1歲半的橙寶見到什麼東西，都會拿起來塞到嘴裡去吃，讓家人好無奈，很擔心他會吃壞肚子，傷到自己。

橙寶看到地上有一個黑黑的小東西，蹲下身去，小心翼翼地用手捏起來，熟練地放進嘴裡吃起來。

橙寶來到垃圾桶旁邊，發現垃圾桶里有塊橙子皮，翻出來，撿起來，同樣放進嘴裡品嘗起來。

橙寶跑到廁所，把手放進馬桶里，攪和了一下水，拿出手，就把手指放進嘴裡舔了又舔。

橙寶拉開廚房的門，發現一袋花生米，抓起一把，一股腦兒塞到嘴巴里嚼起來，一會兒就「嘔嘔」地吐起來。

橙寶跑到書房，拿起筆筒里的鉛筆，兩頭端詳了一下，先是咬了咬筆桿，然後又把鉛筆尖放進嘴裡咬起來。

類似這樣把東西放嘴裡的事件真是數不勝數啊，要不是大人眼疾手快，指不定會吃是危險的東西，所以大人們和橙寶形影不離，生怕他吃到什麼壞東西。

這種現象在3歲前的孩子身上非常常見，經常有媽媽抱怨說，孩子怎麼喜歡亂吃東西，真是讓人頭疼，認為孩子這種行為不正常，是孩子有什麼壞毛病。其實，這正是孩子的正常表現，如果孩子在這個年齡不會把東西塞到嘴裡去，那才是真的可怕。

這種現象是怎麼回事？

《0-6歲敏感期，決定孩子一生的關鍵》中提到了口腔敏感期的概念。從出生起，嬰兒就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來了解事物，熟悉環境。孩子最早使用的感覺器官就是口，口也是孩子最早使用的探索器官。在感官敏感期內，孩子會用口來實現對味覺和觸覺的認知，會把他能拿到的一切東西都往嘴裡放，還會吃手。所有的孩子一生下來到2歲左右時，都是在用口來認識這個世界。

美國明尼蘇達州大學教授朱迪恩·加勒德博士認為：「2歲寶寶習慣用嘴去感覺事物，這是他們了解外部世界的一種途徑，也是他們自我放鬆的一種方式。

這下我們就明白了，孩子喜歡用手去抓他喜歡的東西，然後放到嘴裡去，他是通過口來認識周圍的世界，並構建自己的大腦與心理世界，是孩子成長的必經階段，並不是孩子的壞習慣。

粗暴制止孩子往嘴裡塞東西好嗎？

很多大人見到孩子往嘴裡塞東西，會非常緊張，不假思索地奪下孩子手裡的東西，扔掉，並大聲跟孩子說「這個不能吃，很臟，吃壞肚子怎麼辦！」「這個不能往嘴裡放，扎到你就麻煩了！」類似這樣詛咒式的語言脫口而出。這種粗暴制止孩子的做法，會給孩子帶來一些不利影響。

1、會讓孩子感到害怕。害怕自不必說，那是大人的神情、語氣、語言帶給孩子的恐懼，大人會通過自己的方式把焦慮傳遞給孩子，讓孩子感受到一種恐懼。

2、會讓孩子因為得不到滿足引發一些心理問題。《0-3歲，媽媽不可不知的育兒心理學》中說，寶寶得不到口欲的滿足，長大後，便有可能發生吮吸手指、咬指甲等神經症表現或者口欲攻擊，如咬人、罵人、諷刺、挖苦、下流語言等等。

3、會延長孩子的口腔敏感期。孩子口腔上得不到滿足，總會想方設法讓自己滿足，這一敏感期就會持續很長時間，可能到了三四歲，他還會偷偷地把東西放到嘴裡「嘗嘗」。

4、還會讓孩子失去一些探索世界的機會。如果不允許孩子用口去探索，孩子自身與外部的世界就很難建立聯繫，這將在很大程度上影響孩子發展自己的潛能。要知道，連「軟」與「硬」這樣的抽象概念，孩子都是用口來「嘗」出來的。

孩子往嘴裡塞東西會有哪些問題

當然，大人的擔心也不是多餘的，也要認識到孩子往嘴裡塞東西會帶來一些問題。

1、不衛生。孩子是不知道臟凈的，只要他喜歡的東西，他就會拿起來塞進嘴裡。適當的讓孩子接觸一些細菌可以增強孩子的抵抗力，但是長期不注意衛生，也會讓孩子的身體受到傷害。比如桃子上的桃毛可能會讓孩子過敏，腐爛的食物會引起腹瀉、不適合孩子的藥物會讓孩子中毒等。

2、傷到自己。孩子對一些長的樹枝、筷子、筆等情有獨鍾，還會對一些小的花生米、豆子、紐扣等感興趣，當孩子把這些東西塞到嘴裡的時候，也會引發一些安全問題。比如樹枝會傷到喉嚨，花生米嚼不碎掉到食管里會引來大麻煩。

3、長期養成不良習慣。如果不及時引導孩子，在孩子該用嘴巴探索的時候不給予孩子滿足，孩子很大了還喜歡亂吃東西，會被小朋友嘲笑，讓他感到和別的小朋友格格不入，自己會不合群、自卑、不自信，會留有心理陰影，影響未來健康人格的發展。

科學對待孩子往嘴裡塞東西

《0-6歲敏感期，決定孩子一生的關鍵》提到，一般來說，孩子的口腔敏感期會集中在出生到2歲左右的這個階段。孩子口腔敏感期持續時間的長短與他們所處的環境有很大的關係。如果在這一時期，父母能給孩子提供科學的環境，允許孩子去「吃」各種各樣的東西的話，換句話說，也就是允許孩子用口去探索周圍的環境、物品，孩子的敏感期就會很快過去。

1、多陪伴孩子，給孩子最大的愛

孩子雖然很小，他也需要交流和陪伴，有時候孩子會因為無聊和寂寞而自己去找東西玩，玩著玩著就吃起來了，不是吃東西就是吃手，這是自己給自己解悶的一種方式。我們要對陪伴孩子，和他一起玩，不要讓孩子獨自一個人待著的時間太久，減少他亂吃東西的行為。

讓孩子的生活豐富多彩一些，在家裡多陪孩子說話、做遊戲、看書、講故事，讓他有事可做，把更多注意力放到更加有趣的事情上，就會減少亂吃東西的機會。多帶孩子走到大自然中去，認識大自然中的事物，孩子被眾多的事物吸引，教他運用五官去感受這些事物。

堅持母乳餵養，在給孩子母乳的時候，耐心一些，不急不躁，心情愉快，讓孩子每一次都能滿足地吸吮，使孩子不僅吸收到營養，還能感受到足夠的愛和溫暖。不要太早給孩子斷奶，讓孩子充分滿足吸吮的慾望，滿足口腔探索的需求，會讓孩子有極大的心理滿足感。

2、滿足孩子，給他啃的東西，認同「孩子用口去認識世界」

我們知道不衛生的東西、不安全的東西會對孩子有害，但不能粗暴制止，就要在生活中多加註意，不衛生的東西變成衛生的東西，不安全的東西變成安全的東西，允許孩子接觸，但是又要時刻注意衛生和安全。當孩子能聽懂大人說話的時候，就告訴孩子吃這些是有害的，要避免，孩子會慢慢理解這些道理，就知道哪些該避開了。

多給孩子提供一些可以啃咬的東西，滿足孩子用口去認識世界的需求。比如把水果切成塊、給孩子買一些牙膠、給孩子提供一些手指棒，讓孩子盡情地去啃咬。

當孩子能自己拿著勺子往嘴裡放東西時，要給孩子這個機會，讓孩子自己用勺子舀起飯菜送進嘴裡，讓他去享受自己能吃飯的快感，也是正視他口腔敏感期的做法。

總之，看到孩子往嘴裡塞東西的行為，不要粗暴制止孩子，要先了解他這個行為所代表的意義和動機，弄懂孩子的心理，用科學的辦法正確的引導，孩子會順利度過這個階段，心智會更加健全。

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二胎寶媽，高級育嬰師，個性化訓練指導師，多平台原創作者。愛孩子、愛生活，願與萬千媽媽分享育兒經驗，關注我，獲取更多育兒知識。

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