心理學騙你沒商量

（一）

很多網上的心理文章，都會試圖用某一個心理學的研究成果來告訴你一個真理。

這些心理文章引用的心理學研究成果大體上分為兩種：

一種是學院派心理學的，建立在數學統計基礎上的研究成果；

另外一種是臨床心理學某一個大師的言論。

事實上這兩種研究成果都不可靠，因為對於科學而言，最重要的就是可重複試驗。

（二）

研究結果不能重複測試，甚至已經是今天科學研究中普遍存在的情況。

早在2011年，美國弗吉尼亞大學開放科學中心的心理學教授布萊恩·諾賽克（Brian Nosek）等人牽頭，招募全球250多名科學家參與，對2008年發表在3家頂級心理學期刊上的100項心理學研究結果進行重複研究，2015年該項重複性研究完成，結果僅有39項研究結果可以再現，61項研究結果無法重現，不可重複率達到61%。

此後，諾賽克等人又再次組織了由多個國家研究人員參與的一次重複性研究，對2010-2015年發表在《自然》和《科學》期刊上的21篇心理學論文的結論進行重複性研究，結果是，38%的結果不可重複。這一重複性研究結果已經在線發表在2018年8月27日的《自然》子刊《自然人類行為》期刊上。

（三）

不僅是心理學研究結果有很高的不可重複比率，就連生物醫學研究也位居不可重複率的排行榜的高位。拜爾醫學的研究人員對發表在世界著名科學期刊上的67個實驗項目的數據進行重複研究，結果顯示，僅有21%的項目（14個）可重複，高達65%的項目（43個）數據不能重複；另有7%的項目（5個）能重複主要數據，4%的項目（3個）可重複部分數據。

而且，上述研究都是發表在今天影響因子高的主流期刊上，包括《細胞》（Cell）、《自然》（Nature）、《美國科學院院刊》（PNAS）和《科學》（Science），即CNPS。不僅如此，不可重複的科學研究結果幾乎遍佈於所有學科。一項研究表明，今天在全球一流的學術期刊CNPS發表的論文的結論至少有一半不可重複和檢驗。

以後大家在看心理文章的時候一定要注意，他所引用的是一個大師說的話，還是一個心理學的研究成果，還是一個某學科可重複試驗的研究成果，這一點非常重要！

（四）

附行為遺傳學十大可重複試驗研究成果之一。

埃里克·特克海默在2000年的時候發表了一篇《行為遺傳學的三條法則及其含義》的文章，試圖終結先天與後天之爭：

1.人類所有的行為特性都是可遺傳的；

2.家庭環境的作用要遠遠小於基因的作用；

3.在人類複雜的行為特徵方面，相當一部分比例的變異不能夠用基因或家庭作用來解釋。

除去遺傳因素和原生家庭中的共享環境因素，父母們應該重視孩子發育過程中的非共享環境。這些非共享環境包括孩子獨特的同伴，獨特的學校經歷，際遇等等。

（五）

現在的問題在於，真正的可重複試驗的科學結論卻得不到傳播，靠個人經驗生成的原生家庭決定論卻暢銷於國內，這是為什麼呢？

其中一個原因是，心理諮詢界不願意傳播這樣的科學結論。因為這會使得大家的收入減少，因此在商業和科學面前當然科學讓道。

那麼你在撫養孩子的過程中，如果也不相信科學呢？最終的結果就是，你會忽視孩子在你原生家庭環境之外的非共享環境。這些非共享環境包括孩子獨特的同伴，獨特的學校經歷，際遇等等。

事實上，孩子成長到3歲之後，就極大的受到幼兒園生活環境的影響，在7歲之後就更大的受到學校和同伴的互動影響。#心理諮詢師說# #育兒經# #育兒#

~~小明講育兒心理學

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