雍正王朝中的一個老油條，敢當眾大罵康熙帝是無道昏君！

要說《雍正王朝》中誰才是位置最不可動搖的一個，毫無疑問，那就是康熙帝！他在位時自不用說，即使他成為了眾親王口中的先帝，仍然無人能撼動地位。

整部劇中只有三個人曾經挑戰過他的地位，一個是太子胤礽，這自不必說，最後被廢也是因為太子胤礽的自不量力。

還有兩個人也曾經挑戰過康熙帝地位，一個是老十四胤禵，這個我們後面會講到。還有一個就是太子胤礽的老師王掞……

前面兩個皇子跟父親頂嘴尚能理解，可是一個王掞他是吃了熊心豹子膽，怎麼也敢挑戰康熙帝？

雍正王朝中的老油條王掞，為什麼他敢當眾諷刺康熙帝是無道昏君？

一、

我們先看一下歷史上的王掞，到底是怎樣一個人？

王掞這個人，還是相當有才的，在康熙九年就中了進士，曾經做到過文淵閣大學士，是堅定的太子黨人員。

後來因為太子胤礽被廢，他多次請求康熙帝復立，結果都沒有得逞，還惹得康熙帝相當生氣，最後一次努力是在康熙帝六十年：

「康熙六十年，請重立胤礽為太子忤旨，應謫戍，以年老由子代行，尋致仕。」

跟劇中講的情況差不多，只不過歷史上最後一次進諫是希望復立太子胤礽，而劇中變成了舉薦老四胤禛。還因此獲罪，差點把他發配到邊疆去，畢竟年老，最終由其兒子代替。

歷史上的王掞就是這麼一個老頑固，認準了太子胤礽，不懂得變通，最終獲罪。而劇中的王掞就跟史書上的完全不一樣了，因為他並沒有一條路走到黑。

雖然他是以太子胤礽的老師身份出現，跟老四胤禛不同點在於，太子胤礽很少聽老師的話。比如太子胤礽第二次復立，他就開始大肆報復曾經舉薦老八胤禩的人，結果老師王掞看不下去了，前去制止，非但沒能成功，還把自己給氣病了。

後來太子胤礽起兵造反的時候，也沒有把老師當成心腹，甚至都瞞著他起事，可以理解成保護老師，也可以理解成不信任老師。

但是我們首先對一件事要達成共識，那就是整部劇中就沒有簡單的人，而且王掞能做到太子胤礽老師的位置，必然深藏大智慧，有了這個前提，我們就可以解釋：

為什麼一個當了四十多年官的王掞，也在康熙帝面前待了那麼多年，也深知康熙帝的脾氣，更懂得為官之道，他為什麼敢當眾大罵皇子和皇帝呢？

二、

關於王掞罵康熙帝的事件起因是太子胤礽要被廢：

前面我們也講過多遍，康熙帝之所以要廢太子胤礽，主要還是源於以下幾點：

一是他的自私自利，老四胤禛明明幫他在前線賑災，結果他在後面還潑冷水，甚至老四胤禛的兒子弘時生病，還是老八胤禩去探望的，作為太子胤礽，連一句關心問候都沒有。

二是買賣官員，這種行為只有一個人可以做，那就是皇帝，而太子胤礽為了還戶部欠款，他也這樣做了，氣得康熙帝默語：

「這就是大清將來的皇帝？」

後來還有誤會康熙帝的意思，停止了戶部欠款的追繳；再到刑部冤案，縱容手下人犯罪；連那些蒙古貴族都來觸痛康熙帝緊繃的弦，如意如意，全天下都是康熙帝的，哪有太子胤礽的份；最後太子胤礽又跟鄭春華鬼混，這下子算是徹底惹惱了康熙帝，此時的他就在琢磨廢太子的事了。

等到發現太子調兵手諭有假後，康熙帝又夥同張廷玉設下圈套，當然這是後話，我們後面會提到。

而康熙帝到京城城門時，卻把太子胤礽的老師王掞給拉進了自己的車裡，這是為何呢？

此舉當然飽含深意：

一方面在康熙帝的眼中，太子老師王掞嘔心瀝血，兢兢業業地輔佐，沒有功勞也有苦勞。看到天寒地凍之下，他還跪在路邊，一時心軟，就拉他進來了。

另一方面也表達一下自己對老臣的態度，心中還是有一絲愧疚的，畢竟太子馬上就要廢了，有點對不住老師。

最後還有一隱藏深意，就是給眾臣打個煙霧彈，畢竟很多人都知道熱河發生的事，這次康熙帝又表示的跟太子胤礽老師親近，給人摸不到頭腦，比如路邊的佟國維，他就徹底迷惑了，也算是保證太子胤礽不要被人下黑手。

三、

當然，康熙帝還有自己的想法，那就是朕給你最高的禮節，待會兒咱們宣布廢太子的時候，還望王掞你能海涵，別太激動！

看劇中康熙帝拉著王掞入座時的一臉壞笑，隱藏不住的得意，可以看出，他的計謀已經實現一半。而王掞也跟著傻傻的笑，可見，這個老頭此時是中計了。

可是我們不禁要問，作為太子胤礽的老師，他怎麼可能不知道熱河發生了什麼呢？

他又不傻，他什麼不知道？你想他這麼大歲數，大冷的天跪在城門口，還讓家人早早準備好了棺材，就說明，他早已經布下了應對之策。

只是他沒有想到康熙帝會給他來這一手，是不是說太子胤礽還有希望？

可惜，他的希望還是破滅了，朝堂之上，康熙帝還是宣布要廢太子，這下子王掞站不住了，打算以死相爭：

「臣以為太子雖有錯，錯不在太子一人；太子雖有過，過不至於廢黜……時至今日，將所有過失歸於太子一身，這是不教而誅，不但不能服天下臣民之心，而且對滿朝文武百官怎麼交代，也難以對列祖列宗在天之靈。」

他說的其實也很有道理，太子不是一個人在戰鬥，他還得跟那些兄弟們戰鬥，這些兄弟們一個個都不是省油的燈，哪一個真心輔佐太子？

當然，如果王掞僅僅是說前半段話，康熙帝還不至於暴怒，關鍵是他說了康熙帝是「不教而誅」！

不教而誅就跟無知者無罪是相反的，太子胤礽不懂事，你可以教他，可是教都不教，直接「誅殺」就是無道昏君！

果然康熙帝一聽這話暴跳如雷：

「說得好，說得好，朕是不教而誅，無道昏君。那麼你是他的師傅，他變成這個樣子你又該當何罪呢？」

四、

康熙帝心想，好啊你個王掞，敢情我剛才白把你拉進車裡了，好心當成驢肝肺！

王掞也強硬起來，你在拉我進車之前，我就準備好棺材了好不？

如果皇帝覺得我一個人死還不解氣，我全家老少30口人都可以殺，你要不就殺我，要不就不能廢太子！

故事講到這裡，我想起了一段評書，講的是劉羅鍋的故事：

這個故事說的是劉羅鍋有一次徹底惹惱了乾隆帝，乾隆帝想殺劉羅鍋，就找和珅出主意。和珅能做到寵臣也不是一般的聰明，他就讓乾隆帝問問劉墉到底是忠臣還是奸臣？

陷阱就在這裡，如果他回答是忠臣，那就下令讓他死，所謂「君讓臣死，臣不敢不死」，不就宰了劉墉了嗎？如果他說自己是奸臣，那麼更好辦了，直接把他咔嚓了！

劉墉果然中計，說自己是忠臣，乾隆帝讓他快去死，結果劉墉邊走邊想，這可咋整？

最後靈機一動又回來了，說自己剛才看見屈原了，屈原問他「我是遇到了昏君才死的，你遇到的是明君啊，為什麼也要尋死？」

這下子換成了劉墉問乾隆帝了：「我是死，還是不死呢？」

這就是王掞的理論基礎，我王掞就認為太子沒錯，如果康熙帝仍然認為太子有錯，那就試圖說服我，教育好我。如果教育不了我，就把我咔擦了，那麼你就是「不教而誅」，就是無道昏君。

如果康熙帝認為自己的明君，那好，你不能廢太子！

康熙帝一開始還沒醒過味來，眼看動了殺機，結果張廷玉醒過味來了，忙制止：

「難道你想讓皇上濫殺無辜當昏君嗎？」

這下子康熙帝明白了，哦，敢情陷阱在這裡呢，這老小子就是打著朕愛惜自己的名聲，才這樣發問啊：

「把王掞送回家去，交給他的兒子看管，倘若有個三長兩短，朕就問罪他兒子忤逆，千刀萬剮，凌遲處死。」

康熙帝心裡都樂了，你老小子跟朕玩忠臣昏君這一套，還嫩了點，你想玩，我就把你兒子也套進去，這叫以其人之道還治其人之身，看你咋辦？

只要你敢尋死，你兒子就不孝，你這個做老子的就是教育不到位，就做不來忠臣。你要是不尋死，你剛才說的那通話，就是屁話，胡話，啥用都沒有！

所以說，雍正王朝中年歲越大的人，越老謀深算，像我們這種人，如果放到《雍正王朝》中，絕對活不到第二集啊！

我叫楊角風，換種視角解析《雍正王朝》，原創作品，不喜勿噴！

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