女教師被校長逼到跳樓，香港老師壓力為何這麼大？

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東華三院李東海小學

昨天（6日）早上7點多，一名女教師疑不堪工作壓力，在香港天水圍的小學內跳樓身亡。

事發現場位於天水圍天壇街東華三院李東海小學，當時這名48歲女教師被發現從高處墮下，倒卧在操場內。職員發現報警，救護員趕至現場，證實女教師當場死亡。

警員在場未有撿獲遺書，初步調查相信事件沒有可疑，死因有待驗屍確定。警員用帳篷遮蓋屍體，由於事發時正值學校上學時間，校方為免師生不安，用圍板將現場遮蔽。

女教師家人驚聞噩耗趕到學校，相擁痛哭。圖：星島

女教師的三名胞弟妹驚聞噩耗趕到學校，相擁痛哭，更控訴 「校長好多無理要求」！又指死者與學校關係一直欠佳，懷疑她因為工作不開心尋死。

校方事後將事件通報教育局，並啟動危機處理小組。教育局派出臨床心理學家到校，東華三院派出職員為師生作情緒評估及提供相關輔導跟進。

小圖（左）為女死者。圖：星島

案件中墮樓身亡的48歲女教師林麗棠，在天水圍天壇街東華三院李東海小學任教。她早於1996年入職該校，至今已任職23年，近年主要任教中文科及擔任校內的圖書科長。

香港教師壓力為何這麼大？

女教師跳樓事件，據說是校內教職員「換新血」及「逼離職」風波引起的。有媒體報道，幾年前該校聘任新校長，誰知新官上任後一切都變了，為聘請新人，向有年資的長約教師下手，把他們逼走。

比如，有教師為壁告板設計布置後，有高層人員怎麼看怎麼不滿意，要求老師改了好幾次。有高層不停觀看同一名老師的上課情況，並且檢查他們改功課簿的情況等，還有人因此被發警告信。

類似這種事情還不少，已有多名教師不堪打壓，相繼離職。

圖：香港經濟日報

女死者生前任圖書館主任。據了解，該校圖書館早前計劃裝修，圖書館主任也需負責報價、招標、訂書櫃等工作，還要計劃重購數萬本書。而購書後的輸入資料、分箱及圖書分類，也是她一個人包攬所有工作。

據知情人士指，女死者每周需教學超過25教節，工作已喘不過氣，身心俱疲。

考績指標評核項目多達20項！

據了解，任職東華三院學校的老師每年都需要接受校方評核，當中評核項目多達20項，包括守時、勤勉、幹勁及自發性、工作產量、專業知識、專業發展、教學準則、授課效果、秩序管理、擔任課外活動的樂意程度、分析能力、提供建設性建議的能力、判斷能力、在壓力下表現的能力、對工作的責任感、組織能力、員工管理、團隊關係、對學生關懷及與家長的聯繫。

圖：中通社

每一個項目再細分A至F等級，如果校方評分審慎，老師需要所有等級達到B或以上，才能升為助理小學學位教師（APSM）。

由於這個評核是由個別主管負責，可能出現標準不一、資料不足的情況，其實並不能全面反映老師的工作表現……

另外，根據教育局《基礎教育課程指引》顯示，學校圖書館主任主動與科組協調和溝通，負責學習資源的統籌和管理，加強課內與課外閱讀統整，設計多元化閱讀活動。協助學生善用圖書館學會學習。

不過，這個「圖書館主任」是政府設立的職位，校方可升一名教師或外聘一人擔任。實際上，經常見到的情況是校方會將這個工作分給老師做。本來教學任務就繁重的老師，還要兼顧圖書館主任的專職工作，壓力可想而知有多大了。

香港教師的壓力向來偏高，他們同時兼顧多項工作，令壓力更添一重。每位香港教師平均每周需上30節課，較內地部分教職員每周只需上12節課的工作量，高出近1.5倍，除了教課，還要進行各種「非核心工作」，如開會、寫報告及課外活動帶隊等。

之前橙子君也有個朋友，在公立學校做老師，休息日各種朋友聚會根本不可能約她出來，除了教學任務，還有做不完的學生活動，更要處理複雜的人際關係，每天都聽到她喊累……

後來，她換工作了，終於有時間拍拖了……

無可否認的是，近年來香港社會一個又一個教師情緒崩潰甚至選擇輕生，顯示這個群體的情緒困境到了很嚴峻的地步，無論是政府還是社會各界，都不能不正視。

不過，教育改革並非一朝一夕的事，短期來看，教育當局以及學校管理層也應採取措施，緩解教師的壓力。

（文中圖片來自星島及網路）

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