他不拿中國薪水，卻立志幫中國成為數學強國！

　　來源：科技日報

　　他33歲摘得世界最高榮譽，被稱為數學王國的「凱撒大帝」；他香港長大，美國工作，卻割捨不斷對祖國的情感；他不拿薪水，擔當國內四家數學科學中心主任；他直言不諱，批判數學界的學術腐敗。他就是數學家丘成桐。

　　香港長大 美國成名 可他的一顆中國心始終未變

　　1949年，丘成桐出生在廣東汕頭，同年隨父母移居香港。父親丘鎮英曾是香港中文大學崇基學院的教師，丘成桐從小接受到良好的教育。然而在他14歲那年，父親突然離世，家庭陷入了困頓。

　　丘成桐一邊打工一邊學習，17歲考入香港中文大學數學系，開始了他的數學之旅。因為成績優異，丘成桐被推薦至美國伯克利大學深造，在那裡得到了數學大師陳省身的言傳身教。

　　數學博士畢業後，他定居美國。1979年，丘成桐受當時中科院數學所所長華羅庚的邀請，第一次訪華。自出生之後的30年後，他再次踏上了祖國的土地。

　　丘成桐：

　　下飛機，我伸手摸了一下北京機場的地，我終於到了中國內地。

　　雖然丘成桐很早就離開中國到美國學習和工作，但他從小學習中國歷史和哲學，喜歡吃中國菜、聽中國話，對祖國的情感從沒有因為離開而改變。

　　丘成桐：

　　我前些年去甘肅走絲綢之路，感覺很好，跟我在看歷史書時的想法能夠共鳴。我去英國看大英博物館，去法國看羅浮宮，都很有意思，但引不起我的共鳴。

　　之後，丘成桐有意招收來自中國的博士研究生，為中國培養數學人才。他發現中國的大學教育沒有做好，因為到哈佛數學系留學的中國學生水平往往不夠。在博士資格考試中，其他國家的學生差不多能夠達到滿分，而中國學生只能拿到一半的分數。

　　於是，丘成桐在中國大學發起數學競賽等人才培養計劃。這些年，哈佛招收的中國留學生，數學水平提高了不少。

　　不拿薪酬 他只求對中國數學有貢獻就行

　　上世紀90年代以後，丘成桐先後擔任清華大學數學科學中心、香港中文大學數學研究所、中科院晨興數學中心、浙江大學數學中心的主任。出人意料的是，丘成桐沒有從中拿過任何薪水。

　　丘成桐：

　　我在這邊是白乾的，我覺得對中國數學有貢獻就行了。錢拿了有什麼好處呢，買一個房子，開一個好車子，吃飯好一點。我孩子長大了不需要這個錢，我的錢足夠用了。

　　雖然不拿薪酬，但作為世界知名的數學大家，丘成桐卻四處為數學研究機構籌集資金，呼籲各方支持數學科研。丘成桐直言，自己並不喜歡這樣的活動。

　　丘成桐：

　　有些有資本做生意的人很驕傲，我不想理他們，有些人認為我在求他，其實對我自己沒有好處，我是替這個國家著想。我寧願去旅行，好好欣賞大自然的風景、歷史，這樣會愉快很多。但是要將項目辦好，我還是願意花點兒功夫籌錢。

　　他規定中心科研人員不得兼職 稱兼職是不負責任

　　丘成桐曾經對媒體表示，他生平立志只做好兩件事情。第一，做出一等的數學研究；第二，為中國數學教育服務，幫助中國成為數學強國。

　　在丘成桐的帶動下，清華大學數學科學中心已經彙集了來自海內外的100多名優秀教師和科研人員，在數學前沿問題的研究、數學人才的培養等方面，影響力與日俱增。

　　通過各種方法，丘成桐給這些年輕的數學家盡量豐厚的收入，但明確規定，不準兼職。

　　丘成桐：

　　舉個例子來說，哈佛大學給我的職位，除了休假的時間，是九個月薪水，假如我這九個月在其他地方兼職，就是犯法的。很多教授到不同地方兼職，到兼職的學校一年可能頂多就去一個星期，可是拿錢還不少，這是完全不負責任的。學生看不到他，老師也看不到他，可是系裡面要做什麼事還要由他來做主，這是霸權，很不應當的事。

　　他說奧數培訓機構是「工廠」  急功近利抹殺孩子興趣

　　全社會對於數學科學重視程度的欠缺讓丘成桐感到擔心。丘成桐認為，中國家長大多數只希望孩子一生平安有錢，卻不鼓勵他們承擔更多的責任。一些孩子明明在數學方面有天分有興趣，家長卻鼓勵他們去念金融，因為金融能夠賺錢。

　　在急功近利思想的主導下，原本應該是從孩子的興趣出發，提高孩子思維能力和學習素養的奧數培訓，全然變了樣。

　　丘成桐：

　　美國的奧數培養是從興趣方面來培養的。假設有幾千個美國小孩子學奧數，至少有幾十個是很好的，很有興趣的。但是中國學奧數的小孩子有兩三個感興趣的就不錯了。奧校變成一個工廠，培養一些小孩子只能解決奧數的問題，完全不是培養興趣的地方。

　　他指名道姓批評學術腐敗 稱中國數學教育正發生變化

　　多年來，丘成桐在接受媒體採訪以及其他場合下，對於數學界的學術腐敗問題以及其他不合理現象指名道姓進行批判，往往身陷輿論的旋渦之中。但丘成桐說，對此他並不後悔。 

　　丘成桐：

　　這個事情我不做，沒人敢做，問題就改不了。那我到中國來幹嗎？我看到大批天真同時有才華的小孩子，假如他們因為某種制度出不了頭，我過意不去。

　　丘成桐的批判也確實帶來了許多積極的改變。

　　丘成桐：

　　舉個例子，有些名校十多年二十年前，教授不給本科生上課，現在都在教。很多教育部的官員跟我講，我講的話他們都看了，他們也在改。這幾年中國政府對基本科學越來越重視。因為大數據也好，人工智慧也好，背後全部都是數學。沒有基本科學，中國的科技突破不了，總是要跟著人家後面走。

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