彩繪讓生活更美好 用雙手來創造美麗的人生

自從老師設計的彩繪系列面世以來，讓更多人看到了畫畫從來不是一種特權，而是不斷超越自己的成長之路。實踐證明，從兩歲半到九十多歲，只要肯下筆，都能彩出快樂、繪聚精彩。為了幫助孩子培養良好的興趣愛好，令身心全面和諧發展，以及為了讓老人們建立良好的興趣愛好，找到晚年的安詳和快樂，「書法教室」，將在2019年3月伊始，舉辦「彩繪讓生活更美好」公益課。通過「書法教室」德藝教學實踐證明，輕鬆快樂的彩繪，讓孩子純潔的心靈得以遠離網路遊戲的污染，在顏色的交疊中，感知顏色的能量、性格，甚至顏色所能傳達的情緒，提高對色彩的感知能力與繪畫水平。心系筆尖，可以安穩身心、激發創造力。同時，彩繪也非常適合安養晚年的老人們，更是連接親情、和睦家庭的好方法。

剛上小學的時候，美術課上模仿類的繪畫學習，對啟善來說很困難，老師說他是「沒有繪畫天分」的孩子，作業還被當作反面教材，貼在黑板報上。後來媽媽發現他總愛臨摹看到的圖片，還可以將評書里聽到的排兵布陣的場景畫出來，知道啟善是很喜歡繪畫，很有天賦的。

在北京少年書法班，班主任戴老師也發現啟善在彩繪上特別有潛力，鼓勵引導他，讓他充滿信心和熱情，終於可以暢遊色彩之美，發揮他天馬行空的想像力了！啟善說：我覺得每一幅畫都很漂亮，以後我想成為藝術家！

幼兒班的孩子小，享受探知小手能力、感受色彩的同時也練習握筆。小班階段，讓孩子們嘗試塗色在圖形里，提高手控能力。中班階段，引導孩子們嘗試順著圖案的方向，線條從頭連貫到尾。大班階段，鼓勵孩子們嘗試對畫面進行改繪，加入自己的創意，同時注意畫面的整潔，培養他們保持活力又不失慎重的做事原則。孩子們天生是敏感的，在彩繪和學習中，能力和自我價值的獲得，這種幸福，與遊戲相比，他們自然會選擇那個更加真實而長久的。

每次彩繪，末學都會被那靈動的線條、斑斕的色彩吸引，有時還忘記了接孫女放學。楊老師的彩繪人生給了末學無限的精神財富，退休的老同事們見了末學都說越活越年輕了。 自己受益，就想要讓更多親朋好友受益。於是，末學送給嫂子、弟妹、妯娌、小姑子、兒女、孫女、侄女和孩子們每人一冊《彩繪人生》和一盒彩筆，讓他們的人生也豐富多彩、幸福快樂。 兒子出海工作也要帶著《彩繪人生》，在工作之餘認真彩繪，還會打電話和末學交流彩繪的心得和收穫。兒子回家，我們祖孫三代會一起彩繪，感覺好幸福啊！

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