孩子變壞，從這3個不當管教方式開始！

文：vipJr

原本乖巧懂事的孩子，為何會變得不聽話又離經叛道？快來看看今天的這篇文章吧！

01

已經上初二的小月，是家中獨苗，長得秀氣，學習也不錯，是人們眼中懂事的好孩子。

小月的媽媽特別怕女兒早戀，影響學習，升入初中之後，就對其進行了嚴密監控。

只要有男生打電話找小月，她就一定過問；每天放學後，規定幾點鐘到家，超過時間她就問個不停，而且會聯繫老師核查女兒有沒有說實話，還經常擅自翻女兒的書房。

因此，母女之間的關係變得很僵。

為了能時刻掌握女兒行蹤，小月媽媽給女兒買了部手機。一次偷查時，發現女兒和幾個男生在微信群里聊得很火熱，於是她把手機沒收。那次小月放學後賭氣沒有回家，和同學去網吧玩了個通宵。

小月媽媽當時急瘋了，差點報警，還好第二天在學校門口等到了背著書包來上學的女兒。

問來問去，小月都不肯說昨晚去了哪裡，媽媽一怒之下把事情捅到了校長室，這件事也在學校里傳的沸沸揚揚。

從此以後，所有人都用異樣的眼光看小月，小月也因此轉學。到了新環境，她更無法融入，不僅沒有朋友，學習也一落千丈。後來還和高年級的男生談起了戀愛，被媽媽發現時，竟然鬧得要離家出走......

原本很優秀的一個孩子才一年不到就變成這樣。直到這時，小月媽媽才終於發現，自己除了傷心失望外，已經是黔驢技窮了。

02

原本乖巧懂事，品學兼優的孩子，為何會變得如此不聽話，離經叛道？

因為在許多孩子的童年生活中，永遠橫著一對「為你好」的焦慮父母。他們以無可辯駁的權威，以狹促的個人經驗管控著子女，最終把孩子推到了不可自拔的境地。

西方有這樣一句諺語：「地獄之路有時是好的意圖鋪起來的。」

這種不自知的越權，時常表現在這三種管教方式上。

過度干預

在《歡樂頌2》中，關雎爾的媽媽會經常干涉女兒的打扮，「那樣不好看，這樣才好看。」

也會未經同意就替女兒打掃本來就很整潔的小屋，拆被子拆褥子，洗那些並不髒的衣服。

就算是幫女兒安排相親對象，也時常自作主張。關雎爾無奈的接受著這一切，過得並不開心。

許多父母會把人生的所有寄託都放在孩子身上，希望能為孩子「安排」一個美好人生，可是這種過度干預的做法，往往會大大削弱孩子的自主管理能力。

從收拾書包、整理房間這些生活小事，到工作選擇、婚姻嫁娶，無不參與、無不干預，甚至直接幫孩子做決定。

長久以往，孩子會越來越依賴父母，變得不愛動腦，懶得思考，懶得操心，啃老便成了最佳選擇。

過度獎勵

「把飯吃完媽媽就帶你去超市買好吃的」

「乖乖睡覺，明天獎你一顆棒棒糖」

「把作業寫了，就可以看動畫片」

……

這樣的對話在生活中時常聽到，每當孩子不配合的時候，父母們最喜歡用各種獎勵去收買孩子。

等孩子大一點上學了，一顆糖、幾集動畫片已經滿足不了他們，獎勵數量不斷變大，孩子變得越來越貪心，做什麼事都要討價還價，直到最後越來越難以滿足，越來越不聽話。

你的過度獎勵，就這樣一點點侵蝕了孩子，使得他們在不斷的刺激和引誘下，最終打開了心中的「潘多拉魔盒」。

美國心理學家卡羅·德威克曾耗費十年時間，做了一個試驗。

他的團隊從十幾所紐約學校中，選出了400名五年級學生，研究表揚對於學生的影響。

通過多年的系列追蹤試驗、研究，他們發現：被過度表揚的孩子，將維持自己的聰明形象變成了頭等大事。

他們變得不願意冒險嘗試沒有把握的事情，也不願意承受失敗的體驗。家長們出於鼓勵孩子更上一層樓的表揚和獎勵，反而吞噬了他們的自信心和意志力。

過度保護

曾看到過這樣一個新聞：

因為從小捨不得孩子吃苦，要什麼給什麼，年僅15歲的天天（化名），身形發胖，重達300多斤，在本該努力學習的年齡卻沉迷遊戲，甚至夜不歸宿。

天天的父親張先生（化名）擔心孩子這樣下去會學壞，便不給他玩手機，結果倆人在爭奪手機的過程中，張先生被兒子壓傷。

天天還不斷責怪父親多管閑事，無奈之下，張先生只能報警求救。

當我看到這則新聞的時候，一點都不同情這位父親。因為他「平時特別溺愛兒子」、「捨不得管」，此次受傷，就是在為之前對孩子的溺愛買單。

法國教育家盧梭曾說：「你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。」

父母們過度的保護，會剝奪孩子為自己負責的機會，讓他們無法形成責任意識，漠視社會規則，我行我素。

捨不得讓孩子吃一點苦，受一絲委屈，你以為這是愛，其實這只是父母們自編自演自我感動的一場戲。

中國有句俗語：「寵兒多不幸，嬌兒難成才。」

在這種環境中成長起來的孩子，會覺得自己就是世界的中心，身邊所有的人都得圍著自己轉，成了「小霸王」。

久而久之，孩子覺得一切都是理所應當，自然很難生出對父母的感恩之情。

03

2016年，心理學家武志紅率先提出了「巨嬰」概念：缺少獨立能力，極度依賴他人、以自己為中心，需求必須得到滿足、過分偏執，把想像等同於現實。

而上述三種常見的錯誤管教方式，最終會將孩子培養成這樣的「巨嬰」。

父母們可以從這幾個方面去正確引導孩子：

適時放手培養自主意識

對於已經上初中的孩子，少一些控制和干涉，相信並尊重孩子，允許他們失敗，也給犯錯改正的機會。

年紀尚小的，父母可以在一邊協助，直到過渡到孩子可以自己完成，讓他們收穫控制自己生活的成就感，形成良性刺激。

換種方式獎勵

不用物質獎勵，而用有趣的事情來代替。

比如一起做手工，或者一次徒步旅行、野外露營，也可以是全家人去看場電影。

這種方式，不僅激勵了孩子，還能加強親子關係，比簡單的物質獎勵有意義得多。

不放任，立規則

信任孩子不代表完全不管，父母可以和孩子共同制訂合理的規則，確定下來就得無條件遵守，而對於一些大是大非的問題，父母就不能退步，因為只有守規則，才能有自由。

著名教育家B．M．西格爾曾說：「父母的關愛是孩子需要的維生素，但應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。」

是把孩子推向黑暗，還是獲得光明，這完全取決於父母是否懂得正確的教育方法。愛孩子是天性，懂得如何正確的去愛，就需要加上許多智慧。

教孩子懂規矩、擁有優秀品質、獲得自立能力，這才是真正為他們好的愛。

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