貝爾科教王作冰：人工智慧重構社會分工 AIQ理論引領教育變革

經歷多年蓄勢、醞釀，人工智慧這艘巨輪終於開始展現它的威力。從2016年AlphaGo問鼎棋壇到兩會期間爆紅的「AI女主播」，我國立法機關甚至已經將一些與人工智慧密切相關的立法項目寫進日程表……事實上，人工智慧的領地早已不限於下圍棋、充當智能手機助手，製造、倉儲、交通、汽車、教育、醫療、金融、家居、陪護、娛樂、服務等各行各業都可看到人工智慧的身影。

人工智慧重構社會分工，教育重新書寫人類命運

人工智慧已經成為新一輪產業變革的核心驅動力，將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量，並創造新的強大引擎，重構生產、分配、交換、消費等經濟活動環節，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求，催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式，引發經濟結構變革，深刻改變人類生產生活方式和思維模式。

在人工智慧的衝擊下，未來社會分工必然重構。世界上早有預言，未來80%的人將淪為純粹的消費者，只有20%的人真正參與社會價值創造。人工智慧成為社會經濟支柱只是時間問題，時代潮流不可違逆，但人類必須找到與人工智慧競爭、合作的正確方式，重拾自身價值。

貝爾科教創始人王作冰說，「唯有教育，可以利用自身前瞻性改變、配合、迎接人工智慧時代，做好讓人成為那20%價值創造者的鋪路工作。通過教育，或許更多人能在未來人工智慧社會找到屬於自己的定位。」

王作冰還指出，當前的教育無法應對未來人工智慧社會的挑戰。目前，大眾所熟知的教育體系主要圍繞智力開發進行，對創造力、想像力、人際溝通能力以及數據力重視不足，難以適應未來社會對人才的要求，教育體系朝著人工智慧轉型勢在必行。

在貝爾科教日前舉行的發布會上，王作冰正式發布了AIQ理論。AIQ，即人與人工智慧之間合作、競爭的能力指數，包含創造力、學習力、溝通力以及數據力，是人工智慧時代衡量個人AI能力的重要評判標準。某種程度上，一個人未來成就的高低，正取決於其AIQ水平。

AIQ理論引領教育變革，貝爾科教開創全新教育流派

蘇格拉底曾經說過，教育是喚醒，是一個靈魂點亮另一個靈魂。王作冰非常認同這一觀點，他強調，教育是一項長期的活動，需要有核心理論支撐，而貝爾科教正是一家擁有著核心理論的教育企業。通過AIQ理論加持，貝爾科教正在將無數孩子培養成為人工智慧時代真正的原住民。

AIQ理論並非一揮而就。實際上，在此次發布會之前，貝爾科教已經就AIQ理論進行了長達8年的實踐。據王作冰介紹，貝爾科教的每一堂課都帶有相應目標。通過2000節核心課程，貝爾科教讓孩子不斷探究，有步驟地培養想像力、創造力、人際溝通能力以及數據力，為人工智慧時代原住民的誕生提供肥沃土壤，推動面向人工智慧時代的教育改革。

「一家教育公司，必須要有核心理論的支撐。理論來自於實踐，並且在實踐中不斷完善、進化，AIQ理論就是如此。貝爾科教已經將AIQ理念應用於指導課程、教學以及產品研發。」王作冰表示，貝爾科教已經組織成立了全球AIQ課題組，聯合全球的AI領域、教育理論、心理學、教育評價、腦科學、數學、物理學等領域的專家學者，以及政府相關部門及協會共同推動AIQ理論發展、構建更加完善的AIQ理論體系。

據了解，貝爾科教至今已經依託擁有核心技術的智能硬體產品、獨有的課程研發理念，通過線上線下學習平台聯動及機器人大賽平台，建立人工智慧時代全新的創意科教體系，成為國內唯一具有自主核心理論、矩陣式、全產業鏈科教平台。

從中國智造中誕生，為未來中國智造賦能

教育承擔著個體發展與社會發展的功能。「培養人工智慧時代原住民」的意義更偏向於促進個體發展，從貝爾科教此次發布的AIQ理論以及相關產品來看，貝爾科教也在對當下及未來的社會產生著深刻影響。

目前正值兩會期間，《政府工作報告》中「創新」「人工智慧」等關鍵詞再次被提及。《政府工作報告》強調，接下來要強化原始創新，加強關鍵核心技術攻關，健全以企業為主體的產學研一體化創新機制，進一步深化萬眾創新，深化人工智慧研發應用。

AIQ理論是貝爾科教基於長期教育實踐獨創出的智慧成果，如今更成為貝爾科教的核心理論體系；而基於AIQ理論研發的貝爾編程雙師課堂、Mabot球形教育機器人以及BeBO智能教室解決方案等產品也堪稱企業創新代表作。從AIQ理論到落地應用，「創新」貫穿始終。

「貝爾科教強調自己是一家教育企業，卻在教育實踐與研發的過程中成為了中國智造的踐行者，這或許是無心之舉，但對當下及未來社會都有難以估量的影響。」 評論人士說，「中國智造的核心在於自主創新及核心技術，貝爾科教擁有核心理論，同時具備自主研發、設計能力，已然成為中國智造的名片。」

該人士指出，貝爾科教致力於培養下一代人的AIQ，提升創造力、想像力、溝通力及數據力，其中創造力、想像力都是創新的必備條件。可以看出，貝爾科教一方面強調基於人工智慧環境的個人成長，另一方面也在致力於為當下的中國智造、未來人工智慧社會奠定人才基礎。

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