8年前遭受爭議的「華裔虎媽」，如今女兒培養成才了嗎？
信息過剩時代，很多新聞轟動一時，後續卻被人迅速遺忘。
比如，你還記得華裔虎媽嗎？
2011年，一個名叫蔡美兒的華裔媽媽出版了自己的育兒回憶錄，《虎媽戰歌》（Battle Hymn of theTiger Mother）。在回憶錄中，蔡美兒記錄了自己獨特的教育方式。
虎媽蔡美兒和猶太丈夫Rubenfeld育有兩個女兒，在教育孩子方面，她全力掌控，有時甚至會對兩個孩子展現出不近人情的殘酷。
在《虎媽戰歌》中，蔡美兒自稱「採用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力」。還為兩個女兒制定了十大戒律。
此書一出版，國際輿論嘩然，一時間引發了全球對東西方教育方式的熱議，其中不乏對虎媽教育方式的抨擊，甚至認為是「虐待兒童」。
同年，虎媽本人被《時代》評為「全球最具影響力100人」，「虎媽」一詞也迅速流行併入選「2011年年度中國媒體十大新詞語」。
蔡美兒（Amy Chua）
8年過去，這個曾引起軒然大波、被置於風口浪尖的女人，和她備受人們同情的兩個女兒現在怎麼樣了？
去年，一篇《如何像哈佛學生一樣學習》的文章刷爆國外社交網站，當人們把目光投向作者的時候，才發現原來是「虎媽」蔡美兒的大女兒索菲亞。
沒錯，虎媽的兩個女兒——索菲婭和露露如今相繼從哈佛畢業，一個成了軍中二級少尉，一個決定繼續研究深造。她們健康樂觀、美麗自信，與很多人數年前「她們會自殺」「得心理疾病」的預言截然相反。
曾經大唱反調的外媒也紛紛發文報道，直呼「虎媽大獲全勝」。
索菲婭、露露和虎媽蔡美兒
大女兒索菲婭高中畢業後，順利進入哈佛，並在耶魯法學院讀完了研究生，現已進入美國軍隊，成了一名二級少尉。她將在華盛頓巡迴法院任職一年後繼續為部隊效力三年。
社交生活中的索菲婭，自信美麗，朋友甚多
即便是在天才遍地的哈佛，索菲婭也備受矚目，不僅成績全優，而且涉獵廣泛，在校期間還創辦了自己的公司Tiger Cub Tutoring，一個由常春藤盟校學生為老師的網上家教平台，沿襲了虎媽的教育精神。
索菲婭在校時創辦的公司
小女兒露露也於2018年以GPA3.9的成績從哈佛榮譽畢業，決定在紐約實習工作一年後繼續研究深造。
兩個女兒先後接受了《紐約郵報》的專訪，索菲婭還公開發表了自己寫給媽媽的信。她們說：感謝虎媽！而且都表示自己將來也會做個虎媽。
露露大學畢業照
虎媽及其兩個女兒的關係並非外界所傳言的破裂不合，相反，她們一直相親相愛，互為驕傲。
露露說，哈佛大學有位教授曾專門開設了一堂研究虎媽教育和她們童年的課程，可笑的是，這位教授從未見過她們本人。難怪索菲婭在信里說：
「沒人能了解我們家真正的樣子。他們聽不到我們被彼此的笑話逗得開心大笑，看不到我們就著油炸米飯吃漢堡包，也無法知曉我們一家六口是怎樣緊緊地擠在一張床上，爭論究竟要從網飛下載什麼影片。」
全家福
你是否也只聽片言片語便批評過虎媽及其教養方式？
你是否也僅因「虎派作風絕不適於我」「孩子要快樂學習長大」便直接拒絕過了解虎媽及其養育故事？
你是否也立場堅定地認為虎媽錯了？
第一種不客氣地說，與網路上的「鍵盤俠」有什麼分別？
第二種不妨想一下，若她的書和理論一無是處，何至於引起全球媒體熱議，被翻譯成30多種語言暢銷世界。要知道，噱頭、話題、爭議從來就不是一件曠日持久的熱事的本質。
第三種，各有各的看法，即便從今天來看，虎媽成功了，但畢竟這個故事還遠沒有結束，虎媽只能說是取得了階段性的勝利。
我對虎媽的教育方式，持謹慎的批判態度，不認為它適合所有孩子，也還談不上「成功」。
況且，當我們說一種教育方式成功時，到底在說什麼？是考上哈佛，是成為腰纏萬貫的企業家，還是成為一呼百應的政治領袖？
如果說掌握學習能力、培養獨立思考和健全的人格，算教育的成功，這又很難用世俗成就去衡量。
但，虎媽的教育方式，有值得中國父母思考的地方嗎？
有。
就憑這點，關於虎媽的理念，你可以不贊同，但就算帶著批判的視角去看，總會有收穫。
如今很多中國家長，常常把選擇權利交給孩子。這沒什麼錯。但常常感到尷尬，當給予孩子選擇時，很多孩子很輕易就選擇了放棄。
「要不要繼續學鋼琴？」——「不學了。」
「要不要今年接著上跆拳道課？」——「不上了。」
沒有多少人天生喜歡學習，就像沒有多少人天生選擇努力。
因此，虎媽蔡美兒從一開始就不給孩子選擇「不努力」的機會。
人們常見的指責是說她逼迫孩子學習鋼琴和小提琴，還要求每天必須練習琴藝三四個小時、從不間斷，剝奪了孩子休息玩樂的時間。
可是，不管讓孩子彈鋼琴還是拉小提琴、玩吉他還是吹長笛，畫畫還是游泳，在孩子小時候幫他選擇並發展一種有價值有意義的興趣，不僅能幫他找到自己人生的寄託，還能幫他鍛煉專心致志、堅持不懈的品德。
此外，蔡美兒認為，每天只是練習半小時一小時，孩子剛熱完身就結束去看電視，恐怕難有進益；要掌握任何高超的技藝，必須付出艱苦的努力。
萬事總是開頭難，只要堅持下去，孩子一旦做得很好，便會得到讚揚、欽佩和滿足，這樣的良性循環，也會使父母更容易引導孩子們登上更加努力的新台階。
索菲婭卡內基音樂廳首演
因此，適當地給孩子一定的壓力，可以推動孩子向前走，養成良好的學習或工作習慣，從而擁有更好的人生。
查爾斯·默里在《文明的解析》中評論道：「世界各地大量有才華的孩子會從蔡美兒的方法中獲益，而不是放任、埋沒了他們的天賦——他們是好孩子，不是頑童，但他們也天性自我放縱，傾向於為自己找借口。」
那些相信「快樂就好」的家長，他們的孩子後來真的快樂嗎？
這篇曾火爆社交網路的文章指出：孩子小時候快樂，長大了不一定會一直快樂下去。
裡面有兩個例子：一個孩子幼兒園完全玩三年，一進小學就懵了，長期跟不上進度，性格變得越來越膽怯，還愈發不自信；
一個爸爸靠努力學習考上大學，過上了好日子，便希望孩子快樂就好，不用太拼，沒想到孩子「果真」職高畢業，遊手好閒，還因鬥毆進了監獄。
顯然，這兩個小時候快樂的孩子長大後並不快樂，而相似的例子還有很多。
我們一直希望孩子快樂學習、健康成長，但如果孩子學業不佳又別無所長，他們就很難有上好大學、挑好職業的選擇。所以，不要給孩子營造「平庸主義」傾向。
索菲婭軍隊授銜照
平凡不等於平庸，而平庸是條死胡同。
一次，蔡美兒的小女兒露露沒有做考試卷中的額外加分題，只因為她不想錯過課間休息。
蔡美兒是這樣告訴小女兒的：
「額外的分數並不是額外的，它就是實實在在的分數。正是這些分數，將優秀的學生和平庸的學生區別開來！」
這番話打動了露露，從此她再也沒放棄過加分題。
索菲婭和露露在布達佩斯老李斯特音樂廳演奏謝幕
「不求你考全班第一、全科優秀，保持班級前二十名，別倒數就好了。」
這句話相信很多家長都說過？但之後的結果大多是，孩子從一開始的十幾名、二十幾名，慢慢落到了倒數幾名……
亞里士多德說，卓越是一種習慣。在我們縱容孩子玩樂、疏於學習的時候，其實已經默認了孩子可以失敗、可以平庸。
言傳身教是最好的教育。
也許很多人不知道，蔡美兒是位極其優秀自律的職業女性和全能媽媽。即便在辛苦養育兩個女兒的同時，她也一路奮進拼搏，做研究、寫論文、搞創作，先後在杜克大學、哥倫比亞大學、紐約大學及斯坦福大學任教，最終成為耶魯大學法學院終身教授和多部暢銷書作家。
蔡美兒不比其他人擁有更多的時間，她只是從不沉迷手機電腦，從不追劇消磨時光。
也因此，她有更多的時間陪伴女兒上鋼琴課、練小提琴，不僅幫女兒提高了音樂造詣，也使自己受到藝術的熏陶。
誠實地講，以身作則，在今天能完全做到父母真的不多。翻翻社會新聞，諸如年輕父母玩手機而疏忽了孩子，導致孩子出危險的新聞屢見不鮮。還有家長天天只讓孩子多讀書，自己一年到頭卻看不完一本書。
這還不算最壞的，最糟糕的是，有些父母為了保有自己的休閑娛樂時間、不受孩子打擾，主動給孩子手機、iPad讓他們看動畫、玩遊戲，最終讓孩子早早近視、迷上數碼產品，精神力更加不能集中，學習更加不上心，只想草草寫完作業試捲去玩。
也許在教孩子做一個好孩子之前，我們應該先學怎麼做一個好父母。
中文版《虎媽戰歌》重新出版，裡面收錄了兩個女兒寫給媽媽的話及其現狀。
書中，虎媽犀利的言辭不僅戳到了美國人的痛處，也字字戳中了我們內心的擔憂和焦慮：
「每個人都以他們獨特的方式成為獨特的人，即便是失敗者也以他們獨特的方式成為獨特的失敗者。
作為父母，最不利於保護孩子自尊心的行為，就是你眼看著他們在困難面前放棄努力而不作為。
而保護孩子的最佳方式，就是幫助他們為未來做好準備，讓他們看到自己的能力，用好習慣和沒人能夠帶走的自信來武裝他們。」
就像大女兒索菲婭說的，「現在回頭看，正是父母在我小時候幫我打下了基礎，才讓我的人生里擁有了這麼多的選擇——選擇學校、選擇職業。」
過去，所有關於虎媽的討論，都演變成中西方教育理念的交鋒。
但我今天看到這句話覺得，管它東西方，這些都不重要，好的教育都是愛的教育，是孩子以後會感激你。
可惜無論是自律，還是幫孩子做選擇，中國式父母離虎媽還差得太遠。
正文轉載自公眾號：中信出版集團
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