找到這張孩子成長地圖，兩三歲孩童不再讓你頭暈，教育輕鬆又省事

相信有很多的朋友們都完美性的想著，能有一本告訴我如何才能教育好寶寶的書吧。特別希望能有一個關於孩子的"出廠說明"，這樣也能有看到孩子關於在多大小的時候，我們應當採取怎樣的教育特點與教育規律。特別是對於現在正處在教育孩子時還頭大的家長朋友們。畢竟有太多的家長看到自家的孩子這麼調皮，頭可不是一個的大。那麼我們要如何教育自家的孩子呢？那麼爸媽們要如何做，才能保護小寶寶在以後的生活中是走向正確的方面呢？

家長朋友們要記得，對於不同年齡段的孩子來說，他們每個人所表現出來的行為，其實都是會有多多少少的不同。但如果說寶寶所表現出來的這些行為，不是說只有自己家的小寶寶是這樣，而是一種年齡性的，某個時間段內所表現出來的一種群體性的行為時，那麼自己是不是心裡也會輕鬆很多，並不擔心會有什麼不好的現象了？是不是我們的孩子本身就與他人不同？或是說我們的孩子有什麼異常的現象，會不會很嚴重？能不能糾正過來呢等等。

其實現在有一本書叫《你的N歲孩子》尤為暢銷。它裡面會把不同孩子的不同特點都會一一講述出來，而且這一整套書里都為說一個重點，那麼就是你的孩子是完全不同的，也是這個世界上唯一的一個，沒有完全相同的兩個孩子，好讓家長們知道這一重要的信息。其實在這本書里講到的地方我也是相當認同的。也不是說孩子的發展方面也是有快也有慢的。孩子的穩定性也是會因為不同的人，而有所差異。所以我們所說的這個成長地圖來說，只能是跟我們說了大體的方位，但卻不會具體的跟我們說你家的孩子應該怎麼去選擇發展和糾正的方向。

雖然說這本書受到了很多朋友們的喜愛，但是對於爸媽們來說，我們也是不能直接把書上的一些理論直接搬過來的。我們看完這些書之後，還要根據自己家孩子的實際情況來決定自家孩子發展的方向。就比如說每個孩子的性格方面，體型及健康程度也是各不相同的。所以我們要實時根據孩子的情況。再做相應的調整。

現在我們要跟大家講一下有關於《你的2歲孩子》這一本書里的內容了。它裡面主要講的就是有關於孩子的生活技能方面，還有就是他們的運動技能，再有就是他們的語言能力方面也會相對於一歲時有了一個很大的改善，也有了一個明顯的提升。在書里，作者認為，小寶寶成長到兩歲的時候，他們現在相對於一歲的時候，情緒方面也會更加穩定。這一方面也是很多爸媽們深有體會的哦。

長到兩歲左右的孩子，他們會變得更加懂事，更加溫順一些，情緒方面也是穩定很多，而且很容易感覺到快樂，知足。在這個時候他們會藉助一些自己知道的親密動作，來向爸媽表達對爸媽的愛。他們還會把自己想要的東西，用語言或是用肢體等等方面表達出來。還會跟爸媽示意，來表示這些東西希望永遠都是自己的。

當小寶寶長到兩歲左右的時候，他們就會很喜歡觀察周邊的人或是事。同時還會探究一下自己身邊的這個世界究竟是怎樣的。他們很喜歡拿來一些東西，之後再把這些東西放回到原來的地方。而且還會喜歡擺弄家裡的各種小東西。還喜歡幫媽媽做家務，他們對於周邊的事情有著很足的好奇心。對新鮮的東西相當的感興趣。在這個時候，他們還喜歡把昨天做過的事情再做一次，這樣周而復始的做著同樣的事情，而且他們還很享受這種規律性的生活。

當小寶寶成長到兩歲半到三歲的時候，可以說是一個極端了

這個時候小寶寶很喜歡違背自己的意願，也很喜歡跟自己對著幹了。這個時候他們除了違背爸媽的意願之外，還喜歡跟自己反著干，他們在這個時候就是喜歡用這種我們感覺很擰巴的方式來探求了，他們用這樣的方式來不斷的發現這個社會，了解這個社會，這就是他們成長的一種方式了。這個時候的小寶寶他們喜歡事情按自己了解的方式去展，喜歡在同一個地方，同一種方式來發展，在進行，他們喜歡事情有什麼意外的發展，有什麼不同的現象發生。

這個時候讓他們做選擇可是一件很難很難的事情。這個時候他們可能有時會認為這件事是可以的，但又一下子說不可以，可以說是一會一個樣了。剛才明明說好在家裡玩的，可是轉眼就又要說去超市，去遊樂場等等，這種情況都是很正常的，畢竟這個時間段是小寶寶兩個極端的表現了。

這個時候的小寶寶會非常固執，也會不聽話，其實這個時候他們是為了獲得更多自己認為的安全感而表現出來的一種方式了。有很多時候，小孩子的大腦是這樣的，外面的世界太大了，還那麼複雜，那麼我只要這麼小小的一部分，在這部分里我可以做主，這樣我就能有安全感了。

此時的孩子情緒會相當緊張

當孩子出現情緒緊張的時候，他們就會表現出來很誇張的現象，這個時候他們翻臉的速度可是比翻書還要快呢。一下子就哭得讓人心疼，正哭著一下子又跟自己聊起天來了，彷彿自己從來沒哭過一樣。不過在這個時候我們要了解一下。小寶寶在兩歲多的時候是很固執的，一會一個樣可是他們現在成長的必須的階段了。所以爸媽們可得做好寶寶情緒時好時壞的準備了。

兩到三歲的孩子，他們在此時基本上不會注意到別人，基本上都是以自己的事情最重要，自己才是最關鍵的那一個，，此時的孩子，他們彼此之間其實是不會有任何的實際交流，就算是看到他們在玩遊戲，也可以說是在玩平行遊戲了。這個時候他們除了自己想要的東西拿到手之後，其他人愛怎樣就怎樣，好像與自己無關一樣。

此時的孩子打架並非真的想要打架

這個時候的孩子也會打架，但他們並不是為了打架而打架，他們只是為了能與他人溝通，他們的做這一行為的原因是想把自己的喜歡的東西要過來而已。他們也喜歡與小朋友一起玩，但只是各自拿著各自的東西在一起玩而已。

他們在此時可以很輕鬆的在一起玩耍，也可以很輕鬆地分開。所以這個時候爸媽們應該盡量多安排一些小活動，或是說一些小遊戲，讓更多的小朋友們參與進來。這樣他們都會自發性的產生樂趣，之後自發性的組成一個小團體，就可以歡樂地在一起玩耍了。但爸媽們千萬不要強迫孩子與其他的小朋友在一起玩，我們只要讓他們經歷這個過程就行。其實就是把他們放到這麼多的小朋友裡面，讓他們自己去感受就好了。之後他們也會有自己的感受。

對於這麼大小的孩子教育方面的問題，講到這裡，你是不是也有一定的收穫了？不光是對於孩子方面的教育有了一定的方向，自己在這個教育孩子的同時，是不是也受益匪淺呢？所以我們在孩子成長的道路上，也得有自己的一套教育孩子的方法，這樣才能讓他們在這個成長地圖上更加快樂，出色的成長起來了。

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