陝西：讓教師從「學校人」變成「系統人」 真正實現按需調配
4月30日，陝西省政府舉行"全面深化改革"系列新聞發布會第二場，邀請陝西省教育廳相關負責人介紹了陝西省教師隊伍建設改革情況。
西部網訊（記者 趙雪）4月30日，陝西省政府舉行"全面深化改革"系列新聞發布會第二場，邀請省委教育工委副書記、省教育廳廳長王建利先生，省教育廳副廳長王海波先生，省委機構編製委員會辦公室副巡視員王礦林解讀《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。
據了解，目前陝西省各級各類學校共有教職工637223人，專任教師490879人。今後，陝西將從義務教育階段教師「縣管校聘」制度等三個方面推進中小學教師管理體制改革，讓教師從「學校人」變成「系統人」，真正實現按需調配。
8年選出6080名省級教學能手教師隊伍逐漸高學歷、年輕化
據省委教育工委副書記、省教育廳廳長王建利介紹，目前全省各級各類學校共有教職工637223人，專任教師490879人，教師隊伍數量應該講相對充足，中青年教師成為主體。中小學專任教師學歷合格率達到了99%以上，高中教師學歷合格率達到98%以上，高校教師隊伍呈現出高學歷年輕化的趨勢。
特別是自2011年到現在，陝西經過七八年的建設，「三級三類」（三級為省、市、縣三級，三類為教學能手、學科帶頭人、教學名師）骨幹體系建設取得了明顯的成效。據初步統計，目前全省累計評選出省級教學能手6080名，學科帶頭人及培養對象1016名、教學名師255名，全省"三級三類"骨幹教師5萬餘名。這些教師培養出來以後對全省教師的提升具有重要的促進作用，影響帶動全省教師隊伍整體素質不斷提高。
4月30日，陝西省政府舉行"全面深化改革"系列新聞發布會第二場，發布會邀請陝西省教育廳相關負責人介紹了陝西省教師隊伍建設改革情況。
將從三方面推進中小學教師管理體制改革讓教師從「學校人」變成「系統人」
今年1月26日，陝西省委、省政府印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（陝發〔2019〕5號，以下簡稱省委5號文件）明確全省經過5年左右的努力，教師地位待遇逐步提高，待遇保障機制更趨完善，教師職業吸引力明顯增強；到2035年，建成一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超，能夠支撐經濟社會發展需要，讓黨和人民滿意的創新教師型隊伍。
王建利表示，今後，陝西將從規範創新中小學教師編製管理、推進義務教育階段教師的「縣管校聘」管理制度改革、探索中小學校長職級制的改革三個方面推進中小學教師管理體制改革，讓教師從「學校人」變成「系統人」，真正做到按需調配。
他表示，近年來因為城鎮化步伐進一步加快，包括全面二孩的實施，基礎教育的辦學條件發生了變化，隨之問題也在不斷的存在。為了提高辦學效率和教學質量，教育廳將積極配合省委編製委員會辦公室，堅持省級統籌、市域調劑、以縣為主、動態調配的原則，進一步規範中小學的編製管理。加強教育系統對我們編製資源的使用和監督，嚴禁在有合格教師來源的情況有編不補，嚴禁擠占、挪用和截留中小學教職工編製，充分發揮好編製的使用效率。
對縣域內的教師和校長進行統一管理，把教師從「學校人」變成「系統人」，做到按需調配，不斷激發學校的辦學活力。同時，陝西要積極借鑒兄弟省份的先進經驗，按照黨管幹部、德才兼備、以德為先的指導思想，來改革目前行政化的管理模式，積極探索中小學校長職級制改革，逐步建立和完善校長選聘、職級管理、考核評價和交流制度，真正體現校長由職務向職業的轉變，從而建設一個職務能上能下，待遇能高能低，流動能進能出這樣的一個管理機制，真正推進中小學校職業化和專業化建設，培養一大批熱愛教育、懂教育、會管理的校長。用一個好的機制來培養一批好的校長，辦好一批好的學校，從而辦好人民滿意的教育。
