春日裡引導「宅娃」走向自然

春日裡引導「宅娃」走向自然

李汝霞

「春天不是讀書天：掀開門帘，投奔自然。」教育家陶行知的短詩《春天不是讀書天》昭示，春末夏初，是最適宜開展戶外活動的季節。然而，比起父輩們在戶外瘋玩的童年，如今許多00後、10後更愛安靜地「宅」在家裡。「宅娃」越來越多，儼然成為一種社會現象。

孩子待在家中，除了寫作業和看書外，主要是上網和玩手機。可以說，互聯網的快速發展對「宅娃」起到了推波助瀾的作用。當前，孩子長期宅在家裡所帶來的負面影響，似乎還沒有引起年輕父母的足夠重視。孩子長期宅在家裡，會導致身體素質差、性格變得孤僻、玩遊戲成癮、熱衷於網路生活，將來難以融入社會，不利於健康成長。一些家長雖然已經意識到了這些問題，但對如何引導孩子走出家門、走向社會、走進自然卻束手無策。

如何把孩子重新吸引回藍天綠地中，還需家長花一番心思。對那些不善交際、不愛運動，被迫宅在家中的孩子，家長需要格外警惕，立即行動起來，幫助孩子從提升能力開始，逐步引導孩子走出家門，走進自然、走入社會。

家長想讓孩子成功「脫宅」，就要多鼓勵孩子結交好夥伴，周末和節假日多陪孩子去公園、博物館、運動場等孩子多的公共場合，減少孩子對不同人與環境的陌生感，通過鼓勵孩子主動交往，鍛煉膽量，開拓視野，錘鍊良好性格和氣質。同時，要尊重孩子的興趣愛好，積極為孩子創造與同伴一起玩樂、學習的機會。家長要與孩子共同設計假日出行計劃，最好是幾個家庭帶孩子結伴出遊，一起體驗大自然，讓孩子在增長知識、開闊視野中，學會合作分享、團結謙讓，學會理解尊重別人，學會溝通交流和自我表達。

（作者系蒲公英評論獨立評論員）

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