很少閱讀VS經常閱讀的孩子，他們的大腦有什麼不同？

孩子進入小學後，學習課本知識較為單一，很有必要讓孩子閱讀一些課外書籍來擴充知識面，培養格局。在閱讀的過程中，孩子大腦的操作系統也會不斷升級，越讀越聰明。

雖然越來越多的家長都意識到閱讀的重要性，可讓小小的孩子愛上閱讀並不那麼容易。閱讀一本好書，就像和一位智者對話，它會教給你正確的人生觀和價值觀，甚至在你焦慮疲憊的時候治癒你的心靈。無論對孩子還是大人，書都是最好的營養品。

你知道嗎？很少閱讀的孩子VS愛閱讀的孩子，他們的大腦可能截然不同：

1、胼胝體厚度不同

胼胝體是大腦中連接左右腦的關鍵區域，它負責左右腦的信息傳遞，經常閱讀的孩子，其大腦胼胝體的厚度要厚於不經常閱讀的孩子，胼胝體增厚會使得左右腦信息傳遞更迅速高效。需要注意的是，一般來說女性的胼胝體厚度要高於男性，這也是為什麼女孩子從小就表現出閱讀能力較強的原因。認知心理學家通過試驗得知，同性別的孩子，接受不同頻度的閱讀刺激，胼胝體的厚度存在明顯差異，經常閱讀的孩子胼胝體會增厚。

2、左側枕-顳區更活躍度不同

經常閱讀的孩子，會在大腦左側枕-顳區打造一個活躍的閱讀區域，當書本上的信息傳遞到這個專屬區域，由於經常得到鍛煉，它處理信息的速度和效率會更快，而那些不經常閱讀的孩子，這個區域活躍度不高，工作能力也較弱。

3、打造「優秀閱讀腦」的時長不同

培養一個愛閱讀、會閱讀的孩子並不是一蹴而就的，據科學家研究表示，為孩子培養一個「優秀的閱讀腦」，在認真對待的前提下，都需要近十年的時間，這是一個漫長而又系統的工程，但一旦打造好了，對孩子初中和高中的學習影響長遠。由此可見，小學階段閱讀習慣不好，或者不愛閱讀的孩子，為自己打造「優秀閱讀腦」，將耗費更長的時間。

大腦的改變一旦形成，便是不可逆的，父母該如何幫孩子養成好的閱讀習慣呢？

1、家長以身作則，作愛閱讀的表率

尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》裡面提到，對孩子來說，閱讀需要誘惑。不要指望孩子會主動坐下來閱讀一些她不感興趣的書籍，這其中家長的引導很關鍵，父母放下手機，拿著一本書津津有味閱讀著的時候，孩子也會被吸引，親子共讀一本書，遇到有趣的情節一起討論，孩子的閱讀興趣也會大大提升，長此以往，孩子自然也會愛上閱讀。

2、讓孩子養成寫閱讀筆記的習慣

讀完一本書不難，難的是每天都堅持閱讀。家長可以幫孩子養成記錄讀書筆記的習慣，這裡需要注意的是，盡量尊重孩子的意願，每天記錄幾個詞語或幾個好句子，配合一些小貼畫和小插畫，每天花十分鐘，既能積累好詞好句，自建寫作素材，又能幫孩子打造閱讀的自信心，培養長期閱讀的好習慣。

3、根據孩子的年齡，選擇合適的書籍

關於閱讀，興趣培養是關鍵，而在孩子不同年齡階段，閱讀能力不同，適合閱讀的書籍自然也不同。對年齡較小的孩子，可以多選一些圖畫較多、文字較少的繪本，然後漸漸向文字較多的書過度，孩子上小學前，家長最好每晚堅持給孩子閱讀，這對於培養孩子的閱讀習慣有很大的促進作用。當孩子進入小學後，再慢慢從親子閱讀過渡到孩子自主閱讀，讓孩子自己選擇感興趣的書籍，父母提供一些指導性意見。

4、不要限制孩子讀小說

有的孩子閱讀興趣廣泛，同齡孩子還在看漫畫書的時候，他們已經開始閱讀各類小說了。小說在很多家長眼裡，都不是正經書籍，他們往往不會允許孩子閱讀此類書籍，其實，腦神經學家通過研究發現，閱讀小說可以增強大腦神經元聯結。神經元連接是認知的重要生理基礎，連接越多越穩固，大腦就越聰明，所以如果你家有個喜歡讀小說的孩子，你就偷著樂吧。

讓孩子愛上閱讀不是終極目標，將孩子的大腦培養稱優秀的「閱讀腦」才是關鍵所在，而實現這一目標的途徑除了上面說的這四點以外，最重要的四個字就是：每天閱讀！通過日積月累的訓練，大腦左側枕-顳區負責閱讀的區域就會變成給力的小馬達，為孩子的人生源源不斷地輸送成長的動力。

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