接孩子放學回家時，父母最好別問這些問題，對娃會是「隱形傷害」
相信每個家庭對於孩子第一天上幼兒園的情形都是印象深刻的，孩子可能是乖巧的，可能是大哭大鬧的，父母們的心情也各不相同。但是父母們幾乎都有一個習慣，那就是在孩子放學的時候不停地問孩子一些在幼兒園的問題，比如：今天在幼兒園吃了什麼，今天在幼兒園學到了什麼等。
對孩子關心的確是父母之常情，但是一定要注意以下這些問題最好不要拿來問孩子：
一，在幼兒園有人欺負你嗎？
家長們把孩子送到幼兒園最擔心的問題就是自己的孩子受到委屈，所以一接到孩子就迫不及待地問出這個問題。但是，「欺負」這個詞很容易就會讓孩子覺得自己和其他小朋友是對立的關係，因為這個，孩子很容易變得敏感，更容易與其他小夥伴發生矛盾和衝突。孩子之間的交往少不了碰撞和摩擦，給孩子一些空間，適當的開導才是正確方式。我們可以多問問孩子「今天你交到新朋友了嗎」。
二，老師今天有沒有批評你？
對於剛上幼兒園的孩子來講，幼兒園裡的每一個人每一個事物都很陌生，所以，父母給孩子灌輸的印象十分重要。老師是一個教書育人的角色，父母要做的是讓孩子對老師產生親密感，而不是讓孩子覺得老師的形象是刻板嚴厲的。家長可以把問題轉換為「今天老師有沒有教你新東西呀」。久而久之，孩子的求知慾也會得到提高。
三，今天在幼兒園有沒有哭鼻子？
一般地，小朋友第一次上幼兒園都會有些抗拒甚至大哭大鬧。放學後家長接到孩子後就會忍不住地問有沒有哭鼻子，這時孩子就會立刻表現的十分委屈甚至哭鬧。孩子聽到這話哭鬧的原因是因為父母在無意之中給的心理暗示：只要哭鬧了，爸爸媽媽就會心軟，就可以不去幼兒園了。這種問法只會讓孩子對上學的抗拒心理越來越強，所以盡量不要去問。正確的做法應該是多多鼓勵孩子，多誇讚孩子在幼兒園獲得的進步，這樣孩子才會逐漸擺脫抗拒感甚至喜歡上幼兒園的感覺。
四，今天在幼兒園學到了什麼？
這個問題要根據孩子的情況來定，有些孩子十分願意分享今天在幼兒園裡都學了什麼，即使表述不是很清楚但孩子十分有熱情，這種情況問是可行的。但是有些家長反映，只要他們向孩子問出這個問題，孩子要麼不說話要麼就是寥寥幾句敷衍過去，這個時候家長就不要過於執著。上幼兒園的孩子表述能力並不是很強，所以不要去挑戰孩子的語言組織能力，更不要施加壓力，以免孩子產生厭學情緒。
以上列舉的這些問題，你有問過你家孩子嗎？孩子的反應又是如何呢？有什麼心得可以一起探討哦！
