當學生進入中學階段後，對愛情逐漸產生懵懂的想法，甚至開始動了早戀的心思。甚至，一些初中生，他們偷偷的開始戀愛，小心翼翼的躲著老師和家長，生怕被他們知道。

在教育上，時常強調疏導的作用，其實，隨著中學生心理的成熟，與其強行制止他們戀愛，不如讓他們認識早戀的弊端，從而把更多的精力用於學習之上。

有這樣一位家長，他的孩子在學校里早戀之後，被老師叫到了辦公室，他的回答，讓許多老師大吃一驚。

上面這位，就是學生小明的爸爸，因為兒子在初中階段，就開始戀愛，於是，在家長會的時候，這位家長被老師叫到了辦公室，向他說明問題。

一開始，這位家長不明所以，以為孩子闖禍了，於是很尷尬的走進辦公室，希望聽取老師的批評和建議。

不過，這個時候老師說出了問題，她說：「小明，現在跟班上的一位女生談戀愛」，並且希望這位家長採取措施，以免影響孩子的學業。

老師還以為，聽到兒子早戀，這位家長肯定會很生氣，一定會「教訓」自己的兒子。於是，她委婉的提出，初中生正處於叛逆的階段，最好照顧孩子的感受，以教育為主。

為了避免小明挨揍，這位班主任老師先把家長進行了一頓教育，強調打孩子不是正確的教育方式，也不能根本上解決問題；搞不好，還會讓孩子產生叛逆的心理，甚至產生家庭矛盾。

可實際上，這位班主任理解錯了，聽了兒子早戀之後，這位家長並沒有生氣，反而很開心。他說：「這年頭單身狗不好過啊」，自己兒子能意識到這點，及時抓住愛情，應該值得表揚。

甚至，他還聲明，應該跟女方的父母見個面，讓兩個人的既能繼續談戀愛，也不能因為早戀耽誤了學習。

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