0-3歲寶寶全腦開發大書 分齡成長訓練 手把手教父母培育孩子的大腦和心智

在國內，經常被很多家長搞混的兩個事情，早教和早教中心。學齡前的教育很重要，我們不能僅僅關心孩子的營養、身高、體重，而是要更多地關注孩子的全面發展。很多媽媽一致認為，必須去上早教中心什麼的。當然好的早教中心本身對孩子一定有幫助，但更長期、更重要的教育環境是在自己的家中。

每次在選繪本、圖書的時候，我都在想什麼樣的書有趣又好玩，可以引導家長和孩子一起做親子活動，幫助孩子成長，能培養出一舉反三的聰明娃來。而不是那些乾癟癟無趣又深奧的讀物，家長不知道怎麼引導，孩子也不知道從哪裡開始看。

其實在選書這塊，我發現0-3歲的家長比較焦慮和迷茫，求助得最多。不知道什麼書比較適合當下年齡段，別說你拉，我曾經也這樣過。不過對於低幼讀物，我的第一原則就是「簡單易懂好操作」。之前沒有遇到合適的，現在出版社那邊給推薦了一套，家裡倆熊孩子玩了有一段時間，覺得內容不錯，想跟大家分享一下。

今兒要團的是一套《寶寶全腦開發大書》，一共4冊，分別針對0-3歲的寶寶全面發展的親子活動書，這套來自日本教育學教授的活動書，從0歲到3歲，針對不同年齡段的寶寶，都設計了很多有趣主題的互動遊戲，在引導家長和孩子一起做親子活動的同時，也在給家長講解這些活動本身是從哪些方面幫助孩子成長的，希望爸爸媽媽可以舉一反三，讓孩子青出於藍，勝於藍。

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為什麼值得買？就是告訴父母孩子在5歲前掌握這4點就好；

1、有規律地生活作息

2、心情愉悅地進餐

3、自由地活動身體、自由地表達

4、愉快地親子互動

我看了很久，這套書完全符合低幼寶寶的閱讀風格，又恰好是最常發現的中國家庭中會出現的問題。它最大的特別就是，在於關注0-4歲孩子更全面的發展，努力系統地將每個年齡段各方面啟蒙內容集合到一起，按照年齡進行了分冊。

這麼說是不是有點模糊？簡單的說，作者根據4個關鍵詞分別列出了不同的遊戲主題板塊：五感刺激、大運動、習慣養成等等，就算老人在家陪娃，也能做好科學啟蒙！而且所有遊戲材料不用準備！！！全部附贈！

它不僅是本親子遊戲書，還是洞洞書、翻翻書、貼紙書，書中不但遊戲形式多樣，還提供了很多有趣可愛的遊戲卡片。

作者成田奈緒子，是日本教育界的著名學府，日本文教大學的教育學系教授，同時也是一名兒科醫生。雖然這套書的重點是每本里的幾十個早教活動上，但她在書開篇先提到的的一些理念，在跟孩子閱讀前，我也希望各位家長認真讀一遍的。

除了上面那4點，她又提出了關於親子遊戲的6個原則，大多也是我們經常提到的：

父母一定要心情愉悅；

父母不要勉強自己；

讓孩子和父母之外的成年人接觸；

根據孩子的發育情況選擇遊戲內容；

千萬不要勉強孩子；

一定要及時表揚

翻開始拿到這套書的時候，直觀看就覺得一般般，後來細細研究了下，書里設計了一些非常貼近孩子生活的感知遊戲，從新生兒階段，就開始對孩子進行視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺的感官訓練，能不斷活化腦細胞的發育，特別棒。

隨著孩子慢慢長大，他們對外部世界越來越好奇，書中的圖片和遊戲，都能讓孩子認識數字、字母、顏色、形狀、交通工具、大小等概念，既是啟蒙認知，也是在促進孩子的大腦發育。

▼數數字

▼認形狀

話說」三歲看老「，這話一點也不假，一個人的行為習慣太重要了。但是0-3歲是孩子行為習慣培養的關鍵時期，該怎麼培養孩子有個良好的行為習慣？

我覺得作者完全秒懂我們這些媽媽心理。書里有很多有趣的遊戲，用互動的方式模擬日常生活場景，孩子會在潛移默化中學會上廁所、穿衣、刷牙等本領，養成有禮貌、愛收納等好習慣，這可比大人磨破嘴皮子說教有用得多哦！

書中還有不少孩子們喜歡玩兒的視覺發現、找不同、走迷宮、繪畫塗色等遊戲，除此之外，還有比較、分類、排序、圖形這類的邏輯思維能力訓練，讓孩子的大腦潛能得到最大化的釋放。

我個人是超愛這套書的，可謂集貼紙書、卡片玩具、翻翻書於一體，可以讓孩子既動腦還動手地投入閱讀。

分冊設計也是隨著孩子的成長循序漸進地推進，遊戲方式也越來越多樣，越來越難。孩子的手指精細動作也隨之得到鍛煉。哪些律動小體操和兒歌舞蹈一起蹦跳起來，孩子開心，身體的動力也得到了提升。

每個分冊對應這一個年齡段，而每冊的開頭都有幾頁簡短的知識內容介紹，包括大腦的構造和發育，還有該年齡段發育的特點，以及從出生到3歲的各技能發育的里程碑。

其實先認真看完這些，對於理解後面在講述具體活動的要求和原理很有幫助，可以更容易做到我們前面提到的「舉一反三」。

這樣我們就知道該怎麼跟互動，通過什麼樣的遊戲幫助孩子健康成長，能對孩子的成長情況做到心中有數了。

前面說到過，《寶寶全腦開發大書》中的每一本書都是根據不同年齡的孩子量身打造的，所以書中的每一個遊戲也是根據孩子的成長特點設計的。為了爸爸媽媽們在和孩子做互動遊戲時，掌握到遊戲要點，了解遊戲對大腦發育的促進作用，使遊戲達到最好的效果，每一個遊戲之後都附上了「對大腦的刺激」和「遊戲要點」說明。

▼我會走路了

▼認識餐具

在書的最後，還有"親子互動「部分，圖文的結合，不僅有貼心的理論直到，還有很詳細的互動說明，哪怕是新手父母，也能輕而易舉地完成遊戲互動。

▼親密互動

▼站立旋訓練

開篇就說了太多了，下面還是來看一下，每一冊都有些什麼內容吧。

4本書是按照0-12，13-24，25-36，37-48個月的年齡分布來成四冊。但是我個人建議是，如果寶寶是在某個階段的起始年齡階段，不如先從上一階段的那冊開始使用，這樣方便家長和孩子更輕鬆的上手。比如，如果你家寶寶是13或者14個月，就建議先使用0歲的那冊書。

0歲

0歲寶寶的內容共分為心靈和想像力、讓身體更強壯、創造力和親子互動等4個部分。每個部分都有多個不同的相關內容。舉幾個例子。

比如在心靈和想像力部分，設計了全球小朋友通行的遊戲「不見了」。但和其他活動一樣，書中詳細地解釋了遊戲的規則、目的以及這種遊戲對小朋友大腦發育的幫助。

此外，還在書的最前面配了專門用來玩「不見了」的遊戲卡片。

在讓身體更強壯的部分，有運動相關的內容，比如媽媽和寶寶玩接球，又或者跟下面這樣可以飛來飛去的小蝴蝶。

在創造力的部分有兒歌，還有第一次讓寶寶隨意塗鴉的互動。

裡面教家長如何和1歲以下的小朋友進行簡單的親子運動，以及一些重要的訓練，比如：

1歲

和0歲相比，1歲也有上面的那四個板塊，只是內容更加複雜。比如心靈和想像力的部分，就會涉及到圖畫和簡單形狀之間的對比了。

書里還有一個鏤空的形狀頁，很方便小朋友翻來翻去更直觀的感受形狀的對比。

從1歲開始，我們就需要對寶寶進行一些簡單的習慣培養了，所以從這一本開始書中增加了生活習慣部分。

比如早上起床應該做什麼呢？

親子互動的內容，也從更「成熟」了。

2歲

2歲這冊內容會更豐富些，一共有心靈和想像力、社會性和生活習慣、語言和數字、感覺和感知、手指的運動、創造力和親子互動七個板塊了。

咱們繼續舉例：

在語言和數字部分，會通過貼貼紙等方式，鼓勵孩子認知和掌握簡單的數字。

在感覺和感知的部分，孩子們會了解「有」和「無」的概念和關係。

在手指的運動上，則希望小朋友用手指描繪圖形的形狀。

3歲

在內容分塊上和第三冊保持一致，但在難度上有了相應的提升。比如在社會性部分開始講解四季和天氣。在手指精細化方面引入了迷宮這類難度相對有點高的內容。

▼要禮貌

▼喜歡模仿

這4冊得內容是截然不同得，放字一起雖然有些時同一個主題，但針對不同年齡的分冊會呈現出內容上的循序漸進和配圖上的不同風格。

就說顏色部分吧，1歲寶寶分冊只選擇介紹了有鮮明區分的紅黃藍三種顏色，並使用了版面很大的實物圖，而2歲寶寶分冊上的顏色內容就相對豐富多了。除了顏色種類多了不少，內容上也設計了場景，配圖風格選用了相對抽象的卡通形象。

每冊的最前面會有一些與書內容配套的簡易的遊戲材料及貼紙（0歲的沒有配貼紙），這樣大人和孩子怎麼玩都很有趣味性。

貼紙頁上的設計，更是讓人覺得貼心十足。每一張小貼紙的邊角上，都做了一個「小把手」的設計，孩子們用小手指捏住這個「小把手」就可以輕而易舉地私下貼紙了。這不僅避免了撕破貼紙，更是讓孩子在遊戲的過程中收穫滿滿的自信和成就感。

1歲、2歲和3歲的書後都附贈了精美的遊戲卡片收納袋。孩子在遊戲過後，可以將遊戲卡片集中放入收納袋中，不僅便於下次遊戲再玩兒，還能培養孩子收納規整的好習慣。

在書的最後也附加了一個紙袋，方便把已經撕下的遊戲材料收納起來，避免丟失。（由於0歲這冊沒有小塊遊戲材料，所以沒有配收納袋）

它安全性很高，全書紙張厚實、品質感強，不易撕破。印刷用的也是綠色環保的油墨，孩子和爸爸媽媽們都可以讓放心地看，大膽地玩兒。

用這一套書，在孩子大腦發育的黃金期，和孩子來一場輕鬆愉快的遊戲吧。

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