宇文利：貫徹黨的教育方針 辦好思想政治理論課

3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話。習近平總書記的講話讓身處思政課教學和科研一線的專家學者備受鼓舞。圍繞如何落實好習近平總書記在此次座談會上的講話，記者採訪了北京大學馬克思主義學院教授宇文利。

中國社會科學網：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在座談會上，習近平總書記強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。請您談一談對這句話的理解。

宇文利：思政課不同於一般意義上培養某一種專業知識和技能的專業課，它是培養人格、提升素質、錘鍊思想和造就人才的課程。總書記用立德樹人概括思政課，準確地指明了思政課的定位和性質，準確地指出了思政課在落實國家教育方針的「育人」職能中的角色，高屋建瓴而又意義深遠，這個說法對於思政課是準確的定位，對於思政課教師也是重大的囑託。

中國社會科學網：一直以來，黨中央對教育工作高度重視。我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。請您談一談我們辦好思政課的優勢體現在哪些方面？

宇文利：我們辦好思政課具有以下四個方面的優勢：

第一，思政課是我們黨從創立之初就開始的一門課程。1920年，革命先驅李大釗在北京大學、北京女子師範大學等講授和傳播馬克思主義理論，這是思政課的雛形。後來，在黨的根據地和蘇區、邊區，紅軍大學、幹部大學開設講授馬克思主義的課程。建國後，黨在高校中普遍地開設思政課，思政課是我們黨領導下的教育的特色和優勢，有歷史基礎、有實踐基礎。

第二，思政課與馬克思主義的指導、黨的領導、人民當家做主及依法治國相聯繫，是與馬克思主義及其中國化的進程、黨和國家的命運、社會主義制度的基礎以及人民群眾的利益和需要緊密相關的，因此有堅強的政治基礎和政治保障。

第三，多年來開設思政課，我們積累了豐富的經驗。就思政教育的實施和開展而言，我們掌握了思政課建設的規律，這也是我們辦好思政課的優勢所在。

第四，當前，在黨的領導下，我們能夠發揮社會主義制度的優勢，有辦社會主義大學的指導方針，有雄厚的社會和物質資源保障，有優秀而廣大的師資支撐，辦好思政課獲得了充分的條件保障，完全有理由、有條件和有能力辦好。

中國社會科學網：習近平總書記強調，辦好中國的事情，關鍵在黨。對於如何發揮好黨在思政課建設中的重要作用，針對各級黨委、學校黨委、各地區各部門負責同志，習近平總書記作出了具體部署。在您看來，我們應當如何落實好習近平總書記的要求，發揮好黨在思政課建設中的重要作用？

宇文利：習近平總書記的這一要求，實際上抓住了辦好思政課的關鍵環節。黨是辦好社會主義大學的領導核心，是領導一切的。總書記就各級黨委抓思政課作了部署，實際上為思政課建設找到了最可信賴、最能依靠的抓手。落實總書記的要求，各級黨委首先要高度重視思政課，重視辦好思政課的方向、目標和過程；其次，黨對思政課的領導要落到實處，就需要各級黨委對思政課建設多指導、多關心，杜絕一陣風、一時熱、一把抓，應該做好辦好思政課的頂層設計，有步驟、有分別地推進思政課建設；再次，思政課要有好的成效，必須依靠黨的領導，黨委不僅要把握方向，更要抓落實、抓監督、抓成效，要始終不渝地支持思政課改革和創新，保證思政課效果最大化、最優化、最終化。

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