劉金保花鳥畫的寫生與線條

書畫 04-19

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劉金保（又名劉金寶），別署硯漬堂主,民族：漢，1968年12月生於天津。現為天津美術家協會會員，天津印社社員。師從張牧石，曹福泉，韓文來，劉新華，賈廣健諸先生。著有《畫蝶圖譜》，《荷花畫稿》等書。

作品[多夢時節]參加1997年文化部舉辦[中國工筆畫展]並獲三等獎。

作品[暖雪]入選中國美協舉辦2001年[全國中國畫作品展]。

作品[秋煙]入選中國美協舉辦2002年[在延安文藝座談會講話發表60周年全國美術作品展]。

作品[香雪]入選中國美協舉辦2003年[全國中國畫提名展]。

作品[霜月]入選中國美協舉辦2004年[全國中國畫提名展]。

作品[秋雨]入選中國美協舉辦2006年[全國第六屆工筆畫展]

作品[初雪]入選中國美協舉辦2008年[全國第七屆工筆畫展]

線是中國畫的根本，寫生就是中國畫的一雙翅膀。

中國畫的用線，有著特殊意義。線描是中國畫重要的表現語言。線條的運用，不是簡單的為之造型，而是畫面的精神。如何運用線條？也就是如何用筆。筆的運用，其實是手的運用，是指、腕的運用。線條要有書寫性，要有連貫和呼應。勾線就像在散步。享受著放鬆，享受自由。通過對線條的組織，與點、面的結合，形成黑、白、灰的對比，畫面會更豐富和自然。自然是藝術的最高境界。大自然千變萬化的氣息，都牽動著畫者的情懷。每一筆線條都牽動著畫者的脈搏。每一絲激情都放飛著畫者的夢想。

中國畫是寫生與圖案的結合。中國畫的寫生有著特殊的視角和手法。中國畫的寫生不是具象，也不是抽象，是意象。要適當的誇張，變形，歸納。用筆墨不僅是刻畫出外形和結構。也是用不同的表現語言，揭示物像內在的氣質，以及物像給我們的啟發，和我們思想的延伸。寫生是一種享受。享受自然，享受心情，享受身邊的一切。

寫生不僅僅是在畫畫，而是在畫自己對畫的理解，也是對物像的理解。理解的深刻，才能有高度。理解的透徹，才能表達的清晰。是用簡單的線條，表現出畫面的氣韻。表現出內容的主次。表現出物象的虛實。表現出素材的質感。用筆的快慢，輕重，頓挫；和用墨的深淺，虛實，焦潤。都是畫者對大自然的理解和擁抱。大自然給我們以無限的遐想和不懈的追求。技法的多變與隨意，語言的樸素與自然，畫面的平和與生動,都來自大自的啟迪。人們常說「藝術源於生活，高於生活」。實際上我們很難高於生活，只是適當的美化，注入自己的理解。對大自然抱有敬畏之心，對大自然懷有熱愛之情。對一花一草，才能深入刻畫。

寫生是向大自然學習的好機會。沐浴著朝陽，欣賞著花草，享受的時光。用一筆一畫梳理著思緒，看一枝一葉暢述著心聲。寫生是與自然的交流和對話。寫生時，一、要注意取景。取景是眼前的畫面。取景的角度和位置，影響著畫面的整體氣息。二、要注意構圖。構圖不僅僅是眼前的畫面，構圖是心中的畫面。是要在心中構建的，是眼前畫面的升華。要要取捨，挪讓，移接，歸納，誇張，美化。三、要注意線條的組織。線條的粗細變化，疏密排列，深淺交替，虛實的呼應。會讓畫面更加靈動。四、注意線條的質量。線條本身就是美的，節奏，韻律，把音樂的可聽性，轉化成可視性。五、要心情的放鬆。把放鬆的心情帶入畫面，帶入的是自由，是自信，是自然，是自己。

花卉的寫生，可以先從折枝開始。傳統的構圖，人們總結了很多，包括「之」字形，環形，縱橫形，三角形，起手式，內斂式，外展式等等，就不一一贅述。這些都是技法，在學習畫法之前，要明白畫理。只有明白了畫理，才能不機械的背記這些公式，才能夠靈活的經營畫面。這也需要在實踐中不斷成熟。一幅作品的完成，就是製造矛盾，再解決矛盾的過程。畫面的虛實，主次，大小，深淺，枯濕等運用，都是在統一中求變化，在變化中求統一。

明代有位理學大師，叫王陽明。他提出「心手合一」。心裡想到的，手就能夠做到。如果心想到了，手沒有做到，有兩種情況。一、理解的太淺，不夠深入。二、理解的錯誤。所以，畫畫需要一個清晰流暢的思路。畫畫需要凈心，凈眼，凈手，同時需要決心和信心。

《相約菏澤》劉金保/文丙申暮春，穀雨時節。曹州舊地，菏澤新鄉。有同道多人，聚百花之園，尋三聖之鄉。有范蠡遺迹，子建留芳。結牡丹之旅，續翰墨之章。春欲暮，情未央。晨曦微露，夜雨乍涼。染濕趙粉歐碧，吹亂魏紫姚黃。有客閑，為花忙。紙上能寫照，風裡勤梳妝。無筆成法度，有韻無盡藏。何奈春來早，正是花韻香。此情未了，再聚時光。

信手拈來，只為自己欣賞菏澤寫生感悟劉琴芳在劉金保老師的帶領下大家相聚菏澤。課程安排，此次學習分為寫生、臨習、創作。寫生，劉老師首先就知識點詳盡示範講解。創作離不開寫生，而寫生不是簡單的去狀物，藝術來源與生活又高於生活，劉老師對寫生有獨到的理解和表現，在形的準確把握上更是講究對線的表現，對意的升華，謝幕殘花在劉老師的筆下瞬間化為飄然若仙，充分表達了通過寫生展示物象美的一面。這次很多學員初次接觸寫生，劉老師在牡丹園裡逐個講解示範，大家從一花一葉很快進入狀態，每天晚上劉老師集中點評修改。臨習，牡丹最忌諱上色刻板俗氣，老師筆下的設色牡丹端莊高貴，畫面總帶著一絲清冷，筆端的瀟洒又不失穩重，點畫的無意而不失飄逸。老師邊示範上色邊講解設色的技巧和注意事項，期間對鳥草蟲也細緻入微的教授，讓每個人都有了更深刻的理解，為下一步更好地創作自己的作品。創作，這是一個自我飛躍的階段，是一人一畫一境界。老師因人施教，有效引導，讓學員盡展自己的風采。十五天的學習很快就結束了，時間雖短但大家的收穫卻豐碩的。劉老師獨特豐富的教學經驗、審美理念、博學廣識給大家留下了深刻影響之餘更多的是敬佩

劉金保老師示範作品