他是中國史上最後的狀元，留下當時考試試卷，讓如今我們自愧不如

文|歷史追不停

他是中國史上最後的狀元，留下當時考試試卷，讓如今我們自愧不如。

在公元606年，煬帝大業二年，進士科的設置，標誌著中國科舉制的創立。科舉制創立之初，帶來了許許多多的科舉制度，改善了用人制度。讓那些有才識的讀書人，有機會進入各級政府任職，在教育方面也促進了教育事業的發展，促進了社會重學風氣的盛行。

但是在隨後的朝代，許許多多的人讀書就只是為了當官，壯大了官僚隊伍，導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。一直到1300年之後的20世紀，1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省考試隨即停止，最後延續了1300多年的科舉制到此結束。科舉制雖然加重了官僚風氣，也還是有一些好處，今天筆者要講的，就是與之有關的歷史事件。

劉春霖，中國晚清直隸省河間府肅寧縣人，晚清德宗光緒三十年（公元1904年）甲辰科狀元，是中國最後一個通過科舉制考上狀元的人。由於他通過科舉制考取狀元之時，離現在不是太過遙遠，所以他當時考試的試卷被完好的保存了下來，科舉制考察的是四書五經，既要熟讀，又要能寫，劉春霖這個中國最後的科舉制狀元，就可以寫得一手好字。

據史料記載，他的試卷被慈禧太后看過之後，慈禧可謂是親自欽點他為狀元，劉春蓮，他自年幼的時候就跟隨哥哥嫂嫂一起生活，當時歌曲盛行的朝代來說，只要認真讀書，高中狀元定當有一番更大的天地，可以改變當時的生活，所以他決心刻苦學習，一定要考上狀元。他每天閱讀四書五經，並且還苦練書法。最後，在科舉考試中的大方異彩寫得一手好字，許多人都為之嘆服。如今他的試卷被公開之後，許許多多書法人士都自愧不如，一筆一畫寫得十分到位，令人找不到絲毫的瑕疵。

我想其中蘊含的，正是那份他想要擺脫苦難生活的決心，可惜天不盡他意，在高中不久科舉制就被廢除了。

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