孩子最佳入園年齡，不在三歲也不是越晚越好，這個時候才最合適

隨著社會經濟的發展，人們的生活水平也不斷提高，很多人都要面對各種各樣的壓力，特別是有孩子的家長們壓力像山一樣大。

因為許多家長工作特別忙，沒有辦法好好的去照顧孩子，所以為了孩子的安全，健康成長，便把他們送去了託管所或者幼兒園，這彷彿成了當代社會的一種育兒趨勢。有的孩子剛學會走路，還不會獨自吃飯，就被爸爸媽媽送去了幼兒園，還有的孩子都到了六七歲還在幼兒園學習，這其中的年齡差未免太大了。經過採訪，家長們覺得自家孩子上幼兒園的年齡都是最好的，這個年齡就是上幼兒園學習最好的年齡。如果所有的家長都這麼認為，那孩子簡直沒有童年可言。大部分的家長認為孩子越早上學學的知識就越多，就會變得越來越聰明，從知識教育這一方面就贏在了起跑線上。真的是這樣嗎？孩子越早上學越好嗎？

有的家長因為工作等原因，沒時間照顧孩子，可以把孩子放在幼兒園裡，但這個前提是孩子必須會獨立行動，自己洗手，自己吃飯，自己上廁所。

那麼孩子最佳上幼兒園的年齡是多少呢？兩歲多上幼兒園，太早，但孩子都六七歲了，幼兒園還沒畢業，這也太晚了，太耽擱孩子了。一般來說，孩子的最佳入學年齡段是在三歲以後，這個年齡段的孩子們各項生活能力都要比三歲以前強得多，協調能力也是比較棒的。

那如果我不是這個階段上幼兒園的孩子們，我們就來分析一下其中的利弊吧。

如果過早進入幼兒園生活，會給孩子帶來一些不好的影響

一：被孤立、沒自信。大人們都知道志同道合，道不同不相為謀的道理，更何況是天真單純的孩子們。孩子早早的進入幼兒園，什麼都不會，整個思想處於一個最懵懂的階段，沒有特別的興趣愛好，吸引不了同班同學，所以那些年齡稍微大一點的孩子就會孤立他，不和他玩。孩子就會以為自己是一個多餘的存在，沒有人喜歡他，一直都在自我否定，失去自信。

二：降低孩子可塑性。成長環境決定孩子的思維模式，如果孩子過早地進入幼兒園，過早地接受知識教育，非但不能引導他， 還會禁錮他的思想，把他裝在一個套子里，限制起來，讓他所有的創造力變得低，甚至為零。這樣的孩子可塑性就極其低，好像一個機器人一樣，一出生別人就把程序輸入到你的腦海里，所有的知識都是固定的，孩子就會沒有一點分辨能力，沒有活力。

孩子過晚入學又有什麼傷害？

一：學習跟不上，接受能力差。幼兒園教育也是系統的教育孩子，那些上幼兒園時間晚的孩子們，在學習上就要比同齡人懂得少，沒有學習基礎，接受能力就差，甚至不如比自己年齡小的孩子。

二：產生厭學心理。因為不能和其他孩子們進行友好的溝通，自己上幼兒園晚，學習又跟不上去，也不聰明，就沒有其他小朋友願意和他玩，就會覺得幼兒園只是一個枯燥乏味、沒有樂趣的地方，從而產生厭學心理。

孩子一到三歲，父母們無論多忙，都要放下手上的工作，為孩子們上幼兒園的事精心策劃，千萬不能馬虎。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！