他曾在孩子中考前,跟孩子說:「你要是考上了北京最好的高中,我就跟你急,你要是考了第一,就跟你斷絕父子關係!」

孩子,我為什麼不希望你太優秀?這位媽媽的回答敲醒無數人

為什麼這些成功人士不要孩子考第一?

白岩松認為:


爭第一的人,眼睛總是盯著對手,為了得到第一,也許很多不善良的手段都會派上用場。

也許,每一個戰役,你都贏了,但夜深人靜,一個又一個傷口,會讓自己觸目驚心。

何必把爭來的第一當成生命的獎盃,我們每一個人,只不過是和自己賽跑的人,在那條長長的人生路上,追求更好強過追求最好。

這些家長,他們更多的是關注孩子心靈的成長,不希望孩子的天性被眼前的成績、名次所禁錮,只是希望孩子能按照自己喜歡的方式快樂、健康地活著

有一次,白岩松的兒子在第二天有課的情況下,他同意孩子在頭一天半夜看球,結果孩子次日放學回家驕傲地告訴他:「我們班沒有任何人敢這樣。」

白岩松並不認為「看球是瞎看,沒啥用」,這對孩子的成長很重要。白岩松舉了個例子:

「 孩子最喜歡的是曼城隊,有一場事關曼城隊奪冠的比賽,同樣是在夜裡看。在比賽接近尾聲時曼城隊還是1∶2落後,但就在最後的四五分鐘,奇蹟出現了,曼城補時3分鐘連入兩球逆轉,奪冠!

在人生中,哪有這麼好的機會能讓孩子感受到不放棄,結果可能會發生改變的例子,課堂上給不了。因此,即便是在那天,孩子一直到兩三點還沒睡,但白岩松相信,孩子第二天上課一定比往常更認真。

如今,他的孩子已經晉陞為一支民間球隊的隊長,白岩松對此有說不出的「開心」。


播播老師見過很多家長不支持孩子的興趣,「喜歡彈吉他有什麼用,先把成績考考好」,難道成績不好的孩子就不能做別的事了嗎?其實生活中很多看似不起眼的興趣愛好,很可能就會成就孩子的未來,成為他一生最重要精神寄託。孩子有愛好,我們應該為此而感到高興,全力支持他們吧,說不定他就是這方面的天才。

四、

我堅持一個原則:不給啾啾報任何課外補習班、輔導班、特長班、提高班。

現在她小學六年級了,六年里,她真的是一個這樣的班也沒有上過。這在她的班上是絕無僅有的,一個孩子在周末上好幾個班是普遍現象。

她媽媽曾經表現出一點兒動搖,覺得人家都上,唯獨我們不上,好像不放心,我一個責備的眼色,她就不再提了。

我之所以如此堅決,理由有三。

其一,孩子的課餘時間已經非常有限,決不能再給她增加負擔,我要捍衛她的休息、玩耍和課外閱讀的時間,這也就是捍衛她的健康、快樂和真正的優秀。

其二,我看透了這類班,料定它們沒有多大價值,即使在應試上也基本如此,在多數情況下,只是把課內的教學內容提前講授,反而打亂了知識的內在秩序,不利於理解和吸收。

其三,我甚至對這類班深惡痛疾,因為我清楚,它們是當今寄生在應試教育上的整個產業鏈的重要一環,對於加劇教育不公平和教育腐敗起著惡劣的作用。

當然,我說的是總體情況,不排除有例外,但是,多麼幸運的例外也改變不了總體情況的可悲。

一個學習成績優秀的孩子,優秀的成績給她帶來了榮譽感、成就感和自信心,以及與之相伴隨的喜悅,正因為如此,她也就容易太看重分數,一旦出現波動,她會有比成績一般的孩子更強烈的受挫感。

所以,無論她得到了好分數還是她認為的差分數,我都會向她強調:分數不重要!

美國有一項研究,統計了成績出色的尖子生和普通學生的成功人士比例。最後真正成功者中,80%以上,都是學習中等,這些人的排名通常在10到20名左右。


重視結果的人,更容易焦慮,而享受過程的人,往往才有讓自己真正幸福的能力。分數不重要,那什麼才重要呢?孩子健康快樂才是最重要的!我們真正應該培養孩子的,是如何在過程中吸取經驗學會享受的能力,而不是教他們處處爭第一。

五、

別再羨慕「別人家的孩子」了,他們可能過得並不好,也別逼孩子做「別人家的孩子」了,不完美的人生,才是真正的完美。

無論孩子帶回來的成績單上是多少分,都要記得告訴他們:

無論成績好壞,爸媽對你的愛是不會變的。我們不會再逼著你考高分,哪怕你不優秀,爸爸媽媽也愛你。

成績並不是唯一,生活中還有其他重要的東西。超越別人不是目的,享受獲取知識的樂趣才是學習的意義。

比那張薄薄的成績單更重要的,是孩子快樂地成長呀~

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