家長們總是在一起討論——如何讓自己的孩子喜歡讀書和做作業？
很多家長總是想很多辦法來讓自己的孩子有更好的教育，可是，家長們，我們能不能也為自己的孩子設身處地的站在他們的角度想想，他們願不願意你們這樣逼迫他們做自己不願做的事情。然而你們並沒有停止自己的這種思想，家長們一起討論，研究該怎麼樣讓自己的孩子喜歡讀書和做作業？
其實這個問題需要進行個體層面的分析，因為不想讀書，不想寫作業只是表面的現象，背後應該會是各種深層次的原因。 有些孩子從小習慣沒有養成，缺乏對知識 對未知事物探索的興趣，家庭條件不錯衣食無憂，家長沒有從小培養好的生活習慣、學習習慣或者說家長沒有意識到學習這件事 是終生的，是從小一點一滴潛移默化培養的，很多家長總是習慣與把學習等同於學校課本知識翻來覆去的咀嚼，把著眼點緊緊的盯在成績上，沒有那個人喜歡這樣的學習體驗。
學習成績好是好的學習習慣的一種反映，很多人總以為學霸不用花很多時間學習，甚至喜歡漫畫、打遊戲（大人眼裡的不務正業）都可以學習好，這背後既有智商的差異，也有從小學習新事物形成的思維方式和模式。我們總會看到學霸既可以理科拔尖，又可以文採風流，還可以有拿的出手的才藝，學習很多東西累積的思考方式和方法是可以通用的，每個人都有自己習慣養成的落腳點，你不知道那些成績好的人，對於自己感興趣的事物是多麼的專註，是可以多麼自主組發的去學習課本以外的東西，這種過程帶來的是內心的成就感和滿足感，以及對自主學習的自信。
生活中會看到很多這樣的孩子，對任何事情都表現出興趣缺缺的樣子，按部就班的在學校學習，沒有想法，也沒有神采，就像是流水線上的產品，甚至有些在流水線上出了問題，比如像這樣不想讀書，不想做作業的，輟學的。是孩子的錯嗎？是家長的問題？ 還是我們教育系統的問題？ 肯定是各種因素交織在一起的。
現今的社會，問題很多，但是包容性很強，孩子可以走的道路也是多樣的，端看家長用什麼的方式和智慧去和孩子分析問題、從而解決問題。不要用教育，指責、打罵、說教都沒不是什麼有效的方法。
首先要尋找孩子不想讀書背後的原因，是大人認為的那種不好好學習 沒有考到好成績的不想讀書，還是真的對學習任何事情都沒有興趣，和孩子好好溝通交流，孩子對作業厭煩不想完成，是因為不會導致的，還是重複性的作業消減了學習的興趣，這些都是要具體問題具體分析。
現在學校的課業任務是很重的，家長要有同理心去理解孩子，不要總是在老師加碼的同時還要再加碼，孩子很累，搶到了起跑線，倒在人生路上的人不少，每年各個大學退學、留級 無法正常畢業的學生還少嗎？
