筆墨為夢·莫負韶華 ——2019年286屆初階班畢業作品展
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都說，人生是場賭局。但是決定輸贏的不是賭技，也不是規則，而是心態。生活中總有許多不易，時常伴著陽光與寒冷相互交換，也時常有酸甜苦辣咸，五味雜陳的味道。只有通過不懈努力，才能在現實有靈魂、有質量、有品味，有自我的高品質生活。所以，人生本苦，何不筆墨為夢，莫負韶華。
味古方室書法講堂，助力每一位有書法夢的人。
2019年286屆初階班畢業作品及感言
畢業寄語
從春天開始，到春天結束。轉眼間，我們味古方室書法講堂一年的課程結束了，首先要感謝同學們對我的信任和支持，從相識，到相知，這段學書之旅，我見證了同學們辛勤付出，也看到了同學們的進步和收穫，同學們多少你追我趕共同學習共同進步的日子，將永遠銘刻在我的記憶。
書法藝術作為中華民族的文化符號之一,積澱了先賢的深層智慧,凝聚了中國文化的內在基因,書法藝術博大精深,時間空間中運動的疾徐所產生的構成美是書法的本質元素，正由此，大家在浮躁的現實社會中選擇書法，並為之奮鬥，大概就是我們平心靜氣與書法的理由。保持平和的心態，輕鬆自然而為，享受精神世界的自由。書法也挖掘了人生的可能性，尤其是草書，它能把同學們的才情，功力，修養，表現得淋漓盡致。
聚散皆是緣。聚不是開始，散也不是結束。我一直相信一句話，書法學習只有開始，沒有結束。藝道永無止境，而我們對書法藝術的追求也永遠在路上。畢業之際，最想說的只有美好祝願，希望同學們在以後學書日子裡，按照自己的志趣和理想生活，活出精彩的人生。
輔導老師 陳安源
張韜
感言
報名陳老師這個班之前，我對書法從行草入手抱持一種懷疑的態度。因為傳統的學書方法是先楷書，後行草。直到有一天，看了前期報名陳老師行草初階班的學員發出來的作品，才發現從行草入手不僅可行，甚至可以看作是學習書法的一條捷徑。因為這位同學在之前公益班中，我們水平是差不多的，但幾個月的時間，彼此水平相差甚遠。於是，我果斷地加入到陳老師行草班的學習。
將近一年的時間，陳老師循循善誘的教導，讓我步入了學書的正軌;同學們日新月異的進步，激勵了我學好書法的信心。我知道我自己不優秀，但這一年來天天和優秀的老師和優秀的同學相處，使我相信自己有一天也可能變得象大家一樣優秀起來！
馬上就要畢業了，曾經自己期盼的日子，現在倒想這一天離我越遠越好。因為我還想能夠每天聽到同學們朗朗的讀書聲，我還想能夠每天看到同學們風格各異的書法作品，我還想能夠每天……
張韜作品
陳江月
感言
時光飛逝，轉眼就到了畢業季，回顧從公益班到初階班這一年多的學書歷程，有陳老師和書友們相伴的學書時光，快樂又充實，收穫多多！
想當初自己就是個書法小白，最先接觸的是繪畫，因寫不好落款而萌生了學書法的念頭，何況書畫本就同源，開始在社區書法公益班學了兩個多月的楷書，也是從臨帖開始，但當時的臨帖現在看來只能算是抄帖，總感覺找不到頭緒，學的很茫然。
後來是我的高中同學介紹我進了味古方書法課堂的公益班學習，當時被味古米鵬老師獨特的學書方法所吸引，在我和身邊學書人的觀念中都認為學習書法應該是從楷書起步的，而味古卻讓零基礎的書法小白從草書入手，感覺有點不可思議，報著好奇心試著學習下去，想來我和學友們都夠幸運。
又碰到了輔導員老師陳安源，陳老師特別有耐心，教學認真負責，不厭其煩的給予我們講解和示範指導，陳老師博學且又多才多藝，善於寓教與樂，讓大家快樂學書，帶領我們誦讀，還請來他的朋友播音員劉暢老師輔導大家的普通話，學習古典文學，提高我們的文學素養，因為書法的技巧只能佔5%，學問要佔95%，只有多讀書，豐富自己，提高自己的道德修養，才能讓筆下更有內涵。
通過對筆法、字法、墨法、章法的系統學習，懂得了學書法重在臨摹，需精心讀帖，有了對的學書方法，又碰到好的老師，讓我的學書少走了彎路，學習有了很大的進步，心中非常感激！感謝味古！感謝陳老師！也要感謝相處融洽的書友們，大家在一起開心玩樂，交流學習，互相促進，大家有緣因相同的愛好走到一起，以後的日子還要一直相伴走下去！
初階班的結束，才是我學書生涯的真正開始，以後的生活中，書畫都將是我生活的一部分，我會一直堅持下去！
陳江月作品
侯玉亮
感言
去年網上偶然的一次搜索，使我有幸進入味古方室公益班學習，結識了輔導員陳安源老師，當時雖然喜愛書法，但並不真正的知道書法，對書法認識膚淺，再想寫好字的想法下，練習下硬筆字，對毛筆並沒有打算練習，正好有味古方室公益班學習，就抱著聽聽來的想法加入了。
我們班是陳安源老師執教，從最基本的小草筆畫開始練習，通過陳老師深入淺出，耐心細緻的講解，給了我很大的信心，老師紮實的書法理論灌輸，使我思想上有了第一次鬥爭和轉變，放棄硬筆，興趣開始轉移到毛筆上來。
三個月的公益班學習，陳老師嚴謹，認真的教學作風，深深地觸動了內心進一步書法學習的信念，跟著這樣優秀的老師學習有希望，所以又加入陳老師執教的行草書初階班。
通過短短一年的科學系統的正規學習，收穫很大，建立了正確讀帖，臨帖的好習慣，對章法，字法，墨法有了客觀的認識，再提高技法的同時，也拓寬了書法視野，慶幸自己加入初階班學習非常正確，雖然一年的學習結束了，但對書法學習還只是開始，帶著對書法的熱愛，繼續去追逐夢想。
侯玉亮作品
李黨玉
感言
我是一名年過花甲、喜愛書法、退休後才拿起毛筆的書法初學者。以前，我對書法的喜愛，僅局限於看見書法結字造型線條外觀表現的美，而對書法藝術中作者所表達的思想和情感、展現的神韻和精彩、體現的個性和書風等等，完全是一竅不通的。
還簡單的以為，學書法一是態度，二是用心，三是勤奮，四是堅持，做好這四點就可以了。並充滿期待與想像，興奮地寫了一首小詩，記錄自己初學書法時的喜悅心情：
牽手餘生翰墨緣，
修心養性賽神仙。
老夫重拾孩時夢，
妙筆生花畫牡丹。
我之前學書法，主要是靠個人在網上觀看一些零散的書法教學視頻然後照著練習，和收集閱讀一些有關書法知識方面的文章。而事實上，學習書法遠不是如此簡單的一件事情。
2017年夏天，我榮幸加入了味古方室書法講堂網路公益班的學習，並有緣結識了講堂的金牌輔導員、亦師亦友的陳安源老師。通過對味古方室書法講堂米鵬老師為所有學員量身定製的一系列書法視頻課件的反覆閱讀觀看，和在課堂上認真聆聽陳安源老師內容豐富翔實的授課及重點闡述與詳細講解，使我從思想觀念上深刻認識到，書法作為一門藝術，是通過藝術這一載體來傳情達意、表達思想和情感的。
學習書法，既要學技法，也要學道，學習我們的傳統文化，只有技和道兩方面的完美結合，既在手上有精良的技術，又在文化方面有深刻的認識，有深厚的理論修養，這樣，才能表達出深厚的思想與情感。
由於不得要領的瞎摸索，白白浪費了大半年的時光卻沒有在學習上取得半點進步。結合自己學書所走彎路的親身經歷，我深切體會到，學習書法，光憑一腔熱情而沒有選擇一個正確的方向和掌握正確的方法，只能是"瞎子點燈~~白費蠟」，最終會走進一條死胡同。
因此，我毅然決定從頭開始，再次報名跟隨陳安源老師，從公益班到初階班，從最基礎的筆畫到連續性書寫，靜下心來、踏踏實實、一步一個腳印的開始學習。我把自己重新開始學習的行動笑稱為"逐夢″:
莫笑輕狂常逐夢，
老當益壯再風光。
夕陽西下依然美，
萎謝殘荷溢馨香。
在味古方室書法講堂課時的安排學習中，在金牌輔導員陳安源老師的全程引領、循循善誘、熱心指導和不斷鼓勵下，通過由淺入深、循序漸進、全面系統的學習，通過各階段性、針對性和突出重點的強化訓練，我在學習上取得了長足進步，對學好書法也更加自信。
這跟自己過去盲目、雜亂、無序的學， 「三天打漁兩天晒網″的學，其學習成效大相庭徑，簡直有著天壤之別，完全不能同日而語！在與班上學員們的互動交流中，我用詩歌的形式，分享了自己的學習心得:
輕重緩疾行收起，
中鋒用筆線質妍。
縱橫牽掣蒼茫露，
鉤環盤紆顯方圓；
提按有度控發力，
點畫之間韻勢連；
陰陽對比看結體，
紙墨相宜神采傳。
在畢業分手之際，作為書法初學者學員的我，衷心感謝米鵬老師用心搭建了味古方室書法講堂這一教學平台，讓我們這些對書法熱愛和追求的學員，能夠低門檻的認識書法、學習書法，尤如拿到了一把打開書法大門的金鑰匙，讓我們開拓了眼界，使得眾多書法愛好者受益非淺、收穫多多；衷心感謝金牌輔導員陳安源老師！是你的釋疑解惑、熱心輔導，辛勤付出、無私奉獻，讓學員們在學習中華傳統文化的同時，學習和掌握書法技能！
在這裡，請允許我用一首《老師頌》，代表所有學員書友，對味古方室書法講堂全體老師表達無限崇敬和感激之情:
身教言傳道業精，
無私大愛獻真情，
惠心紈質為師表，
玉潔松貞世人稱！
歷經一年多的書法學習，極大地提高和豐富了我們對書法藝術的理論認識、欣賞能力、書寫技能和臨創水平。回過頭來尋找著所走過的足跡，隨著時間的推移，從我們取得的點滴進步中，看到了我們文化素養在不斷得到提升，看到了我們對書法藝術的更加熱愛和執著。在辭舊迎新的跨年夜，我滿懷激情地寫下了《學書跨年感懷》:
聚緣味古正當時，
桃李滿園展玉枝。
翰墨留香傳友誼，
宏揚國粹賦新詩。
時光匆匆，歲月如歌。
如今，初階班的我們雖然畢業了，但是，學無止境、攀登書法藝術高峰的行程才剛剛起步。只要我們咬住目標不鬆勁，堅定信念不動搖，不忘初心，砥礪前行，我們就可以超越自己，達成心愿，實現夢想！雖然，我們會因為各種不同的原因，大多數人都無法登上頂峰，但是，只要我們通過自身的不斷努力和堅持不懈，不畏難、不氣餒、不放棄、不言敗，我們就有資格和底氣為自己鼓掌喝彩！
當我們每踏上一級台階，我們將有不一樣的視野，看到不一樣的風景；將有不一樣的感悟，看到不一樣的一個全新、更好的自己！最後，我用一首小詩，作為本文的結束浯:
志在高峰步不停，
筆情墨趣慰生平，
征程何懼艱和遠，
書藝傳承砥礪行。
李黨玉作品
李金燕
感言
學書，臨帖貫始終。
彈指間，時光已在指縫中迴繞了三百六十五個日夜。味古的學書生涯也即將接近尾聲。通過一年的理論和實踐相結合的系統學習，我從一個小白逐漸掌握了一些書法知識。
在陳安源老師博學和嚴謹負責的教學指導中，我懂得了什麼是書法和技、道並進的道理，從而更加堅定把書法路走下去的信心。
回顧一年的學書歷程，老師反覆強調最多的是要學會臨帖，怎樣臨帖。我在學書過程中，也是深有體會。學書盡百年，臨帖貫始終。我們初學，臨帖更為重要，也是學書法的必由之路。
臨帖時值得注意的有些問題：臨帖時對書帖應多分析、研究。在臨帖時既要動手又要動腦，特別要注意分析、研究書帖的結字和用筆方面的特點和規律。了解前人書法的法度，熟悉結字、用筆和章法布局方面的技巧。
通過仔細觀察和分析就能發現書家用筆的起落收結、運筆的輕重快慢。在臨帖前，要誦讀全文，縱覽全篇，反覆琢磨。只有這樣才能領悟書家如此用筆、結字、分行、布白的用意；才能欣賞到書法的韻味、旋律和節奏的美妙。所以認真讀帖，察之者尚精。取人之長，補己之短，為自己的獨立創作打基礎。
不同階段的不同標準和追求。老師說過，臨帖可分為務求形似、神形兼備和得意忘形三個階段。我們是初學，所以臨帖時，在結體和用筆方面都要務得其形。差之一毫，失之千里。要做到心不厭精，手不忘熟。一點一畫，必求肖合；一字一行，務追酷似。
只有這樣才能學到前人法度，才能入帖。寫到八九成像時就要追求神似了。神形兼備和得意忘形就看我們今後的努力了。
我們學書，就如蜜蜂采蜜一樣。一份辛勞一份收穫，採得百花之精英釀自我之甜蜜，筆耕不惰，精益求精。不管結局如何，過程將會是回味無窮。
李金燕作品
凌江蘭
感言
時光荏苒，歲月如梭，留不住的終究是最美的時光。從去年三月份進陳安源老師的初級班，轉眼間已一年有餘，這一年來，我們宛若呀呀學語的娃娃跟著陳老師一步一個腳印走，是您讓我們明白了人生不僅只有眼前的苟且還有書法和遠方。
雖然我們離書家的水平還差得很遠很遠，但卻滿意於我們的進步，對著自己的「傑作」卻也能做到「相看兩不厭」。
忘不了一年來的每個朝朝和暮暮，忘不了學委們的辛勤付出；忘不了龍輝同學的出類拔萃；忘不了妹藏的神速進步；楊班長狂草的洒脫；江月美女的多才多藝，那份執著總讓我感動，人美字更美；金艷的名字好美，我總認為她的字一直給人以驚艷般美感是源於她的名字；還有月標同學的作品，讓我看一眼便心生嫉妒，暗下決心也要練好自己的字。當然還有王敬班委、全華、廣平、韜師兄等等同學，我會一直記得你們的優秀。
感謝一路走來有了你們的陪伴，感恩2018讓我遇見了你們！
凌江蘭作品
劉新華
感言
時光飛逝，畢業在即，陳老師的教誨將永記於心，是您把我帶進書法的大門，一年來您的為人和書道深深打動我，讓我在各方面都有了新的認識，尤其是在工作上，我脫胎換骨，能把滿腔心愛傾注給學生，決心要像您一樣做一名深受學生喜愛的老師，是書法提升了我的人生現，陳老師認真的態度我深有領會並能貫徹到工作中，而且效果很好，一年來所帶班級名列年級前茅，多次受領導表揚。
畢競人的精力有限，我把主要精力放在工作中，因此花在書法上的時間大打折扣，以致落後同學很多，但我並沒有忘記每天默默地關注我們的班群，為陳老師不辭辛勞，不厭其煩的為同學們點評作業，傳授書法理倫知識而感動，為同學們的進步感到高興，為班上熱心的班委點贊。雖然自已退步了，但我會努力追趕，不負老師所望。
若無緣怎會相見，是書法讓我們在味古的講堂相聚在一起，在這裡我們勝似兄弟姐妹，這裡充滿了我們的歡聲笑語，這裡有我們學習中進步的喜悅，心裡有千萬個不願意畢業季的來臨，但人生沒有不散的宴席，雖然我們在味古畢業了，但書法會把我們這些天各一方的人緊緊牽在一起。感謝味古，感謝陳老師，感謝書路結伴行的同學們，有了你們，我的人生多了一你難以忘卻的記憶 。
人生有緣味古逢，
感謝師恩有真陳。
書路結伴砥礪行，
桃灼柳依報師恩。
劉新華作品
龍輝
感言
雖留心翰墨，但未曾有師。與味古方室之遇，甚幸。時逾歲余，無間臨池，驚憾其博大與精妙，常悔嘆過往之如朝菌及蟪蛄矣。深感翰墨不僅應涉獵廣博，尚仍需精熟於手。
翰墨無師，必多慮而不前，狐疑而往複。必將心昏擬效之方，手迷揮運之理。徒見成功之美，難悟其所致之由。冀以得魚獲兔，不亦謬哉？欲精於此事必首當有師，此言無或疑焉。今所幸之一也。
初習師命標準之高，纖毫必較，曾難於從適。後知不窮微測妙，乃難獲其奧賾矣，信可謂「擬之者貴似」焉 。師之嚴，今所幸之二也。與同好眾友共處一載，時而恍惚置於舞台之下，時而彷佛身處國學之堂。玉曲神韻，奇音妙響，聲聲繞樑。眾友勤勉而互助，快意而溫馨，學業互為增益。今所幸之三也。
歲月俄傾，畢業之際，頻而有感，偶得悟之，亦被所惑。知而未能悟，悟而不能精，況尚不知乎。規矩寡成，佳境不逮。情多怫鬱，希俟將來矣。
此刻思涌，故鼓努為力，強作此文，以紀之耳。
馬廣平
感言
2017年冬，一次偶然機會我接觸到味古方室，帶著對中國書法文化的興趣，報名參加了行草公益班，兩個月後又報了初階班，跟隨陳安源老師學習，從一位對書法毫不了解的「小白」，逐步喜歡上了書法，沒事的時候寫上一兩個小時，如今閑暇業餘時間都喜歡一個人練一練，享受這分情趣。
從點、橫、豎學起到起，行，收的筆法學習，從側鋒捻管到中鋒行筆，各種技法的學習使我對書法有了初步的了解。書法如果沒有感悟和靈性，你寫出的字也就沒有了精氣神韻。不過這一切都建立在你日積月累千錘百鍊的基礎上。
我只是書法初學者，「字」還未入門，更談不上「書法』，但是我是書法的愛好者。只有把書法作為自己的愛好和興趣，持之以恆的堅持下去，不期望成為書法家，只是希望從書法中領悟幾千年博大精深的中國傳統文化，修身養性、能寫出一手好字就足也！感謝陳老師一年來的辛苦付出，感謝味古方室。
馬光平作品
宋洪新
感言
有緣進入味古方室書法講堂學習，得到了米鵬老師的引領，陳安源老師的精心輔導與幫助，學業有了長足進步。
深知學書要勤奮堅持，要方法得當，只有不停耕耘，才能有所收穫。書法奧妙無窮，學書亦當興趣無盡。
萬象皆點線，無處不方圓，乃書法之學問，豈不更是人生處世之哲學。吾願將書法與人生融會，終生追求，不懈努力。
宋洪新作品
唐華平
感言
陳老師一年的教學告一段落了，學不夠，未參透，學習書法本身就是個修行的過程，感恩遇到了味古書院這個平台，特別是遇到了陳師（粉絲群對老師的稱呼），喜歡他細緻入微的教學方式，同時還附加了文學知識，提高了學員們的文學修養， 受益頗深！
唐華平作品
王東方
感言
無意之中，參加了"味古方室書法講堂」的公益班學習，使我這個對書法學習充滿渴求的人，感到無比的激動和欣喜。
經過兩個月的公益班學習，讓我對書法有了更新更深的認識和理解。當公益班的學習一結束，我便毫不猶豫報名參加了初階班的學習。讓我更全面和專業開始了初步的書法學習。經過十個月的系統學習，使我已逐漸掌握了書法的一些基本技法法則。從而使自己的書法書寫和學習，走向了正規。雖然前行的腳步不是十分的快，但進步已明顯超出了自己的想像…
如今，初階班的學習也結束，但我想，這不是自己學書腳步的停止;而是學習書法之路的開始…有了在初階班學習中掌握的基礎，相信在自己不斷努力和堅持下，自己的學書之路，會越走越寬廣…
感謝"味古方室書法講堂」給我提供了這樣的學習平台:感謝米鵬老師的系統教學;感謝陳安源老師的精心指導和幫助;感謝同學們的相互陪伴和共同努力的學習。一路走來，有這樣一群有著同樣的愛好和追求的志同道合者們，相互鼓勵，共同進步，人生必然充滿了陽光…
我相信，我和同學們一樣，已揚起了書法藝術征程的帆，一路前行…有書法相伴，真好！
王東方作品
楊妹藏
感言
首先，感謝味古方室講堂這個平台，給我這個機會，讓我相遇，陳安源陳老師我的恩人，心中的貴人，和一路幫助我的同學們；讓我走出了困境，擺脫了走不出來的陰霾，不光是愛上了書法；，對生活也有信心了。
楊妹藏作品
楊戰勝
感言
首先感恩味古！感恩陳安源老師！我性格急燥，做事風風火火。因此沒少吃虧，甚至為此進過監獄……有次朋友聚會，戰友講讓我習書法，磨磨性子，於是開始了我的書海征程。
偶次聽朋友介紹某名家來俺們市書法講座，報名參加！結果被專家怱悠的雲山霧置，如入仙境，才發現我是「書法天才，馬上可入省展，入中書協，比啟功大師天福好太多……」！
後來書協一朋友一看作品，大笑！羞的我幾天沒敢出門……2017年初朋友介紹進入味古。也許上天垂青，認識了我書法道中的貴人陳安源老師。陳老師以特有的安徽普通話，幽默，風趣的課堂風格，淵博的知識讓我心悅誠服！
跟老師從一筆一畫起，從公益班，初階班……到如今也能簡單寫寫畫畫！我從一墨法小白到俺們市協會員。在陳老師的指導帶領下走過幾個春秋……假如有來生我扔然會選擇味古方室，選擇陳安源老師！
楊戰勝作品
葉月標
感言
書法-作為中華民族傳統文化，有著深厚的文化內涵而倍受大眾的喜愛和學習。而我也從小就喜歡上了書法！而且也一直在時斷時續的學習中，但由於自己只是買些字帖自學，而對字的間架結構疏密方長寬扁，筆法的方圓粗細長短起收等等都是似懂非懂不得要領，沒啥長進。
去年，偶然發現了味古方室書法培訓，加入了味古，進入了陳安源老師的行草班。聽取了陳老師在書法與寫字教學方面專業知識精闢的講解與點評，使自己慢慢的學會怎麼去讀帖臨帖及分析每一個字的特點和用筆，而且還要注意字與字之間的筆斷意連，氣息貫注，筆法字法墨法章法以及筆畫的靈動與節奏.....
為期一年的行草培訓就要結束了時間雖短,受益匪淺.謝謝味古,謝謝陳老師還有謝謝書友們的陪伴!學書路,剛起步,我當躬身努力!加油！
葉月標作品
張朝祥
感言
不入其門，詎窺其奧者也，今生無間臨池之志，感謝安源老師領我踏入翰門！
張朝祥作品
※驚人！常練書法壽命比普通人高50%
※筆不到意到」的才子之書，書法更詩情盎然
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