教寶寶說話，有什麼技巧？首推使用媽媽語

有的孩子一歲多就很會說話，有的孩子卻很晚開口說話，到底怎樣的說話能力算正常？大人可以怎樣幫助寶寶學習說話呢？

一歲多還不會說話，需要評估嗎？

在寶寶的成長階段有不同的語言發展過程，大部分的寶寶從一歲左右可以說出真正能被理解的詞，整個語言發展過程分為語言準備期和語言發展期。

語言準備期是從寶寶出生時便會以哭泣當作溝通方式表達需求；六周到三個月左右可以控制舌頭和嘴巴時，開始會有笑聲和咕咕聲的反應；三個月開始會牙牙學語，發出「ba、ba、ba」一連串單音節的聲音，這時多半在玩聲音；九到十個月的寶寶即使不懂語意，也會開始模仿各式各樣的聲音。

約一歲後開始進入語言發展期。這時期常用一個詞表達完整意思，稱為單詞期，例如：說車車，可能表達我要坐車車、車子來了、那是爸爸的車車、我要玩車車（玩具）的意思。前期發展會比較緩慢，可能兩、三個月才增加二十個詞，而且這個時期的辭彙多為名詞，還不會表達一句完整的話。

如果擔心寶寶一歲多還不會說話，可觀察寶寶說話的情形，若觀察到以下兩個現象，建議可到小兒科進行進一步的發展評估：一、寶寶出生時非常安靜，對大的聲音缺乏反應；二、寶寶到一歲左右還是很少有牙牙學語的表現。如果沒有前述的現象，代表孩子的語言發展沒有重大問題。但建議爸媽可以繼續觀察寶寶的語言是不是有持續發展，並增加生活中語言的使用，以提升孩子說話的動機。

教寶寶說話，有什麼技巧？

通常一歲寶寶會出現模仿大人的行為，模仿的行為也會和語言連結。一歲半時漸漸發展辭彙，接著就進入辭彙爆炸期，此時寶寶會結合熟悉的辭彙，教寶寶說話的原則就是增加大人與寶寶的互動，以下三個小技巧可參酌運用：

一、使用媽媽語

使用重複及簡化的句子，並配合誇張的表情或手勢和寶寶溝通說話。如：要不要吃飯飯、喝水水……等，且從寶寶的反應，調整速度、音量。使用的過程中，寶寶可從聲調、音量、重音，辨認不同的辭彙及模仿，隨著寶寶說話純熟，就能切換到正常的說話方式。

二、回應及鼓勵

當寶寶嘗試指著物品說出名字後，爸媽能適時給予回應，寶寶可從回饋中學習到正確的語詞。給寶寶表現的機會，即使用簡單的字詞，也要試著讓寶寶表達自己的需求。

三、在生活中對話

從換尿布、洗澡、閱讀等日常生活中與寶寶對話，帶著寶寶到公園、動物園、超市、戶外環境都可以刺激寶寶探索，例如：到超市購物時，可以介紹今天要買什麼東西，看到熟悉的物品也能問寶寶：「我們有在家吃過蘋果，你還記得嗎？你看它是什麼顏色？」如果寶寶指著有興趣的商品發問時，家長就能以生活中的經驗給予寶寶回饋。

爸媽可嘗試上述方法，幫助寶寶學說話，別忘了，給予寶寶足夠的時間和耐心也是必須的哦！

早說話的孩子比較聰明嗎？

首先我們要了解孩子開口說話的發展背景。在寶寶六個月大時，就有可能會發出聲音，大部分的原因是寶寶為了回應外在環境的變化；到了一至二歲時，寶寶可能會開始說出一些完整的字或詞語，然而探究其原因，可能是寶寶藉由模仿大人而來，也就是說，寶寶可能還不了解自己所講出來的字或詞的意義。

如果寶寶說出來的語詞與此時的人事物有所連結的話，那麼寶寶有可能已經達到特定的認知發展，而認知的發展雖與智力有關，但其實主要是受到外在環境影響。因此，我們可以知道，提早說話並不能說明一個孩子是否比較聰明，只是表示這個孩子在環境中已有足夠的經驗連結語言與思考，因此每個孩子都有相同變聰明的機會，若能在孩子的生活環境中，多提供語言的刺激，並且讓孩子有機會思考，則可以在兩者的連結之間，提升孩子的認知發展。

提早學習雙語好嗎？

許多家長給孩子觀看英文電視節目，想以潛移默化的方式，讓孩子學習中文以外的第二語言。研究顯示，從小的雙語學習，並不會造成日後語言的混淆，但爸媽在生活中與孩子使用雙語的經驗，對孩子的學習有著重要的影響。

一歲左右的寶寶會以疊字或單字來表達自己想傳達的意思，如：糖表示想吃糖果。隨著年齡漸增，孩子從日常生活中開始吸收各種辭彙。這時的寶寶尚無法說出完整的句子，對他們來說，雙語是一種溝通用的工具性語言，不需要過度要求發音或正確的詞語運用。

所以爸媽若想要讓孩子學習雙語，可以借日常的互動、對話、遊戲，逐步將單詞帶入，增加寶寶的辭彙量；或是多與孩子朗讀、哼唱歌曲，都是不錯的方式。

學習雙語並沒有時間早晚的問題。不論以哪種方式，最重要的是親子之間的互動，讓雙語運用在生活當中，以及給寶寶擁有接觸各種語言的興趣。

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