我能聽到畫在對我講話
艾志國是一名聽覺障礙者，因為聽不到，他學畫的過程也較別人更為辛苦。但是，繪畫將他引入了一個奇妙的世界，不止讓他看到了更加斑斕的色彩，也讓他聽到了悅耳的筆墨之聲，使他原本冷寂單調的世界開始奏響絢爛的旋律。因為發燒打了一針慶大黴素，不到一歲的艾志國從此告別了聲音，也告別了言語。在無聲的世界裡度過童年，靠眼睛理解這個社會，他的媽媽對此一直自責不已。但他雖然失去了聽力，卻並沒有失去兒童淘氣的天性，兒時的艾志國經常出去和小朋友亂跑，媽媽擔心他的安全，也為了讓他多學點兒東西，就買來小人書、彩色鉛筆和紙想讓他多待在家裡，這果然吸引了他的注意力，漸漸開始照著小人書畫畫。無論畫成什麼樣兒，媽媽都會極力表揚他，媽媽的鼓勵給了他堅持畫畫的動力。
在聾啞學校上學時，每天都會有一節美術課，他也接觸到了更多的繪畫類別，漸漸地，他發現自己最喜歡的是國畫。媽媽很高興他能有自己的興趣愛好，給他買了很多學習國畫的書。 畢業後，艾志國一直從事廣告設計的職業，繁忙的工作使他沒有額外的時間堅持畫畫，後來因工作需要轉到美工部，他終於又有機會拿起畫筆。2018年，艾志國報了街道殘聯開辦的國畫課和書法課，每個周六去海淀區殘聯學習國畫，由北京傳統書畫藝術研究所的劉會長和胡老師為他們授課。因為聽覺失聰，殘聯特意請來手語老師為他們做翻譯。下課後回到家，艾志國還要一直畫到很晚，遇到繪畫上的難題，他就拍下照片請教老師，老師都會耐心地一一為他解答，就這樣他一點一滴地積累出自己的繪畫經驗，一年下來，畫技有了很大進步。
艾志國作品
學習國畫的日子，讓艾志國感到充實，也讓他感受到了更多的生活樂趣，人生似乎變得更加有意義。除了定期去殘聯學畫，他還參加了北京殘疾人書畫會王路平老師的繪畫課，利用一切機會提高自己的繪畫技藝。在這期間，他的畫參加了海淀區畫畫彙報成果展，師生們的作品在水立方展出，得到了眾多參觀領導的支持與認可。繪畫以外的時間，艾志國喜歡旅遊，在祖國的山川秀色中，感受生活的幸福與美好，並用相機記錄下來，作為自己作畫的素材。參賽作品《和諧》，就是他在參觀故宮、北海和景山等名勝時，被國家的繁榮與和諧景象所打動，懷著自豪之情創作的作品。
艾志國作品《和諧》
另一幅充滿墨趣的「蝦」，是他在美術館觀看齊白石的畫冊時，深深被白石老人筆下的花鳥蟲蝦所吸引，回家後就根據想像畫了這幅《墨趣》，並以此為自己努力的方向。
艾志國作品《墨趣》
「畫畫充實了我的精神生活，讓日子有了更多的期盼，我將努力爭取畫更多更好的作品!」繪畫為艾志國帶來前所未有的幸福感，成為他人生中最美好的「聲音」，也是他生活中最豐富的「言語」。
