家長善待老師，就是善待孩子的未來！令人豁然開朗的好文

家長和老師從來都不是一對不可調和的矛盾，而應是教育孩子戰線上的同盟軍，勁兒往一處使，才能促進孩子的健康成長。

1、不要在孩子面前說老師的壞話

在知乎上看到一個提問：「老師會因為家長的處事方式影響對學生的態度嗎？」

翻遍答案，除了「會」，就是「肯定會」「非常會」。

很多時候，老師感到委屈、心寒，進而影響到自己的工作熱情，並不是因為孩子有缺點，而恰恰是因為家長不恰當的態度和行為。老師的工作熱情受到打擊，教學質量就會受影響，最大的受害者就是孩子。

家長與老師教育理念不一致，對老師有意見，最好不要在孩子面前抱怨，否則會把這種消極情緒傳染給孩子。

我們都知道，很多時候一個學生喜歡這門課的老師，就會喜歡這門課；尊敬老師，在課堂上就會認真聽講，課堂效率就高，知識就掌握得牢。

如果孩子不喜歡老師，通常就連帶著討厭那門學科，不會在這個老師任教的課上很好地參與，這門課的學習效率就會比較低，吃虧的還是孩子。

有個故事。在一堂初中生物課上，某位學生拿來一種自己不知道名字的植物，老師也不認識，便請班上的一位同學拿回家請植物學博士爸爸幫忙鑒定一下。爸爸知道事情經過後，告訴孩子：「哪裡是老師不認識，分明是老師在考驗爸爸，明天到了學校，老師一定會告訴你這種植物叫什麼名字。」

第二天，老師果然告訴孩子這種植物叫什麼了。其實，昨天晚上，孩子爸爸已經和老師進行了電話溝通，告訴老師植物的名字，並讓老師親口告訴孩子。

這位爸爸很聰明，他不但保護了老師在孩子心目中的尊嚴，而且更重要的是這樣更有利於孩子今後的學習。試想，這位爸爸如果看到植物後直接告訴孩子這種植物叫什麼，甚至再把老師貶低一頓，效果又會如何呢？孩子當然認為當博士的爸爸就是厲害，老師太笨了，連個小草都不認識，他自然就會看不起老師，老師的教育效果就會大打折扣。

不要在孩子面前說老師的壞話，最好能為老師在孩子心目中的印象加分，即使自己對老師有什麼不滿，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老師溝通。因為你的抱怨除了對孩子產生消極影響外，沒有任何好處。

2、對老師有意見要恰當地溝通

當然，雖然絕大多數老師都是愛孩子，為孩子著想的，但也不排除個別老師有時存在過激行為或不恰當的做法。

孩子，尤其是小學三年級以下的孩子，往往還沒有能力很好地表達自己的思想和行為邏輯，無法為自身做出充分辯護，換句話說他們沒有足夠的力量保護自己。

家庭是港灣，孩子如果在學校受了委屈或者不公正的待遇，家長要給予包容和支持。在了解事情經過後，如果覺得老師的做法特別不合理，應及時加強與老師的溝通，恰如其分地向老師表達不滿。

一天女兒上美術課回來，情緒特別不高。我問她怎麼了。她說剛升到提高班，畫得有點難，所以今天畫得很慢。結果老師吵她說「畫得這麼慢，不知道怎麼升到提高班的，如果你還畫不好的話，就把你退回基礎班！」說著說著孩子就哭了起來說:「我沒有不認真，但是真的有點難」。

我覺得老師的話有點過分，於是就聯繫了老師問：「孩子今天畫完畫後情緒不高，是不是她在學校哪些方面表現得不夠好，有哪些需要她繼續努力的地方？」

老師一聽，馬上說：「對不起，今天課堂紀律有點不好，我沒忍住就吵了幾個畫得慢的孩子，下次會注意，並會做好引導。」

最好的溝通方式就是和善的語氣，堅定的態度。可是我們很多人跟老師溝通時恰恰是相反的，發現孩子遇到一點問題，情緒就上來了，不管青紅皂白，先和老師一頓吵再說。情緒是發泄了，問題解決了嗎？

3、和老師及時溝通

還有一些家長不太願意跟老師溝通，也許一年都跟老師說不了幾句話，打不了一個電話。

其實很多老師都希望能收到家長的反饋，看到家長對孩子教育的態度。現在基本上都是大班，一班四五十個孩子，甚至一些班級五六十個孩子，老師有時候心有餘而力不足，即使看到孩子的一些問題，也不能做到一一糾正，給孩子更多的關注。

及時跟老師溝通，了解孩子的情況，解決孩子學習中存在的問題，尤其是孩子學習情緒出現問題時，或者你認為老師的做法有不當之處時，及時溝通解決，才是一個負責任家長的做法。

老師是這個世界上唯一與您的孩子沒有血緣關係，卻願意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家，並且無怨無悔的「外人」。

家長朋友，善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來！

家長和老師從來都不是一對不可調和的矛盾，而應是教育孩子戰線上的同盟軍，勁兒往一處使，才能促進孩子的健康成長。

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