核力教育發布四大課程，致力打造「硬核編程課」

億歐5月13日消息，近日，核力教育召開2019核力教育「智育未來」大會，發布會現場，核力教育推出了計算思維故事、Python機器人入門、信奧衝刺、數學建模四大課程，著力打造「硬核編程課程」。

據了解，核力教育成立於2018年10月，曾獲得點亮基金的投資。核力教育依託中國福利會兒童計算機中心，由1984年向鄧小平同志展示兒童計算機表演的王頌讚指導員擔任高級顧問，創始人葛晨捷是少年宮老組員、有著7年兒童編程教學經驗，目前團隊共20多人。

有別於市面上的編程課程，核力教育的課程體系不是從Scratch開始，而是其自主研發的「計算思維」。「Scratch更像在教孩子使用一個軟體，而不是培養思維方式、培養可以遷移的能力。雖然Scratch中也有循環等基本演算法，但是如果讓孩子從一到五年級都在學Scratch是不符合教育邏輯的」，葛晨捷告訴億歐教育。

核力教育教學總監歐陽序遠提出，編程教育應具有五大教育理念：以計算思維為原點、系統化學習、標準化教研、數據化反饋、個性化提升。

當前市面上的編程教育的出發點還是在普及和入門，而進入中高考之後的知識體系的對接則相對較難。葛晨捷認為，因為高考考的是計算思維，所以核力教育從計算思維入手，編寫的《計算思維》教材，正在接受上海市教委專家審定，9月將通過上海市學校少年宮聯盟供全市300所中小學選用。

一直以來，編程教育得到了國家政策的大力支持。2017年7月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》文件，文件中明確指出在中小學階段設置人工智慧相關課程、逐步推廣編程教育。這些直接推動少兒編程教育在2017年進入了爆發節點，同年，浙江省將編程納入了高考的科目。今年3月初，教育部印發的《2019年教育信息化和網路安全工作要點》中提及，「推動在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育」，讓編程教育進校成為企業的關注點。

據悉，在B端進校業務方面，核力教育的課程已服務於上海近10所體制內學校，還通過與中福會少年宮教研、與長三角學校少年宮聯盟緊密合作，向外輻射影響力。

而在C端方面，核力教育已建成了一個實體校區，採用10-15線下小班課的形式進行教學。「班級在15人以下，老師的精力能夠兼顧到每一個人，這樣每三四個人一組，可以進行組別之間的pk，效率更高、課堂多樣性也較好。」

葛晨捷認為學習編程，是給孩子多一種工具為自己創造、多一種語言與機器交流、多一種可能讓未來不同。針對「硬核編程課」，他提出了三大評價指標：思維深度、能力廣度、銜接梯度。

現場，核力教育技術總監黃思嘉還介紹了核力的編程平台，發布教師高管控、學生高自由度的核力班課系統；結合課堂、評測、作業各個學習環節的數據分析平台。此外，黃思嘉還介紹了核力自主研發的機器人硬體——基於樂高的兼容性機器人大腦，讓樂高硬體可以支持Python編程。

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