「媽媽，他打我」面對欺凌，兩位媽媽的做法差異明顯，結果也不同
文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）
孩子在玩耍的過程中，發生矛盾和摩擦是在所難免的。要是誰家孩子被欺負了，家長肯定很心疼。可當孩子被欺負，家長也恰好在場的時候，家長應該怎麼做呢？
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「媽媽，他打我」面對欺凌，兩位媽媽的做法差異明顯，結果也不同
01：面對欺凌，媽媽先禮後兵，「教育」施暴者
之前見過這樣的一幕，兩個玩耍的兒童，不知怎麼的，突然發生爭執，過程中孩子A推到了孩子B，倒地的孩子大哭，並且哭著去和媽媽「告狀」，孩子們的行為被兩位家長看在眼裡，孩子A的奶奶認為只是普通的玩鬧，對方也沒受什麼傷只是摔倒了。
便主動先開口：「孩子們之間難免，玩鬧過分，不小心失了手，都還小，沒啥傷就算了！」
孩子B的媽媽明顯不接受這種「孩子還小」的解釋，上前抓住了對方孩子的胳膊，要求道歉。孩子的奶奶，一直在一旁勸解，還是說些都是孩子，這種情況難免，小孩子不願意開口，這不我給道歉就算了。
圍觀的人越來越多，孩子B的媽媽仍不鬆手，孩子A怕了，羞紅了臉，低下了頭因為心裡害怕，才說了聲「對不起」。而媽媽又轉向頭望向自己的孩子，直到自家孩子停止了哭泣，說了聲沒關係，這才罷手！
很多人認為這種家長太過較真，其實不然
孩子被欺負，在場的家長著急是必然的。但是這位媽媽並沒有用粗魯的方式來解決這個問題，反而比較得體，威嚴又不失禮貌。既顧及了孩子被欺負的傷心，又有效地制止了施暴者，而且在公眾場合也不至於丟面子，顯得有素質。
運用比較禮貌的方式替孩子出頭，孩子看在眼裡，知道父母在解決這種暴力問題的時候並不是以暴制暴，而是先禮後兵，既不讓自己失了面子，又能夠挽回自己的尊嚴。這種解決問題的方式，潛移默化的就刻在孩子的心裡，當孩子再次遇到這樣的問題時，也可以學著家長的樣子「警告」施暴者說「你再這樣我就找老師了」，這種做法對孩子的品質性格的培養很有好處。既教訓了對方，又教會了自己孩子如何保護自己。
02：面對欺凌，媽媽以暴制暴，「教訓」施暴者
有些家長態度強勢，切行為無理，之前見過類似的情況，孩子之間出現小摩擦，媽媽認為自家孩子被欺負了，不能吃虧，貿然替孩子出頭！
很多時候我們會看到這種場面，媽媽貿然替自己的孩子出頭，訓斥或者動手「教訓」欺負自家孩子的人，這種行為往往會引起雙方家長的爭吵，甚至推搡互相毆打起來。而一旁的兩個小孩沒見過大人之間行為模式，都痛苦起來。比起前面家長的處理方式，這種家長實在是遜色太多了。不僅無法替自己家的孩子討回公道，還讓自己在孩子面前「失態」，著實是得不償失。
當發現孩子被欺負，生氣是肯定的，但是年幼的孩子認知能力有限，不可能說孩子之間不發生衝突，有衝突後，最好的方式是讓孩子自己解決，家長貿然出面，就會引發兩個家庭的矛盾，讓孩子目睹以暴制暴的場景，失去了自己為人父母的形象，看著是替孩子出頭，其實卻傷害了孩子的心性，孩子可能也會變得用武力去解決問題，得不償失！
當孩子遭到欺負時，家長正確的「出頭」方式很重要，以上兩種處理方式，很明顯得到的結果不同，先禮後兵，合理適當地給予施暴者「教訓」是可取的。以暴制暴不可取，莫讓孩子養成用暴力解決問題的習慣！
寶媽們，你們認同先禮後兵的做法嗎？遇到這種情況你是怎麼做的？分享你的故事一起討論，更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章請點贊或分享給更多的人！
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