剛剛！失聯了4天的嘉興14歲女孩找到了
好消息，嘉興失聯了4天的14歲小女孩終於找到啦！
小女孩到底為何離家出走？
失聯的4天里，她又去了哪裡？
為何10多歲孩子失聯、離家出走的事情頻頻發生呢？
跟著記者往下看。
不是第一次離家出走
這幾天，相信好多嘉興市民都有關注到這條尋人啟事。
小女孩今年14歲，就讀於南湖區一所學校的初三年級。據其父親介紹，4月11日（周四）早上七點多，孩子離開家裡（翰林蘭庭）去學校讀書。後來班主任竟然問起，孩子怎麼沒來讀書。父母得知情況後大吃一驚，這才知道孩子又一次離家出走了。
之所以說「又一次離家」，因為孩子已經不是第一次離家出走。原來，女孩在學校成績不錯，但就是有一個讓父母無法容忍的地方——就是喜歡玩遊戲。
「太喜歡玩手機遊戲了，現在戴的眼鏡已經達到500°。再這樣下去，那還得了。」女孩的父親劉先生說。為了讓女兒遠離遊戲，劉先生與老婆沒少與女兒就玩遊戲而進行無數次「鬥爭」，然而，非但效果不好，反而引起女兒強烈反抗。他的女兒性格內向、孤僻，很大膽。稍有不順心就會離家出走。
劉先生還有個兒子，今年才4歲多。妻子不但要照顧兒子，而且還要上班，關心女兒自然而然就要少些。「曾經離家出走很多次了，搞得我頭很大。」一說起女兒，劉先生就直嘆氣。不過，以往出走的次數雖然很多，也有在外面過夜的經歷，但基本上第二天就回來。這一次破紀錄，整整4天，依然還沒有任何消息。
據劉先生介紹，以往女兒離家出走基本上都是在嘉誠綠都、雙溪花園、景湖花園、同方燕語等小區這一帶，奶茶店沒關門之前就在奶茶店呆著，到了晚上就在小區過道、車庫以及架空層里過夜。
4月14日，劉先生在監控上看到，女兒於當天上午8點不到出現在翰林蘭庭西門。實際上，4月12日，劉先生也有在監控里看到過女兒，她出現的地方依舊在小區附近。
各方力量終於把她找回來
今天中午，記者從南湖警方了解到，小女孩已經找到了。
2019年4月13日14時，群眾劉先生報警稱其女兒小劉在4月11日周四早上七點多從家裡離開未歸。
南湖警方接到報案後，廣泛發動各方力量多方尋找，經分局情指聯勤中心、片區刑偵隊、東柵派出所的共同努力，4月16日上午該女孩已找到。目前，南湖警方已聯繫家長、學校及相關部門，後續工作正在進一步跟進中。
為啥頻頻發生孩子失聯、出走事件？
記者梳理了一下，近段時間，嘉興就發生過幾起類似的時間。
今年2月14日，15歲的女孩從海寧家中出走，失聯3天多。
今年3月25日，海寧初三學生從學校門口走失，失聯2天多。
分析：孩子出走的「病根」在哪？
心理學上一般把孩子心理發展劃分為3個「反抗期」：第一個是2歲到4歲，第二個是6歲到9歲，11歲到16歲則為「第三反抗期」(也就是常說的青春期叛逆）。
青春期孩子開始認知這個世界，覺得很多事情已經懂得，其實認知能力和判斷能力都不足，但成人意識和獨立意識卻很強，覺得不需要別人的指導，也聽不進道理，有著敏感的神經和脆弱的自尊。如果家長過多干涉孩子的想法和做法，往往會發生矛盾和衝突，孩子逆反心理加重，他們可能覺得遠離這個環境就舒服了，才不管後果。
獲得別人的尊重是每個人的內心需要。孩子在成長過程中，不僅身體在成長，心理上也渴望得到別人特別是家長的認可，受到必要的尊重。考試給他過大的壓力，沒考好家長就一頓臭罵；和同學發生糾紛或者被老師批評時，家長不問緣由就開始批評；家長總是質疑孩子做不好一件事，貶低孩子，從不讚美孩子……類似事情的發生，都會使孩子覺得得不到想要的尊重和理解，離家出走對他們來說或許不是最好的方法，但可能是他們當時能想到的唯一辦法。
很多小孩子離家出走，表面上看是一次爭吵導致，實則是家長的不良情緒引燃了「導火線」。
一些家長的工作節奏比較快，平時不注重孩子的學業、生活，很少與他們溝通。有一些外來務工人員忙於打工掙錢，孩子在感情缺失的環境中，缺乏安全感和溫暖。
也有家庭只是在物質生活上滿足孩子的需求，並沒有關心孩子的心理成長，導致孩子孤獨內向。如果孩子在家裡得不到快樂和溫暖，也會嚮往「外面世界」。
家庭關係不和諧，父母經常吵架，孩子夾在中間成為「出氣筒」；單親家庭孩子缺少關愛，家長忽視了對孩子心理成長的關注，這樣的孩子容易出問題。有的孩子會在虛擬環境中尋求關注，受影視作品、網遊或者周圍不良人員的影響，去尋找所謂關心他的人，覺得可以行走江湖，闖蕩世界，導致離家出走。
有的孩子把離家出走作為嚇唬父母的手段。小時候哭鬧，父母滿足他們，漸漸長大後哭鬧後不管用，就選擇更加激烈的手段，迫使父母滿足他們的某種願望。
孩子受溺愛，漸漸養成自我甚至自私的性格，事情稍有不如意，就大吵大鬧，甚至離家出走，回家後家長很快滿足孩子的要求。孩子一旦用這個方法屢試不爽，遇事就總以這種方式解決。
應對：家長如何預防？
面對「第三反抗期」孩子的心理和行為特點，家長該正視，調整觀念，努力解決親子溝通中遇到的矛盾。
一、給孩子一定的空間和自由。11歲至16歲的孩子自我意識強，家長如仍緊緊束縛，容易招致孩子抗爭。與其堵不如疏，給孩子一定的空間和自由。他們在體驗到翱翔的快樂後，也會認真對待父母的意見和建議。
二、轉變家庭教育觀念。家長要轉變家庭教育觀念，充分尊重孩子。多傾聽孩子的意見，會讓孩子有強烈的家庭責任感。同時，讓孩子多了解父母工作、生活和教育的艱辛，喚醒孩子的同情心，孩子自然會多體諒父母，做好分內事。
三、智慧地「冷處理」矛盾。面對孩子學業、生活中的矛盾和衝突，要有智慧地「冷處理」。多學習了解青春期孩子心理、生理特點，理性應對。事實上，「第三反抗期」孩子正值生理髮育期，身體內充滿躁動和不安，特別是感情的變化、注意力的轉移，往往讓他們更容易出現看待問題的偏激。這時，家長必須在了解孩子心理和生理特點的基礎上，理性做好親子溝通，從說話的語氣、尊重的方式、事情的選擇等方面充分尊重孩子的意見。
提醒：未成年人走失應第一時間報警
一般而言，發現孩子走失，家長會先發動親朋好友尋找，等到找不到後才會想到尋求警方幫助。民警提醒，家長如發現孩子失蹤，應第一時間向公安機關報案。警方及時立案，才能有針對性地進行查找。
對於出走歸來的孩子，應該如何教育呢？有些家長會出現兩個極端，一個是更加嚴厲地管束，甚至打罵一頓；另一個是不敢管，怕再次激起衝突，這兩種方式都是不恰當的。過於嚴厲的批評可能會適得其反，在孩子回歸的那一刻，家長應該控制好情緒，用平和的心態歡迎孩子歸來。
不敢管的結果是縱容，這也要不得，在孩子情緒平穩後，父母必須和孩子好好談談，告訴他出走或其他過激行為的危險性，讓孩子樹立一種規則意識，只有這樣，孩子才有可能不會再次出走。
綜合自南湖晚報、泉州網
