給孩子一雙「隱形的翅膀」 ——淺談神墨大賽對孩子成長中非智力因素的影響

給孩子一雙「隱形的翅膀」

——淺談神墨才藝展示對孩子成長中非智力因素的影響

當今社會，隨著普通高等教育普及，智力因素造成的人與人之間的差距逐步被淡化，而健全的心智、樂觀自信的品質、良好的規則意識等非智力因素對個人成長越來越重要。富蘭克林·羅斯福剛當上美國總統時，曾去拜訪美國著名大法官赫爾姆斯。這位赫赫有名的大法官評價他只有「三流的才智」。可是，「三流才智」的羅斯福卻成為了美國最偉大的總統之一。是當初赫爾姆斯看走眼了嗎？不是。赫爾姆斯當時除了說他「才智三流」，還說道：「但他擁有一流的性格。」

所以，如果說智力因素是孩子伸展在外的一雙翅膀，那非智力因素就是孩子身後那對「隱形的翅膀」。作為家長無不希望子女能夠成為人中龍鳳，擁有一個美好的人生。但是非智力因素的培養不同於專業知識的學習，無法通過課堂教學實現，只能通過讓孩子多參加社會實踐活動，增加閱歷的途徑來實現。神墨大賽作為針對學員的大型賽事活動，不僅規模大，而且賽事組織嚴謹、程序正規，是幼兒參與感受大型賽事活動的寶貴機會，對幼兒非智力因素的發展具有積極意義。具體來說，主要包括以下幾個方面：

一、參加才藝展示利於幼兒心智發展與成熟。

心智是人們的心理與智能的表現，無形中影響著人們對事物的認知、評價和反應。幼兒時期是心智形成與發展的重要階段，參加大型社會活動對幼兒心智發展具有積極的意義，神墨大賽多是省、市級別的，少則幾百人，多則近千人。僅大賽場景就足夠帶給幼兒強烈的心理衝擊，再加上入場、準備、髮捲、計時答題、收卷、等待成績、獲獎等各環節，一場大賽下來新鮮的體驗不斷衝擊著孩子單純的認知觀，如果孩子純凈的心靈是一張潔白的宣紙，那大賽就像突然之間鋪灑下的七彩墨汁，在幼兒接收、溶解「墨汁」的過程中其心智也經歷了一次洗禮。

二、參加大賽利於幼兒自信品質的養成。

許多家長都知道，神墨大賽獲獎比例非常高，幾乎參賽選手都能夠獲得獎勵，在成人眼裡這未免有些可笑，但是對剛剛學會認字、算數的孩子而言意義遠非如此，在孩子眼裡，能夠參加全市、全省的大賽，獲得一支鉛筆跟獲得一塊金牌並無差別。他們不會在乎自己得了什麼獎，成人世界裡座次排名對他們而言還很模糊，而大賽恰好把握了這一點，並恰到好處的把成功的喜悅帶給孩子，這種成就感會在很長一段時期內給予幼兒良好的心裡暗示作用，也就是我們所說的自信。而自信對這一時期孩子的學習的促進作用是極大的，因為這一時期孩子學習的目的性還不明確，「未來」、「工作」、「生活」是不會出現在他們的腦海中的，所以他們才會更喜歡這種成就感所帶給自己的喜悅之中並不斷進步。

三、參加大賽利於幼兒規則觀念的養成。

現在社會，社會體制越來越健全，行業規則越來越完善，無論從事哪一行業，一個不懂規則的人是很難有所成就的，對於幼兒而言，雖然他們並不明白規則一詞做何解，但並不妨礙他們對規則的感知與認識。

神墨大賽組織機制與賽事程序設置都非常嚴格，幼兒在參賽時必須在大賽規定時間之內按照規定答題，無論是否答完試題，大賽結束時都必須放下手中的鉛筆等到監考老師收取試卷，這對小孩子而言是一種考驗，也是一種鍛煉。從孩子長遠發展來看，提早了解並明白基本的「遊戲規則」對其今後的成長有益無害。

總之，子女的教育是父母一生之中最大的一項「工程」，但父母也應該明白，雛鷹終究要飛向遠方，所以，與其包辦一切不如送給孩子一雙「隱形的翅膀」，讓他在自己的天空自由翱翔。

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