揭秘真實民國教育，所謂的大師「水分」很高，教育體制真不敢恭維

說起民國來，學過歷史的人都能講的頭頭是道，那個出過的傳奇名人實在太多了，以至於當道現在都覺得傳奇色彩很是濃厚 ，像魯迅，林徽因這種耳熟能詳的偉人都能數出來不少，那些不被現代人所熟知的就更多了，就是靠著這些出自民國的偉人，都能講上大半天，於是「民國吹」應運而生。

以前也有「民國吹」，但到底是少部分人，後來營銷號出現以後，節奏就開始帶起來了，便是在這些營銷號的作用下，就是一些歷史不好的人也能吹上那麼幾句，但吹得含金量實在是不高，很多都偏離了既定事實，成為了夸夸其談。民國年間出國的偉人是多，但真的沒有這麼厲害，小編今天就來」打臉民國吹「。

在那個尚未完全普及教育的年代裡，10個人可能就有9個人沒有讀過書，是徹頭徹尾的文盲，也就是說按照當時的人口來說，四億多人口裡面就有3.6億人是文盲，相比較下來讀過書又成為偉人的人實在是少數，還真不是像」民國吹「說的那樣「遍地皆大師」，大師之所以成為大師，總有過人之處，要是真像」民國吹「說的那樣」遍地皆大師「 ，那這一句話也應該同樣適用於現在這個教育普及的年代，要知道現在大學生一抓一大把，有知識有學問的人不再少數，就算沒有接受過高等教育也讀過幾年書，這放在民國同樣是一件了不起的事，今時不同往日，以前就是讀過幾天書的人都能受到很多敬仰，還被尊稱為老師，所以」遍地皆大師「這一說法到底有多少水分，大家是明白的。

稍稍順一下思路，你就會發現我們所熟悉的出自民國年間的大師其實都是學文的，不是說科學乃至其他領域沒有偉人，也不是說沒有成績，而是說這些人曝光度遠沒有文學領域高，因為這些文學大師又是出書又是作品被翻拍，從某種程度上來說即便是再過百來年，他們的曝光度依然這麼高，歸根結底還是以前」重文輕理「的鍋，就像現在娛樂圈生盛行，人們的大半都被各種藝人佔據，就算是十八線小明星也能被小部分記住，反觀那些默默搞科研、搞貢獻的人有幾個是被人們所熟知的，可能到了某天被掛上微博的時候，人們才會知道「哦，原來這人做了這麼多貢獻」，就是在這種沒有曝光度的情況下，民國吹的」民國大師比現在大師多「的說法又出現了。事實證明，現代不是沒有大師，而是沒有曝光度，這一錯誤的說法的出現。

有人說民國的教育好，但實則有一個致命的弊端，就是西式教育和國學教育雙向齊發，這裡說的齊發不是相互融合，而是八竿子打不著，民國年間私塾教育尤為鼎盛，而這些私塾教育多接受不了西式教育，所以很多時候都是國學教育，而大學教育則是完完全全偏向於西式教育，於是就出現學生在上大學以前被國學教育多浸透，到了上大學以後再面對西式教育這一完全相反的教育時出現不適應的情況，這就等於一切重頭再來，試問這樣的教育體制真的很好嗎？

不可否認民國年間百花齊放，該吹還是的吹，但是有些時候還是得依照實際而言，脫離事實不叫讚賞而是叫」吹牛逼「，傳出去可是要被笑話的。

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