清華大學：博士學位申請不再以學術論文為唯一依據

本報訊（記者 董魯皖龍）近日，清華大學修訂《攻讀博士學位研究生培養工作規定》，提出評價學位申請者的學術水平不再以學術論文作為唯一依據，激勵博士生開展原創性、前沿性、跨學科研究。

清華大學相關負責人介紹，國家發布了一系列推動教育和科技評價制度改革的文件，克服「五唯」傾向。而原《規定》要求博士生達到學校和所在學科的學術論文發表要求方可申請學位，因此被列入清華大學完善學術評價制度需要首批修訂的文件。修訂後的《規定》要求，「博士生在學期間學術創新成果達到所在學科要求，方可提出學位申請。」

「此舉一方面鼓勵依據學位論文以及多元化的學術創新成果評價博士生學術水平，不再以學術論文作為唯一依據，激勵博士生開展原創性、前沿性、跨學科研究。另一方面，由各學科根據學校的原則要求，制定學術創新成果要求，尊重學科特點和差異。」該負責人說。

此外，為加快推進博士生學科交叉培養，新的《規定》進一步完善了學科交叉博士生的培養要求。此類博士生的個人培養計劃「可突破現有學科培養方案框架，在學位課程基本符合主修學科（申請學位的學科）培養方案的前提下，根據需要選修所涉其他學科的課程和培養環節」。在給予靈活性的同時，加強培養過程把關，要求在論文選題報告、中期檢查、最終學術報告等環節聘請所涉其他學科專家參加。

在保障培養質量方面，新的《規定》要求「完善資格考試、選題報告等培養環節的實施細則、考核要求和分流與退出制度」，推進質量控制要求的精細化、規範化，用客觀、剛性的依據嚴格執行博士生分流與退出。

《中國教育報》2019年04月24日第3版

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