為什麼你的孩子沒教養？這些繪本讓無數家長自慚形愧！
我們總是抱怨孩子渾身都是小毛病：沒禮貌、愛哭鬧、不尊重別人、打擾別人、自我中心、膽小害羞、拖拉磨蹭……可是卻忽略了最重要的一點：孩子99%的問題，其實都是父母的問題，孩子表現出來的教養都來自於父母的教養。
正如教育學家蘇霍姆林斯基說的一句話：「你看到的孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，並檢驗自己的人格。」
所以當我們責備孩子時，也不要忘記檢視我們自身：是否給予了孩子足夠的陪伴與關愛？足夠的尊重與理解？足夠的鼓勵與信任？
跟孩子一起共讀下面這些繪本，幫你發現孩子沒教養背後的真相！或許可以給我們家長在如何正確教養孩子方面一些參考。
如果你的孩子總是故意打攪你，那是因為你們之間缺少親密的身體互動，他渴望你能多給他一些關注；
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菲利普·德·肯米特 著，
青豆書房，4歲+親子共讀
企鵝爸爸愛上網，生命中最終要的事就是wifi，從早到晚都泡在網上，走到哪兒都抱著他的電腦。這麼忙碌的爸爸自然沒時間陪小企鵝玩沒了，這讓小企鵝很是鬱悶、無奈、甚至氣憤。但是爸爸卻對小企鵝的「怒目圓睜」渾然無知，對此，小企哀傷地感嘆：其實，我有一個虛擬爸爸。這句話中我們聽見一個孩子無奈和心碎的聲音。而更讓人難過的是，現實中許多孩子正是在這樣的憂傷中長大的。好在企鵝爸爸後來又回歸家庭了。
現實中有很多這樣的例子，爸爸媽媽喜歡玩手機，甚至也丟給孩子個手機、ipad，讓他管自己玩。看了這本書你會明白，大人需要真實的生活，孩子需要真正的陪伴。
如果你的孩子撒謊，那可能是因為你曾經對他們的行為反應過激；
李歐·李奧尼 著，
愛心樹童書，4歲+親子共讀
蜥蜴、青蛙、烏龜和老鼠西奧多一起住在一個老橡樹墩兒里。大家都有各自擅長的本領，但是西奧多說不上自己擅長什麼，還整天怕這怕那的，於是紅著臉說：我能跑。夥伴們哈哈大笑。每個孩子都希望被認可被喜歡被羨慕，這些不屑的笑聲顯然給西奧多造成了傷害。
直到有一天，他發現了一個「會說話」的蘑菇，於是便告訴夥伴們蘑菇發出了指令：所有人都應該尊西奧多為王。大家信以為真，直到謊話被揭穿的那天……
讀這個故事，也許你會告訴孩子不要撒謊，要做誠實的孩子。但有時候，孩子說謊也許是出於保護自己的本能，就像西奧多這樣。故事也需要我們反思自己，是否某次對孩子評價的言語傷到了孩子，解開他的心結。
如果你的孩子沒自信，那可能是因為你給了太多的否定和建議，太少的肯定和鼓勵；
曼弗雷德·馬伊 著，亨寧·勒萊因 繪，
北京科學技術出版社，4歲+親子共讀
不想學飛的小烏鴉靈格，唯一想做的事就是唱歌。可是爸爸媽媽和哥哥們都不相信，媽媽說：你應該學會飛，不會飛的烏鴉就不是一隻真正的鳥；爸爸也不屑：你是烏鴉，烏鴉只會發出嘶啞的叫聲，根本不會唱歌，況且你連最基本的飛翔都不會！兄弟們也嘲笑他：你倒是唱一個給我們聽啊？可是靈格怎麼也唱不出來。
但靈格並沒有放棄唱歌，他決定跟從自己的內心。它鼓足勇氣振翅高飛，讓美妙歌聲在林中回蕩，爸爸媽媽都驚呆了。
每個人都擁有著不可思議的奇思妙想或金色夢想，但希望每個父母不要像小烏鴉的父母一樣，只會懷疑和否定孩子、給他們澆冷水，而是要多點支持、鼓勵和肯定，讓他們敢於遵從內心的真實想法，更加自信，這將是孩子成長道路的寶貴財富。
相似推薦：《羅西想當發明家》
如果你什麼都給孩子買，他還是去拿別人的東西，那是因為你沒告訴他分享的樂趣，分享比佔有更讓人快樂；
奈勒·莫斯特 著，
長江少年兒童出版社，5歲+親子共讀
花襪子小烏鴉本來挺可愛的，就是有個壞毛病，一看到別的小夥伴有什麼好東西，馬上就想佔為己有——無論是泰迪熊、溜冰鞋還是音樂鬧鐘。於是，所有朋友都得提防他。一看見他，大家就急忙把自己心愛的玩具藏起來。為了能把所有好東西都變成自己的，花襪子想出了很多招數。可是最後得到大家的玩具的花襪子真的快樂嗎？
他為了守住這些寶貝，整天趴在被窩裡，不能出去和朋友開心地玩。漸漸的，花襪子開始感到孤獨，一點樂趣都沒有。
現實生活中也有像花襪子這樣的小朋友，佔有慾比較強，容易沒朋友。這時候需要家長的溝通開導，鼓勵孩子學會分享，沒分享過的孩子一定不能體會這種簡單的快樂。
如果你的孩子很懦弱膽小，那是因為你幫助他成長太多了，多給孩子自己成長的機會看，不要把成長道路上的障礙都一一幫他解決；
筒井賴子 著，林明子 繪，
愛心樹童書，4歲+親子共讀
小美依被媽媽派了一個任務：上街買牛奶。小美依心裡害怕，但是還是咬咬牙答應了，這可是她第一次獨自上街買東西，雖然店不遠，但對於她來說如同一次偉大探險，每一步都走得「步步驚心」，雖然店裡阿姨並不凶，但小美伊就是不敢大聲告訴她「買牛奶」，弱弱的聲音一次次被叔叔阿姨淹沒，小美伊的眼淚都要擠出來了，終於最後鼓足了勇氣，大聲喊了出來「買牛奶」，那一刻小美伊肯定也覺得自己特別棒。
回去的路上，其實媽媽早已擔心地在半路等她了。愛的至高境界就是充分放手，又暗中呵護。適當情況下，必須給孩子獨自探索、嘗試的機會，他才會慢慢長大。
如果你的孩子很不聽話，破罐破摔，可能是因為他說什麼做什麼都會得到你的打擊；
約翰·伯寧罕 著，
啟發童書館，4歲+親子共讀
愛德華開始只是個很普通的男孩，早上起床、換衣服、吃早餐、去上學、玩遊戲、吃晚餐、上床睡覺。有時愛德華會踢到東西，媽媽說他「你是世界上最粗魯的男孩」，於是愛德華就越來越粗魯；有時愛德華會忘記收拾房間，媽媽會說他「你是世界上最髒亂的男孩」，從此愛德華的房間就越來越亂了。
愛德華每做錯一件事，媽媽都會給他貼一個標籤，最笨拙、最野蠻、最惡劣、最傲慢……慢慢的，大家都開始討厭他，稱他為「世界上最恐怖的男孩」……直到有一天，他陰差陽錯受到了表揚，才漸漸改變壞習慣，最後搖身一變，成了世界上最可愛的男孩。
教育可以成就一個人也可以毀了一個人，究竟是「世界上最恐怖的孩子」還是「世界上最可愛的孩子」取決於你以什麼樣的眼光來看孩子，我們還是多以賞識的眼光來看待我們的孩子吧！
如果你的孩子不懂得尊重他人的感受，可能是因為你總是命令他，不夠重視他的感受；
瑪莉-阿麗娜·巴文 圖，克斯多夫·勒·馬斯尼文，
海燕出版社，2歲+親子共讀
今天早上湯姆的心情就很不好。在幼兒園，他搶小朋友的玩具、破壞別人的遊戲、甚至還拿積木扔自己的好朋友……結果湯姆挨罰了。挨罰可不是什麼好事。
但爸爸沒有責怪他，而是告訴他自己小時候也挨過罰，先同理心，然後跟他說了一句話：「大家生活在一起，要遵守各種規則。有些事情可以做，有些事情不可以做。」湯姆記住了這句話，這句話也值得每一個孩子記住。而故事的結尾還讓我們體會到了另一句話。那就是，規則當然很重要，但愛和寬容同樣重要。
如果你的孩子愛發脾氣大吼大叫，可能是你對他沒有足夠的接納、尊重與智慧地處理，他只有大吼大叫讓你屈服；
瑞貝卡·帕特 著，蒲蒲蘭繪本館，4歲+親子共讀
壞情緒那朵小烏雲一整天都飄在貝拉的頭頂：不想吃雞蛋吼叫，不想穿鞋子吼叫，洗澡水太涼吼叫，牙膏薄荷味太濃也吼叫，聽見鄰居阿姨誇弟弟是世界上最可愛的小寶貝更要吼叫……照顧這樣的寶寶媽媽要被氣瘋了吧，可是貝拉的媽媽並沒有氣瘋，她還是溫柔地跟貝拉說話，給貝拉講她最愛聽的故事，並溫暖地擁抱貝拉，輕聲告訴她：我們都會碰到這樣糟糕的日子，明天就會快活起來！
孩子的心理比較脆弱，再微不足道的小事，一旦衝破他們的心理防線，就會讓他們產生強烈的情緒波動。這個時候，無論是斥責、懲罰，還是勸說、安慰，對於孩子來說都是不被接受。平靜地陪伴、讓他們痛快地釋放出情緒，是接納與尊重孩子的最好方式，也能幫助他從混亂無序中恢復過來。
如果你的孩子嫉妒心很強，那可能是因為你總是拿他跟別的孩子比較；
山姆.麥克布雷尼，信誼圖畫書，4歲+親子共讀
熊爸爸熊媽媽每天都告訴三個熊寶貝「你們是世界上最棒的熊寶寶。」但是有一天，小熊寶寶開始好奇，到底爹地和媽咪最喜歡誰呢？他們不可能都是爸爸和媽媽的最愛呀……
這本書給孩子肯定和鼓勵：你就是你，你有你的特色，爸媽愛你因為你是他們的孩子，愛是無法比較的。這種「愛的保證」在孩子成長中是最重要和最可貴的，它讓孩子安心自信的在愛中成長。
孩子的眼睛就像照相機，每天拍下了父母的形象。教育孩子首先要教育自己，以身作則，才能收到良好的教育效果。
